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黎明職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

更新:2023-10-03 01:20:26 高考升學(xué)網(wǎng)

考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)黎明職業(yè)大學(xué)了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析黎明職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好,希望大家對(duì)黎明職業(yè)大學(xué)有更多的了解。

1、黎明職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好

黎明職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于專科類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是黎明職業(yè)大學(xué)學(xué)校最新介紹:黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校,學(xué)校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級(jí)中學(xué)開學(xué),辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事,梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂家呂驥,戲劇家張庚,史學(xué)家楊人楩、周貽白,生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?疾臁⒅v學(xué)和寫作。1981年,時(shí)任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會(huì)主席,著名教育家、詩人、書法家、社會(huì)活動(dòng)家

黎明職業(yè)大學(xué)怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

造成滑檔和退檔的原因是什么

造成滑檔的原因是考生都想沖一沖,上一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校,結(jié)果呢?達(dá)不到學(xué)校的投檔分?jǐn)?shù)線。沖一沖,保一保,穩(wěn)一穩(wěn),很有必要,大家一定要量力而行,造成滑檔,基本就和自己心儀的學(xué)校失之交臂了。

造成退檔的原因之一是專業(yè)填報(bào)不合適,大家都選擇熱門的專業(yè)造成熱門專業(yè)分?jǐn)?shù)高而退檔,一窩蜂的選擇不可取,一定要依據(jù)自己的愛好,成績,分?jǐn)?shù)確定一個(gè)合理的院校和專業(yè)。

退檔的原因之二:專業(yè)不服從調(diào)劑,如果服從調(diào)劑可以到該校的其他專業(yè)就是相對(duì)冷門的專業(yè),分?jǐn)?shù)會(huì)低一點(diǎn)的.同一所學(xué)校不同專業(yè)分?jǐn)?shù)會(huì)有一定的差距,所以,服從調(diào)劑還是很有必要的,當(dāng)然如果你有別的想法,那另外考慮。

