安徽高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發(fā)揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于安徽理科420分能上什么大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。

一、安徽公辦420分可以上什么大學

安徽理科420分可以上的大學具體名單有上海立信會計金融學院、長春大學、成都東軟學院、廣東輕工職業(yè)技術學院、金華職業(yè)技術學院、南陽醫(yī)學高等專科學校、重慶電子工程職業(yè)學院、武漢職業(yè)技術學院、連云港師范高等�？茖W校、蕪湖職業(yè)技術學院、寧波城市職業(yè)技術學院、開封大學、黃河水利職業(yè)技術學院、常州信息職業(yè)技術學院、重慶建筑工程職業(yè)學院、重慶商務職業(yè)學院、浙江交通職業(yè)技術學院、南京機電職業(yè)技術學院、廣州民航職業(yè)技術學院、湖北開放職業(yè)學院、江蘇商貿職業(yè)學院、德陽城市軌道交通職業(yè)學院等，2023年安徽高考420分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢：

高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿，大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況，而高考助手網智能大數據系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿，而是能夠以分數為基礎，盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣，使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng)，也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng)，小巧速度快、數據準確、概率值合適，基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口：http://test.gaokaohelp.com/

二、安徽高考420分理科能上的公辦大學名單表

公辦二本大學排行榜

三、近2年安徽高考420分理科錄取的大學名單匯總表

發(fā)展前景好的高職�？茖�業(yè)有哪些

機械設備及自動化

專業(yè)介紹：本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機械產品的設計與制造，特別是機電一體化產品的開發(fā)、設計、制造、維修、管理的技術應用型人才。畢業(yè)生在現代化企業(yè)的生產部門從事機電一體化設備的調整、運行、維護、技術銷售與服務、生產技術管理等工作。

主要課程：機械制圖與公差、機械設計基礎、機械制造基礎、機械CAD/CAM、液壓傳動與氣動、機械工程控制基礎、檢測與控制、機電一體化技術與系統(tǒng)等。

機電一體化技術

專業(yè)介紹：“機電一體化技術”的專業(yè)人才是21世紀初我國急需的八大緊缺人才之一，就業(yè)前景光明。本專業(yè)教學內容包含了機械、電子、計算機、傳感、信息處理等應用技術的最新成果，全面培養(yǎng)學生的職業(yè)技能，使學生具備系統(tǒng)調試、編程、維護維修與設備管理的能力，成為該領域的高級技術應用型人才。

主要課程：工業(yè)電子學、精密機械、機電一體化設備技術、計算機繪圖實訓、控制技術實訓等。

計算機技術與應用(多媒體技術方向)

專業(yè)介紹：本專業(yè)是一個在計算機技術支持下，適應市場需求的寬口徑應用專業(yè)，旨在培養(yǎng)動畫設計，多媒體效應廣告，動態(tài)網頁制作，圖形圖像處理，多媒體軟件制作，網絡數據庫應用等多媒體技術應用的專門人才。課程設置適應市場的需求，重視實踐性環(huán)節(jié)教學，并提供各種多媒體技術的實習、實訓手段，參加多媒體技術職業(yè)資格認證。

主要課程：信息技術基礎，網絡通信基礎，計算機實用軟件工具，可視化編程技術，多媒體技術理論，圖形圖像處理技術，多媒體制作軟件，網絡數據庫，動態(tài)網頁制作技術等。

游戲設計與制作

戲是互聯(lián)網行業(yè)唯一盈利模式相對比較成熟和清晰的應用，游戲開發(fā)的利潤非常高，投入游戲的大型互聯(lián)網公司非常多，騰訊、網易、搜狐、迅雷、新浪、盛大、巨人、完美時空、百度、久游、金山、九城等等都是非常有名的，另外還有非常大一批中小型互聯(lián)網公司專門從事網絡游戲開發(fā)。由此可見游戲行業(yè)人才需求非常旺盛。

游戲行業(yè)人員需求量大，從國內就業(yè)市場的行情看，傳統(tǒng)的IT人才已趨飽和，而一些新興的IT專業(yè)，如游戲策劃師、游戲研發(fā)工程師已成為就業(yè)市場的"香餑餑",而游戲銷售環(huán)節(jié)的市場推廣人才也異常搶手。專家點評，隨著國內游戲產業(yè)的不斷健全，尤其是網游的興起，游戲市場各個關鍵環(huán)節(jié)都將為這一領域帶來更多的人才需求點。

