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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院有更多的了解。
合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹: 合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院于2001年6月經(jīng)國家教育部授權(quán)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立。屬全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院致力培養(yǎng)面向社會(huì)、緊貼經(jīng)濟(jì)、聚焦一線的高端技能型人才。 一、優(yōu)越的地理環(huán)境、優(yōu)美的校園環(huán)境 學(xué)院位于合肥市廬陽區(qū)環(huán)湖東路(董鋪路)360號(西二環(huán)與北二環(huán)交口向北200米)。地處合肥市西郊風(fēng)景區(qū)蜀山湖畔,周邊一山(大蜀山)、二水(董鋪水庫、大房郢水庫)、三區(qū)(廬陽區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū))、四園(植物園、墨荷園、森
高考志愿梯度
是指在高考錄取各批次中的院校志愿及專業(yè)志愿從高到低拉開檔次所形成的層次階梯。通常來說,是指第一個(gè)志愿院校與第二個(gè)志愿院校之間梯度關(guān)系,也可以說是同一個(gè)志愿院校不同專業(yè)之間的錄取分?jǐn)?shù)差或者是批次與批次之間的分?jǐn)?shù)差。
通常,我們將院校梯度分為3類:沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保。
沖一沖
沖高不是“漫天要價(jià)”,有兩點(diǎn)需要考生和家長思考清楚。
一是沖高的院校確實(shí)有一定可能的錄取概率,但幾乎微乎其微。例如,某院校近3年的錄取排名基本穩(wěn)定在6000名,那么9000名學(xué)生報(bào)考的話,錄取概率微乎其微,反而浪費(fèi)一個(gè)寶貴的志愿。
二是要有專業(yè)調(diào)劑的準(zhǔn)備,被沖高院校錄取已經(jīng)實(shí)屬不易,由于平行志愿一輪投檔的原則,考生必須服從專業(yè)調(diào)劑,所以沖高壓線的考生一旦被投檔,通常要被調(diào)劑到其他專業(yè)。因此,考生和家長一定要考慮好是否愿意接受往年錄取分?jǐn)?shù)較低的專業(yè)錄取,服從專業(yè)調(diào)劑。
穩(wěn)一穩(wěn)
穩(wěn)一穩(wěn)這部分的志愿,可以說是現(xiàn)實(shí)與理想的結(jié)合體。既能滿足考生對于理想院校的小愿望,也能切合現(xiàn)實(shí)情況。
其實(shí),目標(biāo)院校是最難挑選的,因?yàn)橐坏┨顖?bào)被錄取概率很大,考生還要考慮心怡的專業(yè)能否被錄取。畢竟院校的層次已經(jīng)有所降低,如果再不能鎖定專業(yè),就讀心儀專業(yè)的話,考生可能會(huì)難以接受。這時(shí)候需要考慮兩點(diǎn)因素。
一是分?jǐn)?shù)沒有“浪費(fèi)”的說法。部分家長有一個(gè)誤區(qū),以為分?jǐn)?shù)一分都不浪費(fèi)才算是志愿報(bào)的好。每當(dāng)要填報(bào)層次稍低院校的時(shí)候,就比較難接受。其實(shí),院校層次稍微降低一點(diǎn),是為了選擇專業(yè)的余地更大,只有少數(shù)操作失誤導(dǎo)致高分低就,才是真的“浪費(fèi)”分?jǐn)?shù)。
二是注意填報(bào)專業(yè)的技巧。選擇自己理想專業(yè)的時(shí)候,要注意前幾年的錄取情況,分析自己的分?jǐn)?shù)是否有競爭力。同時(shí)不必要拘泥于特定的某一個(gè)專業(yè),通常專業(yè)大類下的細(xì)分專業(yè)大都比較相似(如電子信息類下的專業(yè),電子信息工程、通信工程、信息工程等),這樣我們的專業(yè)選擇會(huì)更多。
小德建議考生和家長,提前查詢好目標(biāo)專業(yè)的往年錄取情況。
保一保
這是考生的最后一道保險(xiǎn)了,用到的可能性比較小,但也務(wù)必要保證萬無一失,主要注意“三不原則”。一是不拿新招生院校保底,新院校未知因素太多,容易出現(xiàn)不可控的狀況。二是不拿招生計(jì)劃少的院校保底,萬一其他人也拿來保底,很有可能導(dǎo)致自己滑檔。三是不拿往年錄取波動(dòng)大的院校保底,錄取波動(dòng)大、變數(shù)多,反而起不到保底的作用。
下面列舉3種常見的院校梯度供參考(以平行志愿為例說明):
常規(guī)填報(bào)情況
普適性的填報(bào)方法,沖高的院校,要做好有專業(yè)調(diào)劑的準(zhǔn)備;目標(biāo)院?蛇m當(dāng)保證專業(yè);保底志愿通常設(shè)置兩個(gè),保證萬無一失。
院校優(yōu)先情況
未來暫時(shí)沒有清晰的規(guī)劃,對專業(yè)要求較低,想去更優(yōu)質(zhì)的大學(xué),再填報(bào)一所目標(biāo)院校,專業(yè)與院校統(tǒng)籌兼顧,最后的保底院校一定要足夠的安全。但要注意確認(rèn),前5個(gè)志愿沒有錄取的話,保底院校自己是可以接受的。
專業(yè)優(yōu)先情況
未來明確自己的職業(yè)發(fā)展,對專業(yè)要求高,難以接受專業(yè)調(diào)劑。結(jié)合職業(yè)方向,選擇合適的專業(yè),參考不同院校專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù),確定4所目標(biāo)院校。因?yàn)榍懊娴闹驹笡]有沖高,最后保底的院?梢赃m當(dāng)激進(jìn)一些。
總的來說,填報(bào)平行志愿要注意以下四點(diǎn):
1、錄取分?jǐn)?shù)相近的院校不宜作為平行志愿,必須要有梯度。
2、考生分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時(shí)不宜填報(bào);沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合考生所學(xué)時(shí)也不宜填報(bào)。
3、保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對較低且招生人數(shù)較大的院校。
4、專業(yè)梯度。除了所填報(bào)的學(xué)校志愿要有梯度外,同一所學(xué)校中的6個(gè)專業(yè)之間也要有梯度,如果填報(bào)的所有專業(yè)都集中在同一水平線上,一旦一個(gè)不行,很可能就全軍覆沒。
如果又沒有同意服從專業(yè)調(diào)劑,就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是高校自主掌控,每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同。所以,要設(shè)計(jì)好專業(yè)梯度,關(guān)鍵是要認(rèn)真研究擬報(bào)院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。填報(bào)專業(yè)志愿時(shí),各專業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度,并按錄取分作降階排列。