3、黎明職業(yè)大學(xué)在全國近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 山西 理科 ? 156 88805
2021 山西 理科 ? 223 71452
2020 山西 理科 ? 240 88716
2019 山西 理科 ? 130 103081
2022 山西 文科 ? 137 71180
2021 山西 文科 ? 186 63354
2020 山西 文科 ? 201 75643
2019 山西 文科 ? 130 85927
2022 安徽 理科 ? 236 273992
2021 安徽 理科 ? 220 224179
2021 安徽 理科 專科 332 202162
2020 安徽 理科 專科 265 215336
2020 安徽 理科 ? 321 204945
2019 安徽 理科 ? - -
2019 安徽 理科 ? 288 216544
2022 安徽 文科 專科 200 165839
2021 安徽 文科 ? 209 183200
2021 安徽 文科 專科 313 167306
2020 安徽 文科 ? 243 187295
2019 安徽 文科 ? 257 177126
2019 安徽 文科 專科 443 98791
2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) ? 374 60501
2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) ? 379 59144
2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 專科 417 47886
2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) ? 353 64917
2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 專科 394 53634
2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) ? 403 50883
2022 福建 物理(物理+不限選考科目) ? 357 124438
2022 福建 物理(物理+不限選考科目) ? 357 124438
2022 福建 物理(物理+不限選考科目) ? 373 119529
2021 福建 物理(物理+不限選考科目) ? 225 117319
2021 福建 物理(物理+不限選考科目) ? 250 116997
2021 福建 物理(物理+不限選考科目) ? 309 114211
2020 福建 理科 專科 225 128097
2020 福建 理科 ? 280 122651
2020 福建 理科 專科 302 118836
2019 福建 理科 ? 222 130537
2019 福建 理科 專科 247 128707
2019 福建 理科 ? 249 128494
2020 福建 文科 專科 320 63913
2020 福建 文科 ? 340 60736
2020 福建 文科 專科 385 50507
2019 福建 文科 ? 225 72395
2019 福建 文科 ? 288 69987
2019 福建 文科 ? 394 51143
2022 江西 理科 專科 351 74042
2021 江西 理科 ? 310 139708
2020 江西 理科 專科 357 55739
2019 江西 理科 專科 355 62260
2022 江西 文科 專科 356 48467
2021 江西 文科 ? 356 57763
2020 江西 文科 ? 388 27295
2019 江西 文科 ? 404 20469
2022 河南 理科 ? 259 477542
2021 河南 理科 ? 200 458864
2021 河南 理科 專科 226 450903
2020 河南 理科 ? 160 465519
2020 河南 理科 專科 182 459924
2019 河南 理科 ? 205 402381
2022 河南 文科 專科 270 294338
2021 河南 文科 ? 246 289571
2020 河南 文科 專科 258 307901
2019 河南 文科 ? 224 275348
2022 湖北 歷史(歷史+不限) ? 324 104500
2021 湖北 歷史(歷史+不限) ? 359 112996
2022 湖北 物理(物理+不限) ? 300 185324
2021 湖北 物理(物理+不限) ? 382 118378
2020 湖北 理科 專科 247 175975
2019 湖北 理科 ? 226 179589
2020 湖北 文科 專科 282 97034
2019 湖北 文科 ? 292 94464
2022 湖南 歷史(歷史+不限) 專科 279 158910
2022 湖南 歷史(歷史+不限) ? 372 112955
2021 湖南 歷史(歷史+不限) ? 366 112565
2022 湖南 物理(物理+不限) ? 336 219862
2022 湖南 物理(物理+不限) 專科 344 215479
2021 湖南 物理(物理+不限) ? 274 199115
2020 湖南 理科 ? 273 200915
2019 湖南 理科 ? 214 205626
2020 湖南 文科 ? 411 94473
2019 湖南 文科 專科 420 86622
2022 廣東 歷史(歷史+不限) ? 370 170531
2021 廣東 歷史(歷史+不限) 專科 329 210493
2022 廣東 物理(物理+不限) ? 407 286240
2021 廣東 物理(物理+不限) ? 296 316579
2020 廣東 理科 ? 324 297044
2019 廣東 理科 專科 177 332365
2020 廣東 文科 ? 263 229854
2019 廣東 文科 ? 414 149348
2022 廣西 理科 ? 281 188485
2021 廣西 理科 專科 249 191345
2020 廣西 理科 ? 180 200553
2019 廣西 理科 ? 204 186470
2022 廣西 文科 ? 348 97701
2021 廣西 文科 ? 309 103851
2020 廣西 文科 ? 180 126702
2019 廣西 文科 ? 228 112437
2022 海南 (不限) 專科 442 44691
2021 海南 (不限) ? 450 40656
2020 海南 (不限) ? 447 39350
2019 海南 理科 專科 481 25469
2019 海南 文科 ? 535 10927
2022 重慶 歷史 專科 323 59163
2021 重慶 歷史 ? 408 53838
2022 重慶 物理 專科 334 104598
2021 重慶 物理 ? 300 97298
2020 重慶 理科 ? 333 103494
2019 重慶 理科 ? 375 98638
2020 重慶 文科 ? 427 42534
2019 重慶 文科 ? 397 52190
2022 四川 理科 ? 263 271702
2021 四川 理科 ? 247 251071
2020 四川 理科 專科 229 255692
2019 四川 理科 ? 216 255536
2022 四川 文科 專科 336 168674
2021 四川 文科 ? 246 191375
2020 四川 文科 專科 246 197782
2019 四川 文科 ? 279 184681
2022 貴州 理科 專科 261 196956
2021 貴州 理科 ? 207 208357
2020 貴州 理科 ? 229 211913
2019 貴州 理科 專科 244 206932
2022 貴州 文科 專科 337 111563
2021 貴州 文科 ? 180 125798
2021 貴州 文科 ? 287 122791
2020 貴州 文科 ? 294 130084
2019 貴州 文科 ? 296 120133
2022 云南 理科 ? 257 169438
2021 云南 理科 ? 230 163581
2020 云南 理科 專科 245 158364
2019 云南 理科 ? 249 153295
2022 云南 文科 ? 330 129105
2021 云南 文科 ? 387 104881
2020 云南 文科 ? 368 110875
2019 云南 文科 專科 349 111672
2022 甘肅 理科 ? 234 109829
2021 甘肅 理科 專科 241 108290
2020 甘肅 理科 ? 234 120814
2019 甘肅 理科 ? 190 132221
2022 甘肅 文科 ? 171 80700
2021 甘肅 文科 專科 214 81122
2020 甘肅 文科 ? 321 71263
2019 甘肅 文科 專科 289 73734
2022 青海 理科 ? 252 27264
2021 青海 理科 專科 - -
2020 青海 理科 ? 321 18322
2022 青海 文科 專科 - -
2021 青海 文科 專科 292 12867
2020 青海 文科 ? - -
2022 寧夏 理科 專科 218 40711
2021 寧夏 理科 ? 232 -
2020 寧夏 理科 專科 237 -
2019 寧夏 理科 ? 233 -
2022 寧夏 文科 專科 312 20696
2021 寧夏 文科 ? 315 -
2020 寧夏 文科 專科 372 -
2019 寧夏 文科 ? 386 -
2022 新疆 理科 ? 169 -
2022 新疆 理科 ?疲▎瘟蓄愅庹Z) 221 21866
2021 新疆 理科 ? 161 47942
2021 新疆 理科 ? 236 44236
2020 新疆 理科 ? 193 48519
2020 新疆 理科 專科 233 46524
2019 新疆 理科 ? 199 50182
2019 新疆 理科 ? 231 48588
2022 新疆 文科 ? 211 -
2022 新疆 文科 ?疲▎瘟蓄愅庹Z) 161 11904
2021 新疆 文科 專科 279 20319
2020 新疆 文科 ? - -
2020 新疆 文科 ? 288 23251
2019 新疆 文科 專科 274 23889

