2023年高考臨，考生們對(duì)心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年安慶師范大學(xué)最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、安慶師范大學(xué)歷年最低多少分能錄取上

一、2022年安慶師范大學(xué)多少分能考上

1、2022年安慶師范大學(xué)在安徽文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為529分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為17770;

2、2022年安慶師范大學(xué)在廣西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為525分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為12462;

3、2022年安慶師范大學(xué)在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為516分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為118531;

4、2022年安慶師范大學(xué)在寧夏文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為480分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為3959;

5、2022年安慶師范大學(xué)在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為417分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為12769;

二、2021年安慶師范大學(xué)多少分能考上

1、2021年安慶師范大學(xué)在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為582分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為12732;

2、2021年安慶師范大學(xué)在江西文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為560分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為12956;

3、2021年安慶師范大學(xué)在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為503分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為143169;

4、2021年安慶師范大學(xué)在四川理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為503分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為101496;

5、2021年安慶師范大學(xué)在安徽理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為275分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為217037;

三、2020年安慶師范大學(xué)多少分能考上

1、2020年安慶師范大學(xué)在云南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為549分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為12134;

2、2020年安慶師范大學(xué)在重慶文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為521分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為14721;

3、2020年安慶師范大學(xué)在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為513分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為144355;

4、2020年安慶師范大學(xué)(定向)在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為486分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為43589;

5、2020年安慶師范大學(xué)在遼寧理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為469分，對(duì)應(yīng)的錄取位次為55668;

二、安慶師范大學(xué)簡(jiǎn)介

安慶師范大學(xué)坐落在國(guó)家歷史文化名城、全國(guó)文明城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市——安慶。這里是桐城派的故里、黃梅戲的故鄉(xiāng)，有著“千年古城、文化之邦，百年省會(huì)、戲劇之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。學(xué)校傍依浩瀚長(zhǎng)江，毗鄰寧安高鐵、合安九高鐵，地理位置優(yōu)越，水、陸、空交通便利，是皖西南和大別山區(qū)域唯一冠名“大學(xué)”的高校。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，是安徽代高等教育的發(fā)源地。1897年，清代著名省學(xué)敬敷書院在此辦學(xué)，揭開了百年育人的序幕。1901年，敬敷書院與求是學(xué)堂合并成立安徽大學(xué)堂，后更名為安徽高等學(xué)堂。1928年省立安徽大學(xué)在此創(chuàng)辦，1946年改為國(guó)立安徽大學(xué)。菱湖校區(qū)現(xiàn)存的敬敷書院和國(guó)立安徽大學(xué)紅樓，作為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位見證了學(xué)校百年發(fā)展歷程。1980年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立安慶師范學(xué)院。2006年，學(xué)校獲批碩士學(xué)位授予權(quán)。2007年獲教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估“優(yōu)秀”等次。2016年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為安慶師范大學(xué)。2017年，學(xué)校進(jìn)入安徽省一本招生行列。2018年，順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。2019年，學(xué)校獲批博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)高校。

學(xué)�，F(xiàn)有龍山、菱湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積2800畝。設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院，72個(gè)本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科專業(yè)門類，以人文學(xué)科、社會(huì)學(xué)科、理學(xué)、工學(xué)為主要學(xué)科門類。現(xiàn)有教職工1480余人，其中副高以上專業(yè)技術(shù)職稱540余人。擁有國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師、享受國(guó)務(wù)院和省政府特貼專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、省皖江學(xué)者特聘教授等各類優(yōu)秀人才180余人。全日制在校生27200余人。

學(xué)校教學(xué)水優(yōu)秀。全面對(duì)標(biāo)教育部“六卓越一拔尖”人才培養(yǎng)2.0計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)“五育并舉”要求，不斷深化以人才培養(yǎng)模式改革綜合改革，深入推進(jìn)“863”學(xué)院建設(shè)，大力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)。擁有國(guó)家級(jí)專業(yè)、國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地、國(guó)家級(jí)精品課程、國(guó)家大學(xué)生素質(zhì)教育精品通識(shí)課程、國(guó)家精品視頻公開課等國(guó)家級(jí)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目15項(xiàng)。擁有國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)，其中5個(gè)專業(yè)為師范專業(yè)；省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)18個(gè)，其中9個(gè)專業(yè)為師范專業(yè)。1門課程獲批國(guó)家級(jí)一流課程。五年來(lái)，承擔(dān)省級(jí)以上質(zhì)量工程項(xiàng)目566項(xiàng)，獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)51項(xiàng)。

學(xué)校學(xué)科實(shí)力較強(qiáng)。擁有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，11個(gè)一級(jí)學(xué)科學(xué)術(shù)碩士學(xué)位點(diǎn)（馬克思主義理論、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)史、生態(tài)學(xué)、信息與通信工程、環(huán)境科學(xué)與工程、軟件工程），11個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)類別（教育、法律、體育、翻譯、新聞與傳播、藝術(shù)、國(guó)際商務(wù)、社會(huì)工作、漢語(yǔ)國(guó)際教育、應(yīng)用心理、機(jī)械）。建有省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省工程實(shí)驗(yàn)室、省人文社科重點(diǎn)研究基地、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省工程技術(shù)研究中心等15個(gè)省級(jí)科研臺(tái)。五年來(lái)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金以及省部級(jí)項(xiàng)目600余項(xiàng)，獲得省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)58項(xiàng)。

學(xué)校開放辦學(xué)活躍。與美國(guó)索爾茲伯里大學(xué)、美國(guó)中阿肯色大學(xué)、德國(guó)希爾德斯海姆大學(xué)等25所國(guó)外高校結(jié)成友好合作學(xué)校，在教師交流、學(xué)生互派、教學(xué)科研等方面開展實(shí)質(zhì)性合作。學(xué)校還與國(guó)內(nèi)一批著名高校、科研院所、大型國(guó)有企業(yè)開展合作研究。學(xué)校與安慶市人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建3個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院（研究院），推進(jìn)“一室兩基地三中心”建設(shè)，校市合作形成全方位、多層次、寬領(lǐng)域深度融合的新格局，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)。

學(xué)校辦學(xué)鮮明。在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中形成了“文化育人、服務(wù)立校”的辦學(xué)。以核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，圍繞優(yōu)秀地方文化傳承創(chuàng)新，依托豐厚的地方文化資源和獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，在桐城派與桐城文化、黃梅戲傳承創(chuàng)新、教師教育、石油化工新材料等地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、皖西南生物多樣性研究與保護(hù)、大學(xué)生頂崗支教等方面取得突出成績(jī)。

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