如何選擇？

沒(méi)有本科學(xué)歷，公務(wù)員報(bào)名都沒(méi)資格

“我當(dāng)然選擇上三本了，再怎么說(shuō)，本科和�？七€是有區(qū)別的。如果連三本都上不了的話，我寧愿回去復(fù)讀一年�！丙}城一中今年高考文科考了286分的孫同學(xué)說(shuō)，本科再差也是本科，�？圃俸弥皇菍？啤，F(xiàn)在考公務(wù)員、找工作，沒(méi)有本科學(xué)歷，連報(bào)名的資格都沒(méi)有。

不過(guò)，三本學(xué)費(fèi)一年16000元左右，并不是所有人家都能承受得起。

來(lái)自淮安的考生家長(zhǎng)陳先生近來(lái)一直為兒子的事奔波。他在接受記者采訪時(shí)表示，兒子成績(jī)不理想，能上三本就上�！氨究飘厴I(yè)出來(lái)考公務(wù)員、考研、出國(guó)都不會(huì)受限制，大專生可能不一樣吧？而且三本的師資以母體學(xué)校為主，老師水平高，缺點(diǎn)就是學(xué)費(fèi)貴了點(diǎn)�！�

【編者注】

報(bào)考公務(wù)員、事業(yè)單位確實(shí)絕大部分有本科學(xué)歷這個(gè)門檻，也有少部分針對(duì)大專生。但在體制內(nèi)，大專生由于文憑，發(fā)展會(huì)收到一定的限制。但大專生專升本也是可以和本科生一樣具有報(bào)考資格的。

讀個(gè)好大專，比三本反而好找工作

理科考了289分的盱眙考生王偉直言不諱地對(duì)記者說(shuō)：“三本學(xué)費(fèi)很貴，再加上生活費(fèi)等開銷，一年起碼得2萬(wàn)多元，我是農(nóng)村的，家里條件有限，所以，上不了一本二本，我直接跳過(guò)三本去讀大專，三本不是誰(shuí)家的孩子都能去讀的。”王偉對(duì)三本不是很有興趣，除了錢，還有別的原因。他覺得讀完三本出來(lái)找工作，也不是一件容易的事。

常州的考生家長(zhǎng)安女士最終也決定讓兒子上大專�！昂芏鄦挝徊皇呛芸粗厝尽Ｋ晕业挠�(jì)劃是，讓兒子去讀�？�，后面大不了再考慮專升本，多一點(diǎn)歷練，比有些華而不實(shí)的三本可能更能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。”

江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處副處長(zhǎng)孫儉認(rèn)為，“不愁工作”幾乎是每一個(gè)高職院校(即大專)的優(yōu)勢(shì)，因?yàn)楦呗毜膶I(yè)設(shè)置與行業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接，理論課與實(shí)踐課幾乎達(dá)到1：1，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，手握數(shù)本崗位技能證書，一畢業(yè)就能上崗頂用。但他坦言，目前高職院校大多數(shù)學(xué)生還來(lái)自家庭經(jīng)濟(jì)條件欠佳或者有相關(guān)行業(yè)背景的家庭�！坝行┘议L(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)為高職畢業(yè)以后就是當(dāng)‘工人’，把‘職高’和‘高職’混為一談了。其實(shí)我們很多畢業(yè)生經(jīng)過(guò)兩三年歷練，就已經(jīng)做到了技術(shù)主管或者部門經(jīng)理，像航海輪機(jī)等專業(yè)，一出來(lái)就是船上的管理人員了�！�

大專的培養(yǎng)目標(biāo)決定了他的學(xué)生比較好找工作，但大專生的優(yōu)勢(shì)主要在一線技術(shù)性的專業(yè)上。家庭困難，需要考慮就業(yè)這些問(wèn)題的，大專確實(shí)是一個(gè)比三本更好的選擇。

選擇需綜合考量，專業(yè)更值得關(guān)注

江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心黨總支書記胡建平認(rèn)為，選擇本三或大專，應(yīng)該“因人而異、綜合考量”。

“如果經(jīng)濟(jì)條件較好，學(xué)習(xí)潛力較大，當(dāng)然還是選本三。上升渠道正是不少家長(zhǎng)咬牙上本三的根本原因�！焙ㄆ教寡裕髮５闹饕囵B(yǎng)目標(biāo)是一線技術(shù)工人，而本科接受的是通識(shí)教育，今后更有機(jī)會(huì)從事管理類崗位，此外本科院校能夠在畢業(yè)后更有利于直接進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)，而讀大專，專轉(zhuǎn)本渠道相對(duì)狹窄，如果報(bào)考研究生還需要兩到三年的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。

