放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校預(yù)測分數(shù)線是多少的話題，包含泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢?nèi)�州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校預(yù)測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校預(yù)測分數(shù)線是多少

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校預(yù)測分數(shù)線是255分到515分之間，最低錄取位次排名在335333名到12900名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在浙江2022年綜合最低錄取分數(shù)線是515分，其對應(yīng)的最低錄取位次為149961名;

2、泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分數(shù)線是430分，其對應(yīng)的最低錄取位次為43629名;

3、泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在廣西2022年理科最低錄取分數(shù)線是352分，其對應(yīng)的最低錄取位次為136775名;

4、泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在重慶2022年物理最低錄取分數(shù)線是401分，其對應(yīng)的最低錄取位次為88171名;

5、泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在四川2022年文科最低錄取分數(shù)線是405分，其對應(yīng)的最低錄取位次為121128名;

6、泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在貴州2022年理科最低錄取分數(shù)線是352分，其對應(yīng)的最低錄取位次為138989名;

二、泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	物理	�？�	2022	419	190339
山西	理科	專科	2022	346	48695
山西	文科	�？�	2022	320	41699
浙江	綜合	1段	2022	515	149961
安徽	理科	專科	2022	403	197690
安徽	文科	�？�	2022	441	77838
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	2022	430	43629
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2022	343	127964
福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	2022	375	118885
江西	理科	�？�	2022	406	12900
山東	綜合	2段	2022	443	286157
河南	理科	專科	2022	393	335333
河南	文科	�？�	2022	399	154667
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2022	375	149132
湖北	物理(物理+(化或生))	�？�	2022	382	144856
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2022	405	170521
湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	�？�	2022	410	165965
廣西	理科	�？�	2022	352	136775
廣西	文科	專科	2022	400	66440
海南	綜合(化)	�？�	2022	488	35166
海南	綜合(化 或 生)	�？�	2022	502	31758
重慶	物理	�？�	2022	401	88171
四川	理科	�？�	2022	403	208688
四川	文科	�？�	2022	405	121128
貴州	理科	專科	2022	352	138989
貴州	文科	�？�	2022	457	52678
云南	理科	專科	2022	422	103134
甘肅	理科	�？�	2022	293	101143
甘肅	文科	�？�	2022	381	41192
青海	理科	�？�	2022	292	22957
寧夏	理科	專科	2022	296	33998
新疆	理科	�？�	2022	255	44250

2、2021年泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	物理	�？�	2021	385	180231
山西	理科	�？�	2021	201	74478
山西	文科	�？�	2021	130	65406
吉林	理科	專科	2021	291	60158
浙江	綜合	1段	2021	508	146599
安徽	理科	�？�	2021	330	202806
安徽	文科	專科	2021	451	96218
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	�？�	2021	413	47650
福建	物理(物理+不限選考科目)	專科	2021	230	117278
福建	物理(物理+不限選考科目)	�？�	2021	379	103194
江西	理科	�？�	2021	387	28527
山東	綜合	2段	2021	450	263160
河南	理科	�？�	2021	342	369106
河南	文科	專科	2021	324	233380
湖北	物理(物理+不限)	�？�	2021	279	141809
湖北	物理(物理+(化或生))	�？�	2021	280	141698
湖南	物理(物理+(化學(xué)或生物))	專科	2021	397	160860
湖南	物理(物理+不限)	�？�	2021	417	149921
廣西	理科	專科	2021	327	148826
廣西	文科	�？�	2021	365	74934
海南	綜合(化)	專科	2021	464	38040
海南	綜合(化 或 生)	�？�	2021	475	35874
重慶	物理	�？�	2021	414	85890
四川	理科	�？�	2021	374	214267
四川	文科	�？�	2021	295	177646
貴州	理科	�？�	2021	345	149030
貴州	文科	�？�	2021	450	61127
云南	理科	�？�	2021	269	160876
甘肅	理科	專科	2021	229	109496
甘肅	文科	�？�	2021	381	42111
青海	理科	�？�	2021	298	21436
寧夏	理科	�？�	2021	259	-
新疆	理科	�？�	2021	251	42607

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院和泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個好 2023分數(shù)線排名對比