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 201 | 192018 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 201 | 199911 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 301 | 279405 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | - | - |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 230 | 257691 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 240 | 170052 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 220 | 49086 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 406 | 26435 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 425 | 10653 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 21215 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 291 | 34409 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 13382 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 247 | 272451 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 200 | 225474 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 202 | 220869 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 214 | 223824 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 200 | 165858 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 203 | 183447 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 200 | 189416 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 200 | 180156 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 273 | 469108 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 260 | 300485 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 291 | 139846 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 201846 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 201846 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 186193 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 335 | 78750 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 180 | 69770 |
2022 | 重慶 | 物理 | ? | 263 | 111149 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 303 | 176913 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 180 | 210101 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 337 | 111603 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 180 | 125798 |
合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院 | 合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2001年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 安徽 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.hfet.com/ | |
招生電話 | ["0551-65630878","0551-65630870"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.hfet.com/SortHtml/2/List_189.html |
合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院于2001年6月經(jīng)國家教育部授權(quán)安徽省人民政府批準(zhǔn)成立。屬全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院致力培養(yǎng)面向社會(huì)、緊貼經(jīng)濟(jì)、聚焦一線的高端技能型人才。 一、優(yōu)越的地理環(huán)境、優(yōu)美的校園環(huán)境 學(xué)院位于合肥市廬陽區(qū)環(huán)湖東路(董鋪路)360號(西二環(huán)與北二環(huán)交口向北200米)。地處合肥市西郊風(fēng)景區(qū)蜀山湖畔,周邊一山(大蜀山)、二水(董鋪水庫、大房郢水庫)、三區(qū)(廬陽區(qū)、蜀山區(qū)、高新區(qū))、四園(植物園、墨荷園、森林公園、濕地公園)環(huán)繞。 校園建筑群為歐式風(fēng)格設(shè)計(jì),教學(xué)、生活休閑和體育運(yùn)動(dòng)功能分區(qū)科學(xué)。校內(nèi)綠樹成蔭,空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,是學(xué)習(xí)與生活的理想場所。 二、先進(jìn)的硬件設(shè)施 學(xué)院建筑面積126000平方米,能容納在校生9000余人。建有現(xiàn)代化教學(xué)大樓、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、圖書館、健身館、公寓式學(xué)生宿舍、標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場、標(biāo)準(zhǔn)足球場,為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活提供了良好的環(huán)境。 三、科學(xué)的院系設(shè)置 學(xué)院現(xiàn)有電子信息系、管理系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系、傳媒設(shè)計(jì)系、思想政治教學(xué)部和公共基礎(chǔ)部七個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)高等職業(yè)教育專業(yè)39個(gè)。目前在籍生達(dá)7600余人。 四、豐富的校園文化生活 為豐富廣大學(xué)生的校園業(yè)余文化生活,經(jīng)學(xué)院團(tuán)委批準(zhǔn)成立了20多個(gè)學(xué)生社團(tuán),涵蓋了體育、文學(xué)、語言、藝術(shù)、營銷、建筑、管理等七大類,適合不同愛好的同學(xué)參加;一年一度的校園科技文化藝術(shù)節(jié)、校園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),更是呈現(xiàn)豐富多彩的文藝、科技和體育活動(dòng)。 