新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年安徽信息工程學院招生辦官方公布的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2020年的安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是323分，對應的最低錄取位次在134427名；

2、在浙江省份2022年的安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是513分，對應的最低錄取位次在151709名；

3、在福建省份2020年的安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是431分，對應的最低錄取位次在74788名；

4、在山東省份2020年的安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是473分，對應的最低錄取位次在225561名；

5、在湖北省份2020年的安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是453分，對應的最低錄取位次在92118名；

6、在湖北省份2019年的安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是434分，對應的最低錄取位次在94603名；

二、安徽信息工程學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	454	129302
2	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	323	134427
3	在文津校區(qū)學習數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	318	131151
4	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
5	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	513	151709
6	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	499	155702
7	(新蕪校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
8	(新蕪校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
9	(新蕪校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	418	216034
10	(文津校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
11	(文津校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	538	114505
12	(19800元/年)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	422	151467
13	(16800元/年)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	安徽	理科	-	446	145159
14	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	435	142435
15	(19800元/年)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
16	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	448	78650
17	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	福建	理科	-	431	74788
18	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	福建	理科	-	409	77800
19	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	-	-
20	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	江西	理科	-	488	82032
21	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	471	81062
22	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2022	山東	綜合	物	462	240031
23	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	山東	綜合	物	473	225561
24	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	464	161051
25	數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	453	92118
26	(文津校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	434	94603
27	(辦學地點：新蕪校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2020	湖南	理科	-	475	101080
28	(辦學地點：文津校區(qū))數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)	2019	湖南	理科	-	453	98743

安徽信息工程學院的自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽信息工程學院的電氣工程及其自動化專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽信息工程學院怎么樣,評價好不好

2024年安徽信息工程學院王牌專業(yè)排名一覽表

安徽信息工程學院安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

安徽信息工程學院在山東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

安徽信息工程學院的機械電子工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽信息工程學院在江蘇高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

安徽信息工程學院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

2023年安徽信息工程學院高考錄取通知書什么時候發(fā)及EMS快遞查詢

安徽信息工程學院的計算機科學與技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

安徽信息工程學院的人工智能專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、安徽信息工程學院師資和院系介紹

安徽信息工程學院是經(jīng)國家教育部、安徽省人民政府批準設立，由亞太地區(qū)知名的智能語音和人工智能上市企業(yè)科大訊飛股份有限公司（簡稱“科大訊飛”）全資舉辦、安徽省教育廳主管的非營利性民辦應用型普通本科高校。前身是2003年6月設立的安徽工程科技學院（現(xiàn)安徽工程大學）機電學院；2012年4月，科大訊飛和安徽工程大學合作舉辦安徽工程大學機電學院并主導辦學；2016年4月，轉(zhuǎn)設為獨立設置的全日制普通本科高校，更名為安徽信息工程學院。 學校位于安徽省次中心城市蕪湖市，占地面積1200余畝，校舍建筑面積36萬余平方米�，F(xiàn)有全日制普通本科在校生12000余人；教職工700余人，其中自有專任教師近500人。設有計算機與軟件工程學院（大數(shù)據(jù)與人工智能學院）、電氣與電子工程學院、機械工程學院、管理工程學院、藝術設計學院、通識教育與外國語學院、馬克思主義學院及大學生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)中心、大學生創(chuàng)意與創(chuàng)新中心和大學生創(chuàng)業(yè)管理服務中心。設置軟件工程、人工智能、自動化、機械設計制造及其自動化、市場營銷、環(huán)境設計、英語等24個在招本科專業(yè)，形成了以工學為主，經(jīng)、管、藝、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。 圖書館紙質(zhì)藏書102萬余冊，電子圖書104萬冊，電子期刊18萬余冊�，F(xiàn)有6個實驗教學中心，下設覆蓋全校所有專業(yè)的79個實驗（實訓）室。建有6個省級示范實驗實訓中心以及8000余平方米的室外素質(zhì)拓展基地和室內(nèi)拓展訓練室；校外實習基地225家。建成具有一定示范性的涵蓋智慧教育、智慧管理和智慧園區(qū)的智慧校園。教學科研儀器設備總值9000余萬元。 自2012年科大訊飛主導辦學以來，學校明確了服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的應用型辦學定位，以校董事會確立的“產(chǎn)業(yè)工程師、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家的搖籃”為辦學愿景，秉承“立志、誠毅、創(chuàng)新”校訓精神，依托科大訊飛人才、技術和資源優(yōu)勢，借鑒歐美應用科技大學辦學理念和培養(yǎng)模式，深入實施“突破傳統(tǒng)、面向市場、聚焦應用、創(chuàng)新驅(qū)動”系列教育教學改革舉措。提出安信工九條獨特的教育教學原則，探索深度融合的產(chǎn)教協(xié)同育人機制，推進信息技術與教育教學深度融合；構建“三·三”制人才培養(yǎng)模式，開拓“四通道”個性化培養(yǎng)計劃，不斷疊代應用型人才培養(yǎng)方案；重構實踐教學體系和增設夏季小學期，較大幅度的提高實踐教學環(huán)節(jié)；設立校院二級學科競賽體系，構建三層遞進的“金字塔”式創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力；開展基于智慧教學平臺和智慧教室的線上線下混合式教學，探索并逐步實施“4L4D+Cx的項目化教學體系，形成大學生綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)體系和實施大學生養(yǎng)成計劃，以強化綜合能力和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，通過“換道超車”發(fā)展與改革，實現(xiàn)“打好基礎、闖出路子、創(chuàng)建品牌”的近期目標。 “十三·五”期間，共獲安徽省高等教育教學成果獎28項，其中“基于信息技術，以數(shù)據(jù)驅(qū)動的個性化人才培養(yǎng)模式的研究與實踐”獲特等