4、黎明職業(yè)大學(xué)屬性

黎明職業(yè)大學(xué) 黎明職業(yè)大學(xué)院校基本屬性
創(chuàng)建時(shí)間 1984年
院校性質(zhì) 公辦
院校類型
率屬于 省政府
是否是211
是否是985
是否是雙一流
本科/? 專科
省/市 福建
碩士點(diǎn)
博士點(diǎn)
院校地址 http://www.lmu.edu.cn/
招生電話 ["0595-22001232"]
招生網(wǎng)址 http://zsb.lmu.edu.cn/

5、黎明職業(yè)大學(xué)2023年最新簡介

黎明職業(yè)大學(xué)是一所以理想命名的學(xué)校,學(xué)校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級(jí)中學(xué)開學(xué),辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事,梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂家呂驥,戲劇家張庚,史學(xué)家楊人楩、周貽白,生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?疾、講學(xué)和寫作。1981年,時(shí)任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會(huì)主席,著名教育家、詩人、書法家、社會(huì)活動(dòng)家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友,在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年,黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué),學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016-)四個(gè)階段,朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學(xué)校入選國家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位,以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校,連續(xù)五年蟬聯(lián)福建省高職?圃盒0l(fā)展?jié)摿ε琶谝幻诟=ㄊ∈痉缎袁F(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程五年總評(píng)中位居全省第一,榮獲全國職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)、學(xué)生管理50強(qiáng)和全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、育人成效50強(qiáng),辦學(xué)能力、辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平昂首走在全省前頭、全國前列。學(xué)校設(shè)有土木建筑工程學(xué)院、智能制造工程學(xué)院、商學(xué)院、文化傳播學(xué)院、信息與電子工程學(xué)院、外語與旅游學(xué)院、新材料與鞋服工程學(xué)院、輕工學(xué)院、航空學(xué)院以及馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院、國際交流學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)學(xué)院、49個(gè)專業(yè),形成以應(yīng)用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證專業(yè)3個(gè),成為1+X證書試點(diǎn)院校,參與18種證書的1+X證書試點(diǎn),覆蓋15個(gè)專業(yè)。國家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)2個(gè),國家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè),國家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),國家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。學(xué)校對(duì)接“泉州制造2025”,開設(shè)“工業(yè)機(jī)器人技術(shù)”等專業(yè),成為教育部與華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項(xiàng)目院校。學(xué)校高度契合泉州紡織鞋服、石油化工、建筑建材、文化創(chuàng)意等支柱產(chǎn)業(yè),形成9個(gè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,重點(diǎn)建設(shè)高分子材料加工技術(shù)國家級(jí)高水平專業(yè)群,融媒體廣告技術(shù)、現(xiàn)代建筑、智能制造等省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群,按“一院一品牌”的要求打造產(chǎn)教融合典范,不斷提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。學(xué)校參與教育部高職專業(yè)教學(xué)資源庫14個(gè),主持國家級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè),主持備選庫1個(gè)。立項(xiàng)省級(jí)示范專業(yè)9個(gè),精品專業(yè)7個(gè),國家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè),省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目6個(gè),“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)項(xiàng)目19個(gè),省級(jí)精品在線開放課程75門,省級(jí)專業(yè)教學(xué)資源庫4個(gè),省級(jí)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),省級(jí)示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),省級(jí)產(chǎn)教融合專業(yè)示范點(diǎn)4個(gè),省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)4個(gè)、省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門,國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng),中高職銜接專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項(xiàng)目5個(gè),高職院校產(chǎn)業(yè)學(xué)院試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)。學(xué)校是福建省首批職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)院校,可開展26個(gè)工種的考試與發(fā)證工作。學(xué)校辦學(xué)條件持續(xù)優(yōu)化,擴(kuò)建工程中,由土建、智能制造、材化3棟二級(jí)學(xué)院教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓組成的黎明職業(yè)大學(xué)應(yīng)用工科實(shí)訓(xùn)基地入選國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目,擬建的產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)大樓及13#~15#學(xué)生宿舍建設(shè)工程項(xiàng)目入選“十四五”福建省職業(yè)教育產(chǎn)教融合工程建設(shè)方案項(xiàng)目儲(chǔ)備庫。