一、溫州醫(yī)科大學(xué)寒假放假時(shí)間及開學(xué)時(shí)間

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11月24-25日，由學(xué)校護(hù)理學(xué)院和市護(hù)理學(xué)會(huì)承辦的第五屆國際護(hù)理學(xué)術(shù)會(huì)議在生物醫(yī)藥科研樓二樓報(bào)告廳舉行。中國工程院院士樊代明、付小兵，美國護(hù)理科學(xué)院院士伊麗莎白·阿耶洛、凱蒂·卡皮圖洛，中華護(hù)理學(xué)會(huì)理事長吳欣娟以視頻方式致賀詞。校黨委書記呂一軍現(xiàn)場出席并致辭，校長李校堃院士視頻致辭。

本次會(huì)議以“創(chuàng)新護(hù)理·智贏未來”為主題，通過國內(nèi)國外聯(lián)動(dòng)、線上線下結(jié)合的方式，聚焦護(hù)理研究創(chuàng)新、護(hù)理學(xué)科建設(shè)、護(hù)理教學(xué)創(chuàng)新、臨床護(hù)理創(chuàng)新、人才培養(yǎng)創(chuàng)新等進(jìn)行專場研討、開放交流，吸引了線上線下共1.3萬人參與。

在護(hù)理研究創(chuàng)新專場，中科院蘇州生物醫(yī)學(xué)工程技術(shù)研究所-浙江伏爾特聯(lián)合研發(fā)中心主任羅漢崧結(jié)合自身科研經(jīng)歷和體會(huì)，闡述了護(hù)理科研創(chuàng)新主題如何挖掘、如何設(shè)計(jì)，指出深度挖掘出來的問題要提出全新的創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念。瑞典林奈大學(xué)米卡埃爾·拉斯克教授分享了溝通調(diào)查表從想法到條目再到問卷的設(shè)計(jì)過程。中華護(hù)理學(xué)會(huì)急診專委會(huì)主委金靜芬教授闡述了如何在臨床中發(fā)現(xiàn)問題從而開展護(hù)理研究。

在護(hù)理學(xué)科建設(shè)專場，南丁格爾獎(jiǎng)獲得者、中華護(hù)理學(xué)會(huì)理事長吳欣娟以“科技創(chuàng)新引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展”為主題展開講演，指出要在護(hù)理科技創(chuàng)新引領(lǐng)下，進(jìn)行護(hù)理角色新定位，提升創(chuàng)新源動(dòng)力、科技帶動(dòng)力、技術(shù)引領(lǐng)力、合作協(xié)同力和改革驅(qū)動(dòng)力，以高質(zhì)量護(hù)理體現(xiàn)護(hù)士價(jià)值。南丁格爾獎(jiǎng)獲得者、中華護(hù)理雜志社社長姜小鷹教授闡述了如何以循證護(hù)理推動(dòng)護(hù)理實(shí)踐進(jìn)步。美國護(hù)理科學(xué)院院士、教育部護(hù)理教指委秘書長孫宏玉教授以自身課題研究為例交流了如何運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)、知識(shí)圖譜開展護(hù)理研究。

在護(hù)理教學(xué)創(chuàng)新專題，美國護(hù)理科學(xué)院院士、英國赫爾大學(xué)羅杰·沃森教授以《護(hù)士教育實(shí)踐》一書的出版過程為例，闡述了如何推廣護(hù)理教育實(shí)踐創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。大連大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長安力彬教授提出要以賽促改，推動(dòng)護(hù)理模擬教學(xué)的改革。中南大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長唐四元教授分享了以創(chuàng)新思維提升護(hù)理學(xué)科建設(shè)與專業(yè)發(fā)展。

在臨床護(hù)理創(chuàng)新專場，美國護(hù)理科學(xué)院院士、山東大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長王克芳教授就如何從“內(nèi)在能力”和“環(huán)境特征”兩方面入手幫助老年人幸福生活，探討老年照護(hù)的意義。浙江省護(hù)理學(xué)會(huì)理事長胡斌春教授就如何推動(dòng)浙江護(hù)理高質(zhì)量發(fā)展發(fā)表了看法。泰國東方大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長彭揣·朱拉馬特分享了新冠疫情期間泰國東方大學(xué)護(hù)理師生通過線上護(hù)理模式構(gòu)建，服務(wù)居家隔離的新冠肺炎患者，獲得政府表彰的事例。

在人才培養(yǎng)創(chuàng)新專場，美國護(hù)理科學(xué)院院士、美國芝加哥洛約拉大學(xué)威廉·達(dá)菲教授提出高效的護(hù)理人員要學(xué)習(xí)性別語言理論，提升溝通技能。美國護(hù)理科學(xué)院院士、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院護(hù)理部主任姜麗萍教授講述了如何將臨床護(hù)理問題轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У呐R床護(hù)理科學(xué)研究問題。附屬衢州醫(yī)院黨委書記、附屬第一醫(yī)院副院長陳成水教授結(jié)合臨床創(chuàng)意實(shí)例，闡釋了如何從“模仿創(chuàng)新”到“自主創(chuàng)新”。市護(hù)理學(xué)會(huì)理事長陳燕燕分享了她對(duì)護(hù)士職業(yè)發(fā)展的思考。

會(huì)議期間，還舉行了國際護(hù)理研究生學(xué)術(shù)論壇，14名來自美國、日本、泰國及國內(nèi)多所知名院校的護(hù)理碩士、博士研究生，分老年護(hù)理、母嬰護(hù)理、心理護(hù)理三個(gè)專題，分享研究心得，暢談研究收獲。

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