相對(duì)于本三、大專的糾結(jié)，專業(yè)的選擇可能更值得關(guān)注。第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思近日發(fā)布了2013年大學(xué)生就業(yè)藍(lán)皮書，用“紅黃綠”牌的方式對(duì)大學(xué)專業(yè)進(jìn)行了分類，“紅牌”代表就業(yè)率較低，“綠牌”反之。記者注意到，被列入“紅牌”的本科專業(yè)包括動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等；而大專中的法律文秘、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際金融、工商管理、漢語(yǔ)言文學(xué)教育、電子商務(wù)等亦被亮了“紅牌”。以上這些專業(yè)的就業(yè)率都很低。

“綠牌”專業(yè)包括本科中的地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、審計(jì)學(xué)等，及大專中的道路橋梁工程技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)等。

兩相比較不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論本科�？�，技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)更容易獲得市場(chǎng)青睞，而偏管理型的專業(yè)則就業(yè)困難。

本科和大專的教育模式、目標(biāo)是不一樣的。本科生在理論水平、邏輯思維能力、綜合素質(zhì)方面的培養(yǎng)，優(yōu)于大專生；大專生在動(dòng)手能力、技術(shù)能力上，又要優(yōu)于三本學(xué)生。大專生憑借技術(shù)能夠迅速、直接為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，因此就業(yè)要比三本更具優(yōu)勢(shì)。

但如上所說(shuō)，選對(duì)專業(yè)是一個(gè)關(guān)鍵，大專生的比較優(yōu)勢(shì)就在于技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)。如果選擇大專，但就讀的是一個(gè)非技術(shù)應(yīng)用型的專業(yè)，或許熱門專業(yè)，與本科生相比，就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)了。

大家眾說(shuō)紛紜：

1、三本每年是要多交一萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)的。表面看來(lái)，很多三本也是名校的，雖然有的學(xué)校承諾和普通本科沒(méi)有什么區(qū)別，但我覺得三本還是不太好，而且一年一萬(wàn)多，值不值?

2、我覺得要么讀大專;如果分?jǐn)?shù)差的不是很多，又不想讀大專的話，可以復(fù)讀一年，再考一次大學(xué)。

3、其實(shí)學(xué)習(xí)是自己的事，所有的學(xué)位只是入門的敲門磚，只要肯學(xué)，這些文憑都是可以拿到的。一般情況下�？票热竞镁蜆I(yè),專升本能拿學(xué)位證的又比前面的兩個(gè)要占優(yōu)勢(shì),所以,專科是首先選擇,可以通過(guò)專升本拿到你要的籌碼,當(dāng)然這里面還存在一個(gè)專業(yè)問(wèn)題,一些比較熱門一點(diǎn)的當(dāng)然好就業(yè)現(xiàn)在的大學(xué)生太多了，不是重點(diǎn)學(xué)校的話，真的沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

三本學(xué)費(fèi)一兩萬(wàn)，大專四五千。

4、三本重學(xué)理論，大專重學(xué)技術(shù)，三本好歹算是本科，大專就是�？�，三本讀四年，大專讀三年，三本畢業(yè)可以直接考研，大專不能，三本和大專的專業(yè)設(shè)置不同，有些專業(yè)三本有大專沒(méi)，有些大專有三本沒(méi)。

大專三本的根本區(qū)別：

1、從學(xué)歷上分析，三本畢竟是本科學(xué)歷，合格的話，畢業(yè)授予學(xué)士學(xué)位;而�？苿t是專科學(xué)歷，沒(méi)有學(xué)位。

三本最大的缺點(diǎn)就是學(xué)費(fèi)太貴，而且在就業(yè)的時(shí)候，用人單位對(duì)三本的學(xué)生也有歧視。

2、本科一般都是通才教育的比較多，他們學(xué)的東西比較多，面向文化!�？频氖菍２沤逃嫦蚓蜆I(yè)的比較多!這樣一來(lái)，�？粕涂梢哉莆毡容^多的專業(yè)知識(shí)。

從就業(yè)上看，�？票容^有優(yōu)勢(shì)。

選擇大專還是選擇三本：

1、如果你資金較多，就選三本，如果你資金不多，就選�？�，然后再專升本。

2、從就業(yè)的角度來(lái)看，有專業(yè)技術(shù)的�？粕菀拙蜆I(yè)一些。由于專科學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)了專業(yè)技能，將來(lái)的就業(yè)比較樂(lè)觀。