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實(shí)體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式,著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機(jī)制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)、外語教學(xué)等3個(gè)福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級(jí)多元投資主體建筑職業(yè)教育集團(tuán),為主參與7個(gè)職業(yè)教育集團(tuán),在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校,與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員,與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué),與政府部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗(yàn)館,與北斗開放實(shí)驗(yàn)室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺(tái)”,與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”,與安踏集團(tuán)、鈺齊集團(tuán)、鳳凰數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)教育集團(tuán)共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項(xiàng)目院校。學(xué),F(xiàn)有在校生16000多人,雙師素質(zhì)教師占92.6%,擁有全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎(jiǎng)”2人,全國黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎(jiǎng)”1人,全國優(yōu)秀教師2人,教育部全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員2人,全國石化行業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、教學(xué)名師3人,福建省優(yōu)秀教師8人,省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)、教學(xué)名師8人、專業(yè)帶頭人15人、高!敖芮唷3人,省教育評(píng)估專家23人,省會(huì)計(jì)專家1人,入選全國高職院!半p師型”教師比例100強(qiáng),獲批國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家級(jí)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、福建省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。學(xué)校建成“國家-省-市-!彼募(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)13個(gè),獲全國高職?圃盒?蒲泄ぷ飨冗M(jìn)單位,在科研平臺(tái)數(shù)、授權(quán)專利數(shù)、科研項(xiàng)目數(shù)、科研到帳經(jīng)費(fèi)、技術(shù)服務(wù)收入等多項(xiàng)關(guān)鍵指標(biāo)位居全省同行首位!独杳髀殬I(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》獲“全國高職成高學(xué)報(bào)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)”,以福建省同類期刊首位入選RCCSE核心期刊。學(xué)校不斷做強(qiáng)新型智庫,加強(qiáng)省情、市情、校情研究,打造集調(diào)查、研究、咨詢、服務(wù)為一體,咨政成果進(jìn)政府決策、進(jìn)行業(yè)應(yīng)用、進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、進(jìn)學(xué)校教學(xué)。學(xué)校堅(jiān)持育人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,全面推動(dòng)思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,積極培育和踐行核心價(jià)值觀。傳授基礎(chǔ)知識(shí)與培養(yǎng)專業(yè)能力并重,強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累,將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設(shè)需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,加強(qiáng)省情、市情研究和對(duì)接,強(qiáng)化學(xué)校黨的建設(shè),為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的各種專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)生超過60000人,近三年留在泉州工作的畢業(yè)生達(dá)到70%以上,有著良好的社會(huì)聲譽(yù)和專技名望。學(xué)校各專業(yè)招生錄取分?jǐn)?shù)高,2018屆、2019屆畢業(yè)生就業(yè)率100%,2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.66%。近三年學(xué)生在各級(jí)各類競賽中累計(jì)獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)1787項(xiàng),其中國家級(jí)455項(xiàng);承辦2018年中國技能大賽—首屆全國寶石琢磨百花工匠職業(yè)技能競賽、福建省職業(yè)院校技能大賽、福建省首屆工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用大賽、“挑戰(zhàn)杯——彩虹人生”福建省職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級(jí)賽事38場,獲最佳組織獎(jiǎng)22項(xiàng)、貢獻(xiàn)獎(jiǎng)11項(xiàng)。學(xué)校人才培養(yǎng)、畢業(yè)生就業(yè)率、畢業(yè)生獲高級(jí)證書比例等關(guān)鍵指標(biāo)位列全省高職?剖孜,涌現(xiàn)出了全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄100強(qiáng)、中國大學(xué)生“自強(qiáng)之星”、福建省“最美學(xué)生”、全國易班十佳站長、福建省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星標(biāo)兵等一大批標(biāo)志性育人成果。實(shí)力黎大、活力黎大、魅力黎大不斷做強(qiáng)做亮,示范性現(xiàn)代職業(yè)院校的品牌效應(yīng)日益凸顯,正在朝“做強(qiáng)福建雙高校、躋身國家雙高校、爭辦高職本科!遍煵角斑M(jìn)。(數(shù)據(jù)更新至2021.04)

