湖北交通職業(yè)技術學院王牌專業(yè)排名有道路橋梁工程技術，汽車運用工程技術，物流管理，計算機網絡技術，航海技術，工程機械運用與維護，高等級公路維護與管理等，具體專業(yè)名單請參考以下表格。

一、湖北交通職業(yè)技術學院王牌專業(yè)排名

教育部、財政部支持的“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)：高等級公路維護與管理，物流管理，輪機工程技術(士官方向)

湖北省級重點專業(yè)：道路橋梁工程技術，汽車運用工程技術，物流管理，計算機網絡技術，航海技術，工程機械運用與維護，高等級公路維護與管理

湖北省級教學改革試點專業(yè)：物流管理，計算機網絡技術，航海技術

湖北省級示范性建設重點專業(yè)：道路橋梁工程技術，汽車運用技術，物流管理，計算機網絡技術

湖北省品牌專業(yè)與特色專業(yè)：輪機工程技術(品牌專業(yè))，城市軌道交通工程技術(特色專業(yè))

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè)：輪機工程技術、智能交通技術運用、計算機網絡技術、工程機械運用技術、城市軌道交通工程技術、道路橋梁工程技術

二、湖北交通職業(yè)技術學院簡介

湖北交通職業(yè)技術學院是經湖北省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等學校，由湖北省交通運輸廳主辦，是國家優(yōu)質�？聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”建設單位、全國交通職業(yè)教育示范院校和湖北省示范性高等職業(yè)院校，是全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強院校，是湖北交通職業(yè)教育集團理事長單位，也是湖北省公路交通職業(yè)教育品牌院校。

學校以“重德、勵志、篤學、尚能”為校訓，堅持“立足交通，面向社會，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，走產學研結合之路”的辦學指導思想，堅持“育人為本、德育為先，質量為本、技能為先，以人為本、服務為先”的教育教學和管理理念。68年來共培養(yǎng)畢業(yè)生13萬余名，為交通運輸事業(yè)和社會經濟發(fā)展提供了重要人才保障，被譽為“湖北交通人才的搖籃”。十七大和十八大代表、全國勞動模范、全國交通工程技術人員的楷模陳剛毅，全國見義勇為英雄蔣雪峰，全國特級優(yōu)秀人民警察洪回德，中國青年志愿服務金獎獲得者徐壬，武漢市首屆“資智回漢杰出校友”梅海濤，是學校畢業(yè)生的杰出代表。

學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生1.3萬名。校園占地面積1000余畝，校舍建筑面積33.177萬平方米，圖書館藏書69萬冊。擁有完備的現(xiàn)代化、數(shù)字化的教育教學基礎設施和先進的現(xiàn)代教育教學設備，實習實訓設備總值9000余萬元，校內建有15個實訓基地、162個實訓室，校外建有230個實習實訓基地。其中：國家緊缺人才培養(yǎng)基地1個，中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地3個，省級職業(yè)教育實訓基地4個，湖北高校省級實習實訓基地2個，教育部-中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地1個。

學校設有公路與軌道學院、汽車與航空學院、交通信息學院、物流與交通管理學院、航海學院、建筑與藝術設計學院、公共課部、繼續(xù)教育學院等8個教學單位。開設48個專業(yè)，以交通運輸類為主，其中：國家級高水平專業(yè)群1個、國家級示范專業(yè)點3個，國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個，省級重點專業(yè)7個，省級示范專業(yè)4個，“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)3個，“湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目”專業(yè)3個，交通運輸主干專業(yè)1個，湖北省品牌特色專業(yè)10個。學校與全國知名企業(yè)合作開辦有“中交班”“豐田班’“順豐班”“武漢地鐵班”等68個冠名訂單班，涵蓋70%的專業(yè)、60%的學生。

學�，F(xiàn)有教職工600余名，其中：國務院政府特殊津貼專家2名，湖北名師4名，全國優(yōu)秀科技工作者1名，交通青年科技英才1名，全國交通職業(yè)教育專業(yè)帶頭人2名，黃炎培職業(yè)教育杰出教師1名，全國交通運輸職業(yè)教育教學名師2名，湖北省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人，湖北省新世紀高層次人才1人，楚天技能名師23名，省部級優(yōu)秀教師17名，湖北名師工作室主持人1人，湖北省職業(yè)教育技能名師工作室主持人2人，湖北省高校教學團隊3個。42%的專任教師具有副高及以上專業(yè)技術職稱，80%的專業(yè)教師參加過交通重點工程建設或企業(yè)一線頂崗實踐，雙師素質教師占85%，還建立了由500多名行業(yè)企業(yè)技術骨干組成的兼職教師庫。

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