五、辦學(xué)特色 1、實(shí)施“訂單式”培養(yǎng),實(shí)行“雙證書”制度 學(xué)院堅(jiān)持黨的教育方針,以育人為中心,以就業(yè)為導(dǎo)向。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型技能型人才。教學(xué)中采用“畢業(yè)證+職業(yè)資格證”的人才培養(yǎng)模式,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性、競爭力,使學(xué)生不僅能獲得學(xué)歷證書,還至少有一種職業(yè)資格證書。另外,學(xué)院通過“訂單式”培養(yǎng)模式,加大與知名企業(yè)的合作,廣泛建立優(yōu)質(zhì)的校外實(shí)訓(xùn)、就業(yè)基地。 2、雄厚的師資力量,高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì) 為真正體現(xiàn)“企業(yè)辦校,專家治學(xué)”的原則,學(xué)院從中科大、合工大、安大、安理工等高校聘請了一批知名專家、學(xué)者、藝術(shù)家擔(dān)任專業(yè)帶頭人,為學(xué)院教學(xué)質(zhì)量的提高起到了積極的推動(dòng)作用,為系部科學(xué)化的管理提供了有力的保障。學(xué)院專兼職教師400余名,其中教授、副教授60余名。學(xué)院還從企業(yè)聘請富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師,以提高“在校所學(xué)與企業(yè)所用”的一致性,增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力和崗位適應(yīng)能力。 3、為學(xué)生創(chuàng)造繼續(xù)深造條件 2014年學(xué)院經(jīng)安徽省招生考試院批準(zhǔn),籌建了高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心,現(xiàn)已與安徽工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)、安徽工程大學(xué)四所院校簽訂了本科自學(xué)考試合作協(xié)議,學(xué)生可在校讀?频耐瑫r(shí)攻讀本科學(xué)歷。2017年學(xué)院高等教育自學(xué)考試學(xué)習(xí)服務(wù)中心順利轉(zhuǎn)正。 4、廣闊的就業(yè)渠道 招生就業(yè)處單獨(dú)設(shè)立就業(yè)指導(dǎo)教研組,擁有專門的就業(yè)指導(dǎo)師數(shù)名。已在上海、廣州、深圳、江蘇、浙江等地建立實(shí)習(xí)與就業(yè)基地。學(xué)院以“基礎(chǔ)實(shí)、知識寬、實(shí)踐強(qiáng)、素質(zhì)高”為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),致力于培養(yǎng)肯干、能干、實(shí)干和具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)志氣、創(chuàng)造能力的“三干加三創(chuàng)”人才,深受社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和歡迎。學(xué)院近幾年來畢業(yè)生就業(yè)率都達(dá)到95%以上。 5、獎(jiǎng)助制度 學(xué)院為了激勵(lì)廣大學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,同時(shí)也為了幫助貧困生順利完成學(xué)業(yè),設(shè)立了國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、勤工助學(xué)和國家助學(xué)貸款等一系列獎(jiǎng)項(xiàng)。貧困生助學(xué)金2000—4000元/年,獎(jiǎng)學(xué)金最高達(dá)8000元/年,學(xué)生在校獎(jiǎng)助比例達(dá)35%以上。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 1 | 旅游管理 |
合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有建設(shè)工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、城市軌道交通運(yùn)營管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、智能控制技術(shù)、汽車智能技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、舞蹈表演、學(xué)前教育、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、電子商務(wù)、旅游管理、現(xiàn)代物流管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、健身指導(dǎo)與管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商、中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、金融科技應(yīng)用、工商企業(yè)管理
合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
建筑工程系 | 建設(shè)工程管理 | 專科 |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
建筑工程技術(shù) | 專科 | |
工程造價(jià) | ? | |
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) | ? | |
城市軌道交通運(yùn)營管理 | 專科 | |
電子信息系 | 軟件技術(shù) | ? |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
智能控制技術(shù) | 專科 | |
汽車智能技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 專科 | |
應(yīng)用電子技術(shù) | ? | |
傳媒設(shè)計(jì)系 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
動(dòng)漫設(shè)計(jì) | ? | |
管理系 | 舞蹈表演 | ? |
學(xué)前教育 | ? | |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? | |
電子商務(wù) | 專科 | |
旅游管理 | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 | ? | |
健身指導(dǎo)與管理 | ? | |
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 | 大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | ? |
市場營銷 | ? | |
網(wǎng)絡(luò)營銷與直播電商 | ? | |
中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)與經(jīng)營 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? | |
金融科技應(yīng)用 | ? | |
電子商務(wù) | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | 專科 | |
工商企業(yè)管理 | ? |
安徽總共有多少所大學(xué)
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