一、陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院甘肅高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要276分，對應(yīng)的最低錄取位次為104666名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要248分，對應(yīng)的最低錄取位次為107443名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要332分，對應(yīng)的最低錄取位次為100931名，招生錄取人數(shù)為20人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要361分，對應(yīng)的最低錄取位次為47408名，招生錄取人數(shù)為40人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要357分，對應(yīng)的最低錄取位次為49020名，招生錄取人數(shù)為5人;

二、陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的近三年的排名多少可以上

1、2022年陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	�？�	20	276	104666	省政府
甘肅	2022	文科	�？�	40	361	47408	省政府

2、2021年陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	�？�	5	248	107443	省政府
甘肅	2021	文科	�？�	5	357	49020	省政府

3、2020年陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	專科	20	332	100931	省政府
甘肅	2020	文科	�？�	20	425	37414	省政府

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陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院的早期教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

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三、陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

★ 高水平專業(yè)群建設(shè)單位★ 教育部“高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃”優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校立項建設(shè)單位★“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”骨干高職院�！� 國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地★“國家數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心”職業(yè)院校分中心★ 高職院校骨干教師國家級培訓(xùn)項目實施單位★“全國高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平”優(yōu)秀院�！� 中國·意大利政府合作職業(yè)培訓(xùn)項目實施單位★ 中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)實施院�！� 中央財政支持的提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目實施院�！� 教育部首批“江泰保險實用型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”項目實施院校★ 陜西省“一帶一路”應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地項目實施院�！� “一帶一路”職教聯(lián)盟理事長單位★ 陜西城鎮(zhèn)建設(shè)職業(yè)教育集團理事長單位★ 陜西省示范性高等職業(yè)院�！� 陜西省“平安校園”★ 陜西省高教系統(tǒng)“文明校園”★ 陜西省教育系統(tǒng)穩(wěn)定安全工作先進集體★ 各類獎、助學(xué)金覆蓋率高達70%陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所全日制公辦普通高等學(xué)校。根據(jù)省政府批準，西安外貿(mào)職工大學(xué)（陜西省對外貿(mào)易學(xué)院）于2016年12月并入學(xué)院。學(xué)院位于古城西安，有長安和白鹿原兩個校區(qū)，占地面積977.05畝，建筑面積34.2萬平方米。現(xiàn)有在校生13000余名。設(shè)有新商科學(xué)院（新道學(xué)院）、建筑工程學(xué)院、旅游與文化學(xué)院（白鹿倉國際旅游商學(xué)院）、電子信息工程學(xué)院（鼎利產(chǎn)業(yè)學(xué)院）、汽車工程與通用航空學(xué)院（博世汽車學(xué)院、京東通用航空學(xué)院）、對外貿(mào)易學(xué)院、人工智能學(xué)院（國際合作交流學(xué)院）、學(xué)前教育學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個二級院系和陜西職業(yè)教育（應(yīng)用技術(shù)）研究院、烏克蘭研究中心等多個教學(xué)科研單位。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)54個專業(yè)，其中有“雙高計劃”專業(yè)1個，中央財政支持“高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點建設(shè)專業(yè)2個、國家骨干重點建設(shè)專業(yè)4個、陜西省重點專業(yè)10個，陜西省“一流專業(yè)”14個，陜西省高等職業(yè)院校專業(yè)綜合改革試點項目6個，陜西省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革試點院系2個。學(xué)院秉持“立德樹人、質(zhì)量強校，校企合作、促進就業(yè)，創(chuàng)新發(fā)展、服務(wù)地方”的辦學(xué)思想，堅持“特色化、信息化、國際化，大合作、大聯(lián)盟、大培訓(xùn)”的辦學(xué)理念，以“扎根西安，服務(wù)陜西，全國領(lǐng)先，世界一流，打造現(xiàn)代服務(wù)業(yè)特色技術(shù)技能型人才高地”為辦學(xué)定位，貫徹落實“產(chǎn)教融合、校企合作”的現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展要求，以“德技并修，千天向上”為校訓(xùn)，確立了“全省第一、全國領(lǐng)跑”的辦學(xué)目標。學(xué)院構(gòu)建了政府、行業(yè)、企業(yè)、高校、科研院所“五方聯(lián)動”的校企合作體制機制，先后組建了陜西城鎮(zhèn)建設(shè)職教集團、白鹿原大學(xué)城高校聯(lián)盟、白鹿原文化研究會、白鹿原互聯(lián)網(wǎng)+果業(yè)（櫻桃）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)高峰論壇，發(fā)起組建了“一帶一路”職教聯(lián)盟，和企業(yè)共建了“混合制”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等多種模式的二級院系，持續(xù)推動產(chǎn)教融合、校企合作向縱深發(fā)展。學(xué)院建立了一支由省級教學(xué)名師、行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干為專業(yè)帶頭人，以博士、碩士研究生為主體的結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)“雙師型”教師隊伍�，F(xiàn)有教職員工800余名，其中省級教學(xué)名師8名，省級教學(xué)團隊2個，專業(yè)教師中“雙師”素質(zhì)比例達到92%。學(xué)院遵循“專業(yè)建設(shè)與專業(yè)群協(xié)同、與產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、與周邊產(chǎn)業(yè)及文化資源協(xié)同”的原則，形成了獨具特色的人才培養(yǎng)模式。校企共建了10多個融“教學(xué)、實訓(xùn)、培訓(xùn)、服務(wù)”于一體的校內(nèi)仿真實訓(xùn)基地，開設(shè)了28個訂單班。建有校內(nèi)各類專業(yè)實訓(xùn)室227個，其中中央財政支持的實訓(xùn)基地建設(shè)項目5個，省級財政支持的高等職業(yè)教育示范性實訓(xùn)基地建設(shè)項目6個；建有校外實習(xí)實訓(xùn)基地和技術(shù)服務(wù)聯(lián)系點188個。校內(nèi)職業(yè)技能鑒定站可為30余個職業(yè)資格和技術(shù)工種進行技能考核鑒定。學(xué)院堅持把校園文化、企業(yè)文化、職業(yè)文化與人才培養(yǎng)目標和學(xué)生成才需求相結(jié)合，培養(yǎng)德技兼修、多才多藝的復(fù)合型人才。大力推進教育信息化建設(shè)，全面建設(shè)“理實一體化”的教育教學(xué)環(huán)境，深入推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革，積極拓展學(xué)生創(chuàng)業(yè)空間，建有“陜西職業(yè)院校移動云教學(xué)大數(shù)據(jù)研究中心”、“陜西建筑工程技術(shù)檢測中心”、“怡亞通全球供應(yīng)鏈電子商務(wù)中心”。近3年來，學(xué)生在全國、全省技能大賽中獲一、二、三等獎300多人次；畢業(yè)生知識技能和職業(yè)素養(yǎng)受到用人單位的廣泛好評，畢業(yè)生綜合評價稱職率為99%，服務(wù)地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力明顯增強。學(xué)院注重校際、國際交流與合作。對口支援中高職院校5所、對口支持縣鄉(xiāng)職業(yè)教育中心12個。先后與澳大利亞、加拿大、比利時、西班牙、韓國、新西蘭、印尼、烏克蘭、巴基斯坦等國家的教育機構(gòu)建立了聯(lián)合辦學(xué)與學(xué)術(shù)交流的協(xié)作關(guān)系。與澳大利亞分別成立了中澳、澳中職業(yè)教育培訓(xùn)中心。多次派員出國交流、進修研讀，2018年開始，已