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2020年兩學(xué)一做堅守信仰信念增強規(guī)矩意識討論發(fā)言材料

更新:2023-09-18 00:08:53 高考升學(xué)網(wǎng)

兩學(xué)一做堅守信仰信念增強規(guī)矩意識討論發(fā)言材料

通過一段時間的學(xué)習(xí)討論,我對堅守信仰信念增強規(guī)矩意識有了新的認(rèn)識。我認(rèn)為,黨性是衡量黨員覺悟高低和立場是否堅定的準(zhǔn)繩。堅定的信仰必須以堅強的黨性作保障。信仰是相信并奉為準(zhǔn)則或指南的某種主張、主義。托爾斯泰認(rèn)為:信仰是人生的動力。指出:“對馬克思主義的信仰,對和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱!蔽艺J(rèn)為,信仰就是對一種主義、主張堅定不移的相信和態(tài)度。對共產(chǎn)黨人來講,動搖了信仰,就會背離黨性、丟掉宗旨、迷失方向。要堅定信仰信念,必須做到“三個強化”。

一、強化理論武裝。強調(diào):“理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ),政治上的堅定源于理論上的清醒!睆V大黨員干部必須把理論學(xué)習(xí)作為看家本領(lǐng),全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、和系列重要講話精神,深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),真正從理論上把信仰搞明白、把方向搞對頭、把旗幟搞清楚,切實增強道路自信、理論自信、制度自信。一要在真學(xué)上下功夫。真學(xué),就是埋下頭來學(xué)、下苦功夫?qū)W,堅持讀原著、悟原理,切實掌握帶原理性、規(guī)律性的理論觀點、思想方法,把握貫穿其中的理論精髓,而不是淺嘗輒(哲)止、浮在表面,始終走在學(xué)習(xí)的路上,依靠學(xué)習(xí)走向未來。二要在真信上下功夫。真信,就是要在靈魂深處堅定不移地信。只有真信,才能從思想深處解決好信仰、信念問題。要通過理論學(xué)習(xí),切實增強黨性意識、宗旨意識、看齊意識、大局意識、責(zé)任意識,在任何時候、任何情況下都經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗,做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏。三要在真用上下功夫。真用,就是要知行合一、學(xué)以致用。要通過理論學(xué)習(xí),提高運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察事物、分析形勢、把握大局的能力,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為工作動力,以鍥而不舍的精神抓好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作,不辜負(fù)黨的期望和人民重托。

二、強化宗旨意識。民心是最大的政治,正義是最強的力量。堅定的信仰源于深厚的民生情懷。一要堅持以人民為中心的發(fā)展思想。牢固樹立一切為了人民的價值取向,把增進人民福祉、促進公平正義作為出發(fā)點和落腳點,讓人民群眾平等參與現(xiàn)代化進程、共同分享現(xiàn)代化成果。二要堅持為民用權(quán)的基本準(zhǔn)則。敬畏權(quán)力、敬畏人民、敬畏法律,正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,讓權(quán)力回歸為民本位,把握好權(quán)力這把“雙刃劍”,真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。三要堅持為民擔(dān)當(dāng)?shù)膱?zhí)政理念。只要是有利于人民群眾的事,就要敢于負(fù)責(zé)、敢于創(chuàng)新、敢于改革、敢于擔(dān)當(dāng)、敢于面對矛盾、敢于破解難題,切實維護好人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益。

三、強化黨性鍛煉。黨性,是衡量黨員覺悟高低和立場是否堅定的準(zhǔn)繩。堅定的信仰必須以堅強的黨性作保障。一要在尊崇黨章中鍛煉黨性。黨章是管黨治黨的總章程,是全黨必須嚴(yán)格遵守的總規(guī)矩。黨員干部必須學(xué)習(xí)黨章、貫徹黨章、維護黨章,增強對黨章的敬畏感,全面履行黨章賦予的職責(zé),自覺把黨章作為一切言行的最高遵循,作為加強黨性鍛煉的根本標(biāo)準(zhǔn),把黨章的各項規(guī)定落實在行動上、落實到各項事業(yè)中。二要在嚴(yán)格的組織生活中鍛煉黨性。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制、“三會一課”、談心談話等黨內(nèi)生活制度,開好民主生活會,用好批評和自我批評武器,敢于揭短亮丑、勇于承擔(dān)責(zé)任,自覺接受思想靈魂的洗禮,防止黨內(nèi)生活庸俗化、隨意化、平淡化,增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性,在黨內(nèi)生活的熔爐里錘煉黨性、修煉品性、磨練心性。三要在工作實踐中鍛煉黨性。黨性是否堅定,最終都要用實踐檢驗。要牢固樹立馬克思主義實踐觀,把黨的科學(xué)理論與改革發(fā)展穩(wěn)定實踐緊密結(jié)合起來,認(rèn)真研究解決實際問題,提高干事創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),增強應(yīng)對復(fù)雜局面能力,在改造自然、改造社會的活動中改造主觀世界,使自己的黨性得到鍛煉和提高。

