委、教育局統(tǒng)一組織�？键c應設在區(qū)（市）縣人民政府所在地，或分片相對集中設置。每考場安排考生三十人，考生座位必須做到一人一桌單行排列。

全市實行中考網(wǎng)上評卷，評卷工作在市招考委和市教育局統(tǒng)一領導下，使用統(tǒng)一的軟件、統(tǒng)一掃描、統(tǒng)一評卷標準，中心城區(qū)由市招考辦組織實施，各郊區(qū)（市）縣由當?shù)卣形�、教育局組織實施，全市統(tǒng)一公布成績。

考試成績只通知考生本人。為接受社會的監(jiān)督和檢查，保證評卷質(zhì)量，允許考生查分。需查分的考生應在規(guī)定時間內(nèi)向畢業(yè)學校或報名點提出申請，由畢業(yè)學�；驁竺�點填寫“考試成績查分申請表”，送區(qū)（市）縣招辦辦理查分手續(xù)。

四、綜合素質(zhì)評價

學生的綜合素質(zhì)評價在市教育局的領導下，由各區(qū)（市）縣教育局負責，學校組織實施。綜合素質(zhì)評價的內(nèi)容以《教育部關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》（教基〔2002〕26號）中列出的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現(xiàn)6個基礎性發(fā)展目標為主要依據(jù)。評價結果作為衡量學生是否達到畢業(yè)標準和高中階段學校招生的重要依據(jù)。

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作在九年級下期完成（4月底以前）。綜合素質(zhì)評價應參考初中三年中學生的成長記錄和學生自評、互評的相關結果，關注學生的發(fā)展過程和表現(xiàn)，注重對實證資料的分析、概括。評價結果應包括兩部分：第一部分為綜合性評語，對學生的綜合素質(zhì)給予整體敘述，展示學生的潛能和特長；第二部分為三年綜合評價等級，等級分為A、B、C、D四級。對學生綜合素質(zhì)評價為“D”等時應慎重。

初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價的結果，應在中考前的適當時候書面通知學生本人及其家長。

五、錄取批次及填報志愿

（一）錄取批次

全市高中階段教育學校統(tǒng)一招生錄取按時間先后分四批進行。被前面批次錄取的學生不再參加以后批次的錄取。

第一批：

按照錄取的先后順序，參加第一批錄取的包括以下類別：高層次人才子女；宏志生、希望班；指標到校生；民辦學校直升生、外語實驗項目班、中職學校直升生；藝體特長生；中職學校提前錄取學生、民辦學校提前錄取學生；外地生班；藝體特長班；石室中學（北湖校區(qū)）、成都七中（高新校區(qū)）、樹德中學（光華校區(qū)）、樹德中學（外國語校區(qū)）郊縣班；子弟校內(nèi)招；空軍基地班、民航基地班、國防基地班；師大附中失地農(nóng)民子女。被前面類別錄取的考生不再參加以后類別、批次的錄取。民辦普通高中、中職類學校在本批未錄取滿額的，還可參加第四批錄取。

第二批：

四川