樂學院進行為期一年的進修學習,與德國BSK國際教育機構簽訂協(xié)議,在校生可赴德國攻讀碩士德制工程師,與美國、日本、韓國、馬來西亞等國建立了教育合作關系。經(jīng)特許公認會計師公會(ACCA)認可,學校成為舉辦成建制的“ACCA特許公認會計師培訓項目”的高校之一,合作開辦ACCA培訓班,培養(yǎng)會計人才。
進入新的歷史發(fā)展時期,學校新一屆黨政班子帶領全校師生進一步解放思想,提升理念,凝煉出引領學�?茖W發(fā)展的“一二三四五”辦學思想體系。“一”就是一個明確的奮斗目標:建設特色鮮明的地方綜合性大學�!岸本褪莾蓚€基本的辦學宗旨:為學生成功奠定基礎;為地方發(fā)展提供支撐。“三”就是檢驗工作的三項標準:是否有利于提高學校的辦學層次和辦學質量;是否有利于提高學校的綜合聲譽;是否有利于為教職工提供發(fā)展平臺�!八摹本褪撬膫€要素的治校方略:理念引領、人才支撐、經(jīng)濟基礎、制度保障。“五”就是五個著力點的工作思路:以學科建設為龍頭,以人才培養(yǎng)為中心,以深化內部管理體制改革為動力,以廣泛吸納社會資源為抓手,以加強黨建和思想政治工作為保證。
為實現(xiàn)“為學生成功奠定基礎”的辦學宗旨,學校凝練了“一二三四五”人才培養(yǎng)體系�!耙弧本褪且粋€培養(yǎng)目標:培養(yǎng)高素質的復合型、應用性人才;“二”就是把握好兩大關鍵環(huán)節(jié):建設高水平的課程體系,營造良好的成才環(huán)境;“三”就是提升學生三項素養(yǎng):高度的責任心、持續(xù)的進取心、強烈的好奇心;“四”就是增強學生四大基本能力:表達能力、動手能力、創(chuàng)新能力、和諧能力;“五”就是實現(xiàn)五個結合:社會擔當與健全人格結合、職業(yè)操守與專業(yè)能力結合、人文情懷與科學精神結合、歷史眼光與全球視野結合、創(chuàng)新精神與批判思維結合。
為實現(xiàn)“為地方發(fā)展提供支撐”的辦學宗旨,學校凝練了“一二三四”服務社會體系:“一”就是一個目標:全面服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展;“二”就是實現(xiàn)兩個需要:宜賓學院發(fā)展需要宜賓市,宜賓市需要宜賓學院發(fā)展;“三”就是服務的三個層次:為政府提供決策咨詢;為企業(yè)解決技術難題;為個人提供再學習機會;“四”就是提供四大支撐:人才支撐、技術支撐、文化支撐、思想支撐。
目前,學校正在著力踐行“文化、理念、制度、實踐”四維一體的治校模式,為把學校建設成為立足宜賓、服務全省、面向全國、胸懷世界,在四川省高等教育界具有重要影響、在國內有一定知名度的地方綜合性大學而奮斗。