2023年高考臨近，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年酒泉職業(yè)技術(shù)學院最低錄取分數(shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、酒泉職業(yè)技術(shù)學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年酒泉職業(yè)技術(shù)學院多少分能考上

1、2022年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在寧夏文科的最低錄取分數(shù)線為299分，對應(yīng)的錄取位次為21251;

2、2022年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在青海文科的最低錄取分數(shù)線為257分，對應(yīng)的錄取位次為14694;

3、2022年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在內(nèi)蒙古理科的最低錄取分數(shù)線為244分，對應(yīng)的錄取位次為71788;

4、2022年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在青海理科的最低錄取分數(shù)線為244分，對應(yīng)的錄取位次為27848;

5、2022年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在黑龍江理科的最低錄取分數(shù)線為227分，對應(yīng)的錄取位次為106951;

二、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學院多少分能考上

1、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在新疆理科的最低錄取分數(shù)線為305分，對應(yīng)的錄取位次為34762;

2、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在寧夏文科的最低錄取分數(shù)線為303分，對應(yīng)的錄取位次為-;

3、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在黑龍江文科的最低錄取分數(shù)線為299分，對應(yīng)的錄取位次為38090;

4、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在青海理科的最低錄取分數(shù)線為231分，對應(yīng)的錄取位次為28594;

5、2021年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在寧夏理科的最低錄取分數(shù)線為175分，對應(yīng)的錄取位次為-;

三、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學院多少分能考上

1、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在寧夏文科的最低錄取分數(shù)線為292分，對應(yīng)的錄取位次為-;

2、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在新疆理科的最低錄取分數(shù)線為222分，對應(yīng)的錄取位次為47248;

3、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在寧夏理科的最低錄取分數(shù)線為182分，對應(yīng)的錄取位次為-;

4、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在甘肅文科的最低錄取分數(shù)線為173分，對應(yīng)的錄取位次為85837;

5、2020年酒泉職業(yè)技術(shù)學院在甘肅理科的最低錄取分數(shù)線為162分，對應(yīng)的錄取位次為123489;

二、酒泉職業(yè)技術(shù)學院簡介

酒泉職業(yè)技術(shù)學院是2001年由甘肅省人民政府批準成立的從事高等職業(yè)教育的全日制普通高校。建校以來，學校立足國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，秉承胡楊精神，堅持辦學方向，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以改革創(chuàng)新為動力，以質(zhì)量提升為目標，著力加強內(nèi)涵建設(shè)，積極擴大國際交流合作，全面提升社會服務(wù)和輻射帶動能力，辦學水平和綜合競爭力不斷增強。

現(xiàn)有在校生13244人，校園占地面積2376畝，校舍建筑面積51.37萬平方米，教學儀器設(shè)備總值21616.42萬元，圖書175.25萬冊，固定資產(chǎn)10.75億元。

現(xiàn)有教職工778人。校內(nèi)專任教師564人，外聘兼職教師378人，“雙師型”教師388人，生師比17.6:1。專任教師中正高級33人，副高級204人，高級職稱比31.5%；專任教師碩士及以上學位教師377人，碩博比50.1%。來自行業(yè)一線的兼職教師承擔專業(yè)課教學任務(wù)授課課時占學校專業(yè)課總課時的21.2%。高職招生專業(yè)65個，擁有風力發(fā)電工程技術(shù)國家級專業(yè)群1個，旅游管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)省級專業(yè)群2個，建成國家骨干高職專業(yè)（群）5個，首批現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)4個，甘肅省高等學校特色專業(yè)4個，職業(yè)教育骨干專業(yè)7個，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革試點專業(yè)1個，形成了一批以風力發(fā)電工程技術(shù)專業(yè)為龍頭的特色優(yōu)勢專業(yè)集群。

學校始終把人才培養(yǎng)作為中心工作，推進產(chǎn)教融合、校企合作，深化“三教改革”，探索“1+X”證書制度試點，創(chuàng)新現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式，人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升。近五年，獲得省級及以上教學成果獎12項，建成省級名師工作室6個，學生榮獲各類技能競賽獎263項，畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。近五年，廳級及以上科研項目累計立項225項，各類社會培訓人次數(shù)年均保持在全日制在校生數(shù)的2倍以上。

學校不斷完善政校行企多方協(xié)同，產(chǎn)學研用深度融合的長效機制，牽頭組建甘肅省新能源職教集團、甘肅省非遺職教集團、絲綢之路產(chǎn)教融合育人聯(lián)盟、“絲綢之路”汽車行業(yè)產(chǎn)教融合育人聯(lián)盟等4個職教集團，甘肅省新能源職教集團入選全國第一批示范性職業(yè)教育集團培育單位。建成甘肅省太陽能發(fā)電系統(tǒng)工程重點實驗室、甘肅省科技企業(yè)孵化器、電子商務(wù)本地化創(chuàng)新服務(wù)甘肅省高校重點實驗室、光電應(yīng)用行業(yè)技術(shù)中心、新能源科技創(chuàng)新服務(wù)平臺及應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心等9個科技研發(fā)平臺。探索構(gòu)建“產(chǎn)業(yè)學院+產(chǎn)業(yè)研究院+實訓基地”三位一體的發(fā)展模式，先后與金風科技股份有限公司、甘肅省敦煌種業(yè)集團股份有限公司、百度在線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(北京)有限公司等知名企業(yè)共建金風學院、敦煌產(chǎn)業(yè)學院、百度學院等11個產(chǎn)業(yè)學院；組建甘肅省化工研究院酒泉分院、蘭州理工大學酒泉先進技術(shù)研究院、酒泉中能“3060”綠色轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)研究院、新能源研究院等4大產(chǎn)業(yè)研究院；校企共建酒泉肅州區(qū)國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園、國家級產(chǎn)教融合10.1MW光伏電站、酒泉職業(yè)教育產(chǎn)教融合示范區(qū)智能制造虛擬仿真基地、國家風電設(shè)備質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心等4個實踐育人基地。建成校內(nèi)實訓基地11個、實訓室160個，相對穩(wěn)定的校外頂崗實習基地137個。

學校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，深化國際交流與合作。先后與賽德基金會、德國哈勒瑪護理專科學校等13所境外友好院校（機構(gòu)）建立了合作關(guān)系，牽頭成立了“國際職教師資培訓基地”、中國與烏克蘭人才培養(yǎng)中心、文尼察國立技術(shù)大學研究生項目工作站。與岡比亞合作制訂了烹飪技術(shù)員NTA7、新能源工程技術(shù)員（太陽能）NTA6、農(nóng)作物種植技術(shù)員NTA4等3個職業(yè)標準。推動“中文+職業(yè)技能”項目，建成《風力發(fā)電機組安裝與調(diào)試》《敦煌壁畫》等3門國際化課程。

學校先后入選國家首批示范性骨干高職院校、國家教育體制改革試點高校、全國首批百所現(xiàn)代學徒制試點院校、全國優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位。先后獲得全國農(nóng)村青年轉(zhuǎn)移就業(yè)先進單位、國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、第五屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎、甘肅省職業(yè)教育先進集體等多項榮譽。

今后，學校將秉持“扎根大漠、蔭澤蒼生”的胡楊精神，繼續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè)，不斷提升辦學水平，以銳意進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為創(chuàng)建高水平高職學校和本科層次職業(yè)技術(shù)大學而不懈奮斗！

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