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校企合作辦學(xué)和普通本科兩者在本質(zhì)上沒(méi)有區(qū)別,都是進(jìn)行高等學(xué)歷教育的主要形式,畢業(yè)之后都能夠獲得本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證書(shū),在學(xué)校也是同樣接受各方面的教育,所享受到的教育資源也是基本相同的。
但是,校企合作辦學(xué)和普通本科具有很大的區(qū)別,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
第一,畢業(yè)之后的待遇不一樣。校企合作辦學(xué)畢業(yè)生今后可以直接到相關(guān)合作企業(yè)就業(yè),普通本科畢業(yè)生需要自己找工作就業(yè)。
校企合作辦學(xué)一般是與企業(yè),而且是與知名企業(yè)合作辦班,相當(dāng)于是訂單式培養(yǎng)。在畢業(yè)之后就經(jīng)過(guò)相應(yīng)的考核面試等程序,就可以直接進(jìn)入到相應(yīng)的公司去工作,在畢業(yè)之后就不需要額外再去找工作了。
但是普通本科就不一樣,普通本科如果想進(jìn)入某一個(gè)企業(yè)工作的話,還必須要經(jīng)過(guò)比較復(fù)雜的面試等程序,經(jīng)過(guò)了嚴(yán)格的篩選以后,才能進(jìn)入到相應(yīng)的企業(yè)去上班。
這是校企合作辦學(xué)與普通本科最大的區(qū)別所在。
眾所周知,現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)不是很理想,就業(yè)途徑也不是很寬,在當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)壓力比較大的情況下,校企合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)就充分顯現(xiàn)出來(lái)了。
因?yàn),這些畢業(yè)生今后不用擔(dān)心就業(yè)的問(wèn)題,只要滿(mǎn)足順利畢業(yè),身體健康等情況之下,就可以成功進(jìn)入到相應(yīng)的企業(yè)去工作。
這是相對(duì)于其他的普通本科最大的區(qū)別所在,在很多時(shí)候,校企合作辦班的企業(yè)方都是知名的企業(yè)。
因?yàn),如果不是行業(yè)內(nèi)的知名企業(yè)的話,你是不可能在高校里面去辦班的,就像現(xiàn)在很多企業(yè)在高水平的大學(xué)去開(kāi)一些宣講會(huì)。
如果企業(yè)本身水平不高,你連到某一個(gè)大學(xué)里去開(kāi)宣講會(huì)的資格都沒(méi)有,更何況是辦合作辦學(xué)辦了。
就像現(xiàn)在中興通訊在各大高校所開(kāi)設(shè)的中興通訊班或者是中興通訊學(xué)院,都是在一些高水平大學(xué),例如華中科技大學(xué),重慶郵電大學(xué)等這樣的高水平大學(xué)才有開(kāi)設(shè)。
另外,一些醫(yī)藥企業(yè)例如康緣藥業(yè)在醫(yī)藥類(lèi)大學(xué),尤其是中藥類(lèi)高校當(dāng)中開(kāi)設(shè)的校企合作班比較多,例如在南京中醫(yī)藥大學(xué),安徽中醫(yī)藥大學(xué)都有開(kāi)設(shè)。
這些企業(yè)他們都是上市公司或者是行業(yè)內(nèi)的知名品牌企業(yè),具有重要的影響。
這些企業(yè)的話,它的人才需求量也是比較大,而且也是具有很強(qiáng)的針對(duì)性,只有你是屬于相關(guān)的行業(yè)和學(xué)科的,你才能夠進(jìn)入到這些企業(yè)去工作。
所以說(shuō),校企合作方的話就有了這樣的一個(gè)優(yōu)勢(shì),今后在找工作的時(shí)候,就不需要在盲目地去找了。
這本身就是專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作,今后只需要在這個(gè)工作當(dāng)中去努力,在公司當(dāng)中努力,你就可以在自己的專(zhuān)業(yè)路上越走越寬廣,職業(yè)前景和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)都是非常不錯(cuò)的。
因此,現(xiàn)在校企合作辦班的這個(gè)趨勢(shì)也越來(lái)越明顯了,尤其是在當(dāng)前鼓勵(lì)高校開(kāi)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)的這個(gè)形勢(shì)之下,校企合作已經(jīng)成為一個(gè)比較廣泛的一個(gè)趨勢(shì)。
很多學(xué)校都愿意跟企業(yè)來(lái)進(jìn)行這個(gè)合作,這樣既可以解決學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,二來(lái)還可以改善學(xué)校的教學(xué)條件,有利于改革專(zhuān)業(yè)設(shè)置。