建筑動畫設計與制作

就業(yè)方向：

該專業(yè)畢業(yè)生可在各大建筑企業(yè)、設計院、房地產公司、建筑表現公司、建筑等相關行業(yè)勝任室內外建筑表現、渲染、建筑材料、采暖、工程預算、測量、后期加工、動畫師。

行業(yè)前景：

隨著行業(yè)的日益成熟，建筑表現不光被單純地應用到房產行業(yè)，而是拓寬到其他應用領域：如建筑投標、城市規(guī)劃、古建筑復原、游戲、影視場景等眾多領域。寬廣的應用領域，讓這個從新興到快速發(fā)展才幾年時間的行業(yè)受到熱捧，人才需求旺盛，專業(yè)的優(yōu)秀人才更是“身價千金”。

高考志愿填報十大誤區(qū)

1、一門心思奔名校

請注意：“名牌”大學并非都是優(yōu)勢專業(yè)！

有的考生父母認為志愿填報就是填報院校，一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。

不可否認，“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越，能考上名牌大學固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校，不考慮其他因素，則是不明智的。

因為“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業(yè)。

因此，在填報志愿時，父母不要只考慮“名�！�，走出非“名�！辈粓蟮恼`區(qū)。

2、不仔細看招生章程

填報志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關規(guī)定，“招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或�？�)，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學�；蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等)，在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯(lián)系電話、網址，以及其他須知等�！�

有上述可見，招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料。

3、志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區(qū)別對待

同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。

平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險，但同時也更突出了高考分數的作用。

以6個院校志愿為例，志愿原則應符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊，就是要求考生合理組合志愿，以提高每個志愿的有效性。

4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)

“冷熱”結合對考生更有利

考生在選擇專業(yè)時，經常會存在一個誤區(qū)：盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經常收到提問“今年什么專業(yè)熱”，“什么專業(yè)是好專業(yè)?”，實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

首先，熱門專業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。

即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自身實力不是很強的話，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。

正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

5、只憑名稱來選擇

有些專業(yè)雖然名稱相似，實則存在很大的差異

考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內容一概不知。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似，但實則存在很大的差異。

6、不服從專業(yè)調劑

服從調劑可以增加被錄取的機會，但可能被不喜歡專業(yè)錄取

當考生在報考某院校時分數不占優(yōu)勢(達到院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。

每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調劑而落榜。

對待是否服從所報院校的專業(yè)調劑，考生要統(tǒng)籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準備，甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業(yè)調劑，則有可能失去了進入這個學校的機會。

7、平行志愿沒有風險

平行志愿雖然在一定層面上減少風險，但不代表不存在風險。具體表現在以下三方面：

1、被退檔的風險

被退檔的理由大致有：目標太高，且不服從調劑；考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求；單科成績過低，不滿足專業(yè)對部分單科的要求。

2、定位不準確的風險

一種情況是院校定位太高，院校志愿投檔分均高于自己的高考分，導致無法被投檔；還有一種情況，院校定位過低，失去了沖更好院校的機會。

3、院校志愿之間沒有梯度的風險

院校志愿梯度要根據高考分數和志愿個數來決定，不能過小，過小會導致沒有梯度，造成志愿浪費；也不能過大，過大容易浪費考生的分數，除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。

8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

9、填報志愿是家長的事

把志愿決定權還給孩子

每位父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。

有些父母主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。

在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀，應該把填報志愿的決定權還給孩子。

考入什么樣的學校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。

如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態(tài)，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

10、按照往年錄取分數來填報

高校錄取分數線存在波動

“老師，今年xx學校最低錄取分數線多少啊？”“我這個分數，能上xx學校嗎？”在每年的高考志愿填報期間，分數是考生和家長們咨詢我們最多的題目。

家長會把分數誤當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進座”。

實際上，高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前誰都無法準確知道。

另外，高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。

可是目前大多家長還是采用"簡單分數法、兩線差分法"，跟隨分數變化大，準確性根本不夠！