一、在銀川的本科大學(xué)有哪些

二、部分銀川本科大學(xué)簡介

1、寧夏大學(xué)簡介

寧夏大學(xué)是教育部與自治區(qū)人民政府“部區(qū)合建”高校，國家“一流學(xué)科”建設(shè)高校，國家“211工程”重點建設(shè)高校。

寧夏大學(xué)始建于1958年。1997年12月，寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專（含寧夏教育學(xué)院）合并；2002年2月，與寧夏農(nóng)學(xué)院合并，組建了新的寧夏大學(xué)，揭開了學(xué)校改革發(fā)展嶄新的一頁。學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅，是讀書治學(xué)的理想園地。

在60多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校秉承“尚德、勤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，弘揚“不怕困難，不畏風(fēng)寒；根深葉茂，本固枝榮”的“沙棗樹”精神和艱苦創(chuàng)業(yè)、負重拼搏的辦學(xué)傳統(tǒng)，勇于創(chuàng)新，開拓進取。特別是近年來，學(xué)校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設(shè)、“部區(qū)合建”等歷史性機遇，堅持走特色發(fā)展之路，著力提高辦學(xué)質(zhì)量，不斷促進內(nèi)涵發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。

學(xué)校占地面積2938畝，教學(xué)實驗農(nóng)場1890畝，校舍建筑面積87萬平方米。在校教職工2625人。面向26個省、自治區(qū)、直轄市招生，現(xiàn)有全日制普通本科在校生17780人，研究生3626人，少數(shù)民族預(yù)科生1143人，在校留學(xué)生194人。公開出版學(xué)術(shù)期刊4種。1995年成為中國教育和科研計算機網(wǎng)（CERNET）西北地區(qū)寧夏主節(jié)點。擁有現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館和多功能體育館。

2、寧夏醫(yī)科大學(xué)簡介

寧夏醫(yī)科大學(xué)前身是1958年建立的寧夏醫(yī)學(xué)院。1962年改稱寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系。1972年，上海鐵道醫(yī)學(xué)院搬遷至銀川，與寧夏大學(xué)醫(yī)學(xué)系合并重建寧夏醫(yī)學(xué)院。2002年，寧夏衛(wèi)生學(xué)校、寧夏護士學(xué)校并入寧夏醫(yī)學(xué)院。2008年8月，學(xué)校更名為寧夏醫(yī)科大學(xué)。2014年，寧夏師范學(xué)院醫(yī)學(xué)院并入寧夏醫(yī)科大學(xué)，至此，學(xué)校成為寧夏唯一的醫(yī)學(xué)高等教育學(xué)府。

學(xué)校是國家教育部、衛(wèi)健委、寧夏回族自治區(qū)人民政府共建高校。有教職員工及醫(yī)護人員5600余人（含直屬附屬醫(yī)院），其中專任教師905人，副高以上職稱723人。有雙聘院士1人，博士生導(dǎo)師51人，碩士生導(dǎo)師660人。全日制在校生9293人，其中，博士、碩士研究生1985人，留學(xué)生323人。有雁湖、雙怡兩個校區(qū)，占地面積共1700畝，設(shè)有13個教學(xué)機構(gòu)，13個教輔科研機構(gòu)，有12所附屬醫(yī)院，20所教學(xué)醫(yī)院，70余所實習(xí)醫(yī)院和實踐教學(xué)基地。

學(xué)校有醫(yī)學(xué)、理學(xué)和管理學(xué)3個學(xué)科門類，22個本科專業(yè)，其中臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護理學(xué)、藥學(xué)為國家級特色專業(yè)，9個為自治區(qū)級特色優(yōu)勢專業(yè)。有2支國家級教學(xué)團隊，11支自治區(qū)級教學(xué)團隊。有2個國家級實驗教學(xué)示范中心，9個自治區(qū)實驗教學(xué)示范中心。

學(xué)校有3個一級學(xué)科博士學(xué)位授予點，1個博士專業(yè)學(xué)位授予點，9個一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點，6個專業(yè)碩士學(xué)位授予點。有8個國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥重點學(xué)科，5個自治區(qū)級重點學(xué)科，4個自治區(qū)級優(yōu)勢特色學(xué)科。有科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個，教育部重點實驗室2個，自治區(qū)級重點實驗室5個，自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個。

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