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校怎么樣,真實評價好不好

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的助產(chǎn)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校預(yù)估分數(shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是省重點大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是國家重點大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

三、泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校最新師資介紹

泉州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校，坐落于東亞文化之都、著名僑鄉(xiāng)、歷史文化名城泉州市洛陽江畔，是一所全日制公辦的國家示范性（骨干）醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校。在80余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校凝煉了“精誠惠世”的校訓(xùn)精神，確立了“志誠業(yè)精、尚德崇醫(yī)、技以載道、濟世惠民”的辦學(xué)理念，為社會培養(yǎng)、輸送了5萬多名大、中專實用型各類專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人才。學(xué)校創(chuàng)建于1934年，初名惠世高級護校。幾經(jīng)更名于1986年改為泉州衛(wèi)生學(xué)校。2004年5月經(jīng)國家教育部批準升格為泉州醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。2008年國家教育部高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評估獲優(yōu)秀等級；2009年被確定為福建省示范性高等職業(yè)院校；2014年通過國家骨干高職院校項目驗收，成為全國第三所、福建省唯一一所國家示范性（骨干）醫(yī)藥衛(wèi)生類高職院校;2015年順利通過高等職業(yè)院校第二輪人才培養(yǎng)工作評估；2020年成為福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校。學(xué)校有洛江、惠安、北門街等三個校區(qū)，占地面積696.43畝，建筑面積183484.61平方米。校內(nèi)實訓(xùn)基地總面積 70678.61平方米，教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值12718.04萬元，館藏圖書總量56.57萬冊。擁有7所附屬醫(yī)院（含直屬1家）及分布在全省各地的教學(xué)實習(xí)醫(yī)院、實習(xí)藥企共268家�，F(xiàn)有教職員工680人，專任教師482人，其中副高以上職稱155人，享受國務(wù)院特殊津貼專家1名，省級高校教學(xué)名師2名�！半p師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)84.85%。學(xué)校設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)院、護理學(xué)院、藥學(xué)院、檢驗預(yù)防學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、社科公共部、繼續(xù)教育學(xué)院、高職發(fā)展研究所、科研信息中心和圖書館等11個教學(xué)教輔院部、中心、館。專業(yè)設(shè)置有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、針灸推拿、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、藥品質(zhì)量與安全、公共衛(wèi)生管理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、老年保健與管理、健康管理等20個專業(yè)。面向全國招生，文理兼收，目前有全日制大專在校生9243人。成人教育設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共衛(wèi)生管理、醫(yī)藥營銷、康復(fù)治療技術(shù)、中藥學(xué)等10個專業(yè)，與福建醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥大學(xué)聯(lián)合舉辦護理學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、公共衛(wèi)生管理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等9個專升本專業(yè)，在學(xué)函授學(xué)生1488人。學(xué)校堅持以質(zhì)量內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代高等職業(yè)教育，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。目前擁有1個教育部、衛(wèi)生部“第一批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點項目，2個教育部、財政部“高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項目，4個福建省高職教育現(xiàn)代學(xué)徒制、二元制辦學(xué)項目。1個國家級教學(xué)團隊，2個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。1個全國健康服務(wù)類示范專業(yè)，3個國家骨干專業(yè)（群），5個全國1+X證書制度試點項目，1個省級產(chǎn)業(yè)融合示范專業(yè)點A類培育項目 ，3個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群，6個省級高職精品專業(yè)，9個福建省高等職業(yè)教育示范專業(yè)。13門省級高職精品課程，6門省級精品在線開放課程。2個中央財政支持國家級實訓(xùn)基地，1個國家生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，3個省財政支持高等職業(yè)教育實訓(xùn)基地，3個福建省高等職業(yè)教育生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，1個省職業(yè)院校專業(yè)群實訓(xùn)基地A類培育項目。1個國家高校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心項目，1個福建省高校應(yīng)用技術(shù)工程中心建設(shè)項目，1個福建省高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心建設(shè)項目，1個泉州市公共實訓(xùn)基地。目前，學(xué)校落實深化教育評價改革總體方案，建設(shè)有特色高水平的高職醫(yī)學(xué)院校，為實現(xiàn)應(yīng)用型本科醫(yī)學(xué)院校目標而奮斗。