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6、黎明職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)一覽表

黎明職業(yè)大學(xué)開設(shè)專業(yè)有工業(yè)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)、影視多媒體技術(shù)、文化創(chuàng)意與策劃、廣告設(shè)計(jì)與制作、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、智能控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、景區(qū)開發(fā)與管理、應(yīng)用俄語、商務(wù)英語、旅游管理、休閑服務(wù)與管理、商務(wù)日語、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、古建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、市政工程技術(shù)、國際商務(wù)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、金融管理、物流管理、會(huì)計(jì)、工商企業(yè)管理、電子商務(wù)、汽車電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、高分子材料加工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、復(fù)合材料工程技術(shù)、服裝設(shè)計(jì)與工藝、鞋類設(shè)計(jì)與工藝、紡織材料與應(yīng)用、通用航空器維修、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(航空機(jī)電設(shè)備維修方向)、物流管理(航空物流方向)、工商企業(yè)管理(機(jī)場管理方向)、空中乘務(wù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、寶玉石鑒定與加工、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、食品智能加工技術(shù)、服裝陳列與展示設(shè)計(jì)

黎明職業(yè)大學(xué)包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本專科
文化傳播學(xué)院 工業(yè)設(shè)計(jì) ?
動(dòng)漫制作技術(shù) ?
影視多媒體技術(shù) ?
文化創(chuàng)意與策劃 專科
廣告設(shè)計(jì)與制作 ?
智能制造工程學(xué)院 機(jī)電一體化技術(shù) 專科
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 ?
智能控制技術(shù) ?
數(shù)控技術(shù) 專科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) ?
外語與旅游學(xué)院 景區(qū)開發(fā)與管理 專科
應(yīng)用俄語 ?
商務(wù)英語 ?
旅游管理 ?
休閑服務(wù)與管理 專科
商務(wù)日語 專科
土木建筑工程學(xué)院 建設(shè)工程管理 ?
建筑工程技術(shù) ?
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) 專科
古建筑工程技術(shù) ?
建筑設(shè)備工程技術(shù) ?
風(fēng)景園林設(shè)計(jì) ?
市政工程技術(shù) ?
商學(xué)院 國際商務(wù) ?
商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 ?
金融管理 專科
物流管理 ?
會(huì)計(jì) 專科
工商企業(yè)管理 ?
電子商務(wù) 專科
信息與電子工程學(xué)院 汽車電子技術(shù) ?
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?
軟件技術(shù) ?
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 專科
新能源汽車技術(shù) ?
汽車智能技術(shù) 專科
應(yīng)用電子技術(shù) ?
新材料與鞋服工程學(xué)院 高分子材料加工技術(shù) ?
應(yīng)用化工技術(shù) 專科
復(fù)合材料工程技術(shù) ?
服裝設(shè)計(jì)與工藝 ?
鞋類設(shè)計(jì)與工藝 專科
紡織材料與應(yīng)用 ?
航空學(xué)院 通用航空器維修 ?
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造(航空機(jī)電設(shè)備維修方向) ?
物流管理(航空物流方向) ?
工商企業(yè)管理(機(jī)場管理方向) 專科
空中乘務(wù) ?
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) ?
輕工學(xué)院 寶玉石鑒定與加工 ?
食品檢驗(yàn)檢測技術(shù) ?
食品質(zhì)量與安全 ?
食品智能加工技術(shù) 專科
服裝陳列與展示設(shè)計(jì) ?

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