，真正實(shí)現(xiàn)“高考不再一考定終身。”

——合肥一中高一年級(jí)部副主任尤光雷

學(xué)業(yè)水平測(cè)試納入高考，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致考生把學(xué)業(yè)水平測(cè)試也當(dāng)做高考一樣來(lái)看待，使之變成“小高考”，從而將一次高考的壓力，變成三年中都有壓力?此外，學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束了，英語(yǔ)考試結(jié)束了，假如都在高二結(jié)束，會(huì)不會(huì)導(dǎo)致考生高三整整一年都把眼光盯在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門功課上?

——合肥八中校長(zhǎng)王建明

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的主體不是高中，而是大學(xué)。學(xué)生和高中需要做的不是評(píng)價(jià)，而是陳述事實(shí)。至于事實(shí)所代表的含義是什么，需要由

大學(xué)進(jìn)行判斷。

——北大原招辦主任秦春華