從自己思想深處來查找堅守信仰信念增強規(guī)矩意識方面的問題,我覺得過去在信仰信念方面還不夠堅定,對于腐敗分子對我黨所造成的影響心有陰影,認(rèn)為黨的力量不夠強大,有的時候是與腐敗分子同流合污,對群眾漠不關(guān)心,F(xiàn)在使我認(rèn)識到,黨內(nèi)的問題畢竟是少數(shù),我們黨整體是好的,只要我們堅守信仰信念增強規(guī)矩意識,就可以增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力

開展好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,抓好學(xué)習(xí)是首要任務(wù),是重要基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)教育愈深入,愈要深化學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)貫穿始終、抓實抓牢。如果學(xué)習(xí)抓不實、抓不真、抓不牢,或是失之于“浮”,僅限于書本發(fā)了、輔導(dǎo)作了、體會寫了,沒有真正入腦入心;或是失之于“虛”,沒把問題帶進去,沒把自己擺進去;或是失之于“空”,聯(lián)系實際不緊,交流互動不夠,敷衍了事、應(yīng)付交差,觀點學(xué)不深、理論吃不透,“兩學(xué)一做”必會成了無源之水、無本之木,凌空蹈虛、走了形式。

  回顧黨內(nèi)開展的一系列學(xué)習(xí)教育活動,從群眾路線教育實踐活動,到“三嚴(yán)三實”專題教育,不同的活動、不同的階段,學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點、學(xué)習(xí)要求都不盡相同,都有其特有的針對性!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí)內(nèi)容非常明確、非常集中,就是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),深入系列重要講話。黨章黨規(guī)是管黨治黨的總章程、總規(guī)矩。現(xiàn)在,一些黨員干部出問題,有一個共同的原因,黨章黨規(guī)學(xué)不深、學(xué)不透,心中缺少紅線、腳下缺乏底線,最終犯了糊涂、栽了跟頭。就此而言,黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范,把規(guī)章、規(guī)矩立起來,弄清楚該做什么、不該做什么,能做什么、不能做什么,守住共產(chǎn)黨員為人、做事的基準(zhǔn)和底線。

  系列重要講話,是的最新成果,是戰(zhàn)勝風(fēng)險、推進工作的“指明燈”。學(xué)習(xí)系列講話,重在加強理論武裝,用系列重要講話的精神統(tǒng)一思想。堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入領(lǐng)會系列重要講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,深入領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,才能做到學(xué)而懂、學(xué)而信,真正從理論上“武裝起來”。堅持密切聯(lián)系實際,把學(xué)習(xí)領(lǐng)會治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略,與推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、環(huán)境污染治理、化解群眾矛盾等有機會結(jié)合起來,在學(xué)中干、在干中學(xué),才能做到學(xué)而用、學(xué)而行,真正從實踐上“運用起來”。

  學(xué)習(xí)說起來容易,真正學(xué)深學(xué)實學(xué)透難。但千難萬難,老大出馬就不難!皟蓪W(xué)一做”抓好學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)帶頭是關(guān)鍵。唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部拿出更多的時間和精力,坐下來、沉下心,認(rèn)認(rèn)真真、原原本本地學(xué),多學(xué)一些、學(xué)深一些、學(xué)透一些,才能以學(xué)示范,帶領(lǐng)黨員干部真學(xué)真思,在吃透精神、領(lǐng)會精髓上見實效。領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部組織生活,帶頭講黨課,帶頭學(xué)習(xí)討論,帶頭開展批評和自我批評,帶頭解決自身問題,才能以行示范,帶領(lǐng)黨員干部真學(xué)真改,在即學(xué)即改,解決問題上見實效。

  “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,面對的是全體黨員,層級多、范圍廣,抓好學(xué)習(xí)還要講究方法、注重實效。如果學(xué)習(xí)搞“一刀切”“大呼隆”,必然會水土不服,事倍功半。把握好這次學(xué)習(xí)教育的特點,區(qū)分層次、分類指導(dǎo),針對不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實際情況,合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù),組織方式、工作舉措等,學(xué)習(xí)教育才能“抓對路”“水土服”。堅持問題導(dǎo)向,組織黨員干部對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照工作實踐,查不足、查漏洞,“缺什么、就學(xué)什么”“有什么漏洞、就補什么”,帶著問題學(xué)、帶著問題改,才能增強學(xué)習(xí)的針對性,使學(xué)習(xí)不走過場、收到實效。學(xué)貴有恒,抓好學(xué)習(xí)重在抓在平常、融入經(jīng)常,以黨支部為基本單位,以組織生活為基本形式,以落實黨員日常教育管理制度為基本依托,建立黨員干部學(xué)習(xí)的長效機制,認(rèn)真學(xué)、持久學(xué)、深入學(xué),以學(xué)習(xí)的持久深化推進活動的深入開展,方能為下一步的“做”打好基礎(chǔ),提供動力。

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