“唐僧是不是好領導”、“上交大少年班是由父母決定的還是由自己決定的”、“請對視頻中展示的《清明上河圖》經典片段進行美學鑒賞”……你知道 這是什么題目嗎?這是西安交大少年班復試的題目。 在復試現場了解到，由于少年班的孩子年齡都比較小，所以在選拔過程中，校方尤為重視孩子的心理 素質。

　　494名少年參加復試 年齡最小的12歲

3月2日-4日，來自全國13個省的494名同學齊聚興慶湖畔，競爭西安交大2018年130個少年班入學錄取名額，這些少年小到12歲，大到15歲。

西安交大招生辦主任訾艷陽介紹說，今年的復試依然包括四個模塊，即綜合素質測試機測、筆試、體能測試和面試。其中，筆試模塊包括數理思維和創(chuàng)新 設計兩個環(huán)節(jié)。數理思維環(huán)節(jié)繼續(xù)采用往年取得良好效果的“現學現考”方式，即學生觀看一段授課視頻，根據題目要求現場作答。訾艷陽說：“現學現考，重點考 察學生接受、理解和推理的能力，能夠有效規(guī)避那些通過‘考試培訓’進來的考生，因為這種程式化的培訓有損學生對基礎理論的理解，不利于學生的長遠發(fā)展。”

而“創(chuàng)新設計”環(huán)節(jié)則更加關注學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新設計能力，重點考察考生對實際問題的觀察、分析和判斷能力以及綜合運用所學知識提出合理解決方案的系統(tǒng)思維能力。

相較往年，今年數理思維和創(chuàng)新設計的內容均進行了深度擴展，涉及到泛函分析、量子物理方面的挑戰(zhàn)性問題，重點考察學生對現代科學技術理論的即時領悟能力。

昨天華商報記者獲悉，今年的面試選聘了大量年輕的海歸學者建設題庫，面試采用的是小組比較型面試法，6位學生隨機組成一組，由5位專家面試，時 間1小時。面試過程包括5個環(huán)節(jié)，分別為自我介紹、人文素養(yǎng)考察、科學素養(yǎng)考察、小組辯論和心理交流。人文素養(yǎng)考察關注學生的思想、道德品質、價值觀、思 維方式等。科學素養(yǎng)考察則更看重學生對自然科學知識的掌握程度，以及應用知識和原理解釋、說明和解決實際問題的能力。

今年科學素養(yǎng)環(huán)節(jié)更加側重對數學和物理思維的考察。這與筆試環(huán)節(jié)對學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新設計能力的考察一脈相承。辯論則可以考察學生思維的邏輯 性、敏捷性、連貫性、深刻性，敏銳捕捉焦點問題的分析能力，統(tǒng)籌概括繁雜問題的能力，對現實政治、經濟問題的認知程度，以及分工合作能力等。

“少年班的孩子年齡都比較小，未來會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，所以選拔過程中，我們特別重視孩子的心理素質�！宾てG陽說，少年班復試綜合素質測試機 測，主要考查和衡量學生的心理發(fā)展成熟水平，識別出心理較為脆弱，或有心理問題傾向的學生。面試中，心理專家會繼續(xù)對機考中心理有異常表現的學生進行考 查、識別和確認，其結果僅有合格和不合格之分，不計入總分。

體能測試包括中長跑、立定跳遠、實心球。同心理測試一樣，體能測試結果也不計入總分，不合格學生將被“一票否決”。

“我面試的辯論題是唐僧是不是好領導，題目特別讓人意外，我理科比較好，文科思維差一些，我覺得整個考試不僅考驗智力，還考驗表達力、反應力，是一個綜合測評。”來自哈爾濱工業(yè)大學(分數線,專業(yè)設置)附屬中學的一位考生說到。

一位家長在接受采訪時表示：“孩子平時確實表現比較突出，考少年班能節(jié)約一些時間，讓孩子盡早學習一些社會本領，另外河南高考壓力特別大，這也是給學生規(guī)避壓力的一種方式�！�

少年班不是“超前教育”而是“超常教育”

訾艷陽表示，社會看待少年班應避免幾個誤區(qū)。一是少年班不是“超前教育”，而是“超常教育”。超前教育是提前將高階的知識灌輸給沒有能力接受的 教育對象，超常教育則是針對人群中客觀存在的智力超常者因材施教，為他們提供更適合他們的學制和課程體系。二是對少年班人才培養(yǎng)效果的觀察，不能太急切， 周期要長一些。

“目前，一大批西安交大少年班畢業(yè)生已經在各行各業(yè)做出了杰出的成就，很多人已經成為世界一流大學的教授，例如，世界知名力學科學家、美國總統(tǒng)獎獲 得者陳曦。近年畢業(yè)的少年班學生，許多都去了哈佛大學、麻省理工學院、普林斯頓大學留學深造。觀察周期更長一些，他們必將做出更大的成就�！宾てG陽說。

據悉，西安交大創(chuàng)辦并堅持少年班培養(yǎng)已32年，始終以為國家培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才為使命。不斷優(yōu)化和改進少年班選拔與培養(yǎng)模式，希望能為智力超常的 少年探索出一種適合其成長成才的選拔和培養(yǎng)模式，為國家在高端拔尖人才培養(yǎng)方面探索出一條適合中國人的特色道路，給那些智力超常的孩子一個更好的因材施教 的平臺，使他們能夠學習自己喜歡和自己擅長的東西，從而實現個性化發(fā)展。

據悉，復試成績和擬錄取結果將在3月20日左右發(fā)布，西安交大招生辦提醒中學負責組織報名的老師，屆時可登錄西安交通大學(分數線,專業(yè)設置)本科招生網。