這樣就可以對(duì)于今后的人才培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、就業(yè)方向、就業(yè)指導(dǎo)等具有重要的幫助,這是校企合作辦學(xué)與普通本科最大的區(qū)別之一。
第二,錄取形式不一樣。校企合作辦學(xué)班的學(xué)生是在普通本科學(xué)生當(dāng)中經(jīng)過(guò)層層選拔出來(lái)的。
因?yàn)樾F蠛献鬓k學(xué)他并不是一種錄取形式,他在高考志愿填報(bào)以及志愿錄取的時(shí)候,并沒(méi)有這樣的情況,也沒(méi)有這樣的錄取形式。
而只是在入學(xué)之后進(jìn)行了選拔之后才成立的一個(gè)班,因?yàn)楦咝:献鬓k學(xué)的班,數(shù)量不會(huì)很多,一個(gè)專(zhuān)業(yè)可能有很多人,但是能夠進(jìn)入校企合作辦學(xué)班的學(xué)生可能比較少。
也就是說(shuō),有時(shí)候這個(gè)校企合作辦學(xué)班比較火的話,那可能在學(xué)校里面還進(jìn)行一個(gè)專(zhuān)門(mén)的選拔和考試,以及經(jīng)過(guò)校企合作辦學(xué)企業(yè)方的面試之后,才可能被錄取到校企合作班去學(xué)習(xí)。
因?yàn),前面已?jīng)提到了現(xiàn)在校企合作辦學(xué)的趨勢(shì)是比較廣的,很多學(xué)生看到了校企合作辦學(xué)班就業(yè)的優(yōu)勢(shì),所以說(shuō)也很想到校企合作辦學(xué)班去進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)。
而此時(shí),高校為了調(diào)節(jié)學(xué)生需求大而校企合作班數(shù)量不能太多的這個(gè)矛盾,那就只能是開(kāi)展相應(yīng)的這個(gè)選拔工作。
因此,校企合作辦學(xué)班他錄取的形式是以進(jìn)入學(xué)校之后的考試選拔為主,但是普通本科的錄取則不一樣。
普通本科的錄取,就是純粹的以高考的成績(jī)高低以及志愿填報(bào)的情況來(lái)進(jìn)行錄取,他就沒(méi)有像校企合作辦學(xué)這樣的額外的第2個(gè)錄取的程序,是無(wú)差別的進(jìn)行錄取。
只要你是符合條件滿(mǎn)足這個(gè)專(zhuān)業(yè)的要求都可以填報(bào),這是校企合作辦學(xué)與普通本科比較大的一個(gè)差別所在。
第三,實(shí)習(xí)渠道不一樣。校企合作辦學(xué)的學(xué)生不需要找實(shí)習(xí)單位,直接去合作辦學(xué)的企業(yè)實(shí)習(xí),普通本科學(xué)生實(shí)習(xí)需要自己去找實(shí)習(xí)企業(yè)。
校企合作辦學(xué)的學(xué)生在實(shí)習(xí)階段是直接進(jìn)入到校企合作的企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí),而普通本科學(xué)生在實(shí)習(xí)的時(shí)候是接受學(xué)校的安排或者是自己找實(shí)習(xí)的地點(diǎn),這也是兩者之間比較大的一個(gè)區(qū)別。
現(xiàn)在一般來(lái)說(shuō),找實(shí)習(xí)單位都是學(xué)校負(fù)責(zé),就是學(xué)校的來(lái)安排學(xué)生的實(shí)習(xí)單位。
但是隨著就業(yè)形勢(shì)不斷嚴(yán)峻,就業(yè)壓力比較大的這個(gè)情況之下,越來(lái)越多的學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生自主找實(shí)習(xí)單位,找到實(shí)習(xí)單位之后,今后就可以在這個(gè)實(shí)習(xí)單位去工作上班。
這樣子的話就省去了今后再找工作的這個(gè)麻煩,一般是每一年的12月份,在這個(gè)校企合作的高峰期,很多企業(yè)會(huì)到學(xué)校來(lái)進(jìn)行招聘。
招聘完了之后,學(xué)生就跟用人單位簽訂這個(gè)三方協(xié)議,然后就進(jìn)入到企業(yè)去實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)到第2年的6月份就畢業(yè),然后只要拿到畢業(yè)證,學(xué)位證以后,就可以直接進(jìn)入到相應(yīng)的公司去工作,這是基本的這個(gè)流程。
但是校企合作辦學(xué)的話,這些學(xué)生一般都是不需要再去找實(shí)習(xí)單位了,直接到這個(gè)校企合作辦學(xué)的企業(yè)當(dāng)中去實(shí)習(xí),甚至是頂崗實(shí)習(xí),今后盡早地接觸就業(yè)崗位,這有利于今后的個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展。
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