3月3日--5日，全國政協(xié)第十二屆第三次會議和第十二屆全國人大第三次會議在北京勝利召開，會議期間提出了新一屆領(lǐng)導(dǎo)人的選舉和大部制的改革。通過對兩會精神的學(xué)習(xí)，我認真的學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)們的講話，他們從歷史和時代的高度出發(fā)對近30年來改革開放的偉大歷史進程進行了高屋建瓴、大氣磅礴、精辟深刻的科學(xué)總結(jié)。這是十八大之后第二次系統(tǒng)闡述治國理念，他的報告“改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設(shè)”部分提出了“努力辦好人民滿意的教育”的目標，并作出了一系列重大決策部署，“大力促進教育公平，合理配置教育資源，著力提高教育質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”。這都充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視和殷切期望。從中，我們也看到了教育事業(yè)的發(fā)展前景和發(fā)展方向。為此，如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實兩會精神，成了當前我們做教師義不容辭的責任。認真學(xué)習(xí)貫徹兩會精神，是我們作為普通教師的首要政治任務(wù)，通過兩會精神的學(xué)習(xí)，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發(fā)達關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。在實際教學(xué)和管理工作中應(yīng)認真貫徹落實兩會精神，進一步增強了自身的使命意識和責任意識，把思想和行動統(tǒng)一到兩會精神上來，在以后的教學(xué)工作中要立足本職崗位，作出業(yè)績，在教書育人的道路上貢獻自己全部的氣力。我們既然選擇了教師這個崗位，我們就要努力的去愛她。工作中要有高度的責任心和積極的工作態(tài)度，始終心懷學(xué)生，勤奮踏實，無私投入，不計較個人得失。師德是教師職業(yè)的靈魂，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值尋求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以本身的模范行為成為學(xué)生的榜樣，真正做到學(xué)高為師，德高為范。從教這幾年，我深深明白，要當好一名人民教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂�？偟膩碚f，作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作黨的教育事業(yè)貢獻力量。我將用實際行動踐行一個教師的科學(xué)發(fā)展觀，勇往直前，爭取在平凡的工作崗位上做出不平凡的事。
海風(fēng)教育領(lǐng)跑K12教育細分賽道，科技創(chuàng)新踐行兩會教育改革精神

全國兩會召開，人民網(wǎng)的兩會熱詞投票備受矚目，“教育改革”排在了熱詞榜的第四位。教育已連續(xù)六年被視為兩會熱點話題，，其仍被認為是輿情關(guān)注的高熱領(lǐng)域。
教育是國之大計，教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義。
隨著國民生活水平的提升和新一代互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，民營教育機構(gòu)和各類培訓(xùn)企業(yè)正逐漸成為傳統(tǒng)義務(wù)教育的有益補充。但教育創(chuàng)業(yè)真正考驗的是品牌的核心競爭力，而這與獨特的課程內(nèi)容和先進的教育科技產(chǎn)品緊密相連。
海風(fēng)教育創(chuàng)始人兼CEO鄭文丞表示，教育培訓(xùn)機構(gòu)對學(xué)生的同步提升和查漏補缺，防止資源分散有很大的改善和突破，當前，科技驅(qū)動之下，互聯(lián)網(wǎng)對于教育市場的競爭真空可以有效填充。
而相較于其他同類教育品牌，海風(fēng)教育的成功之處在于對科技的高效利用，包括人工智能的應(yīng)用和信息化的普及，成功解決了教育在時間和空間上、“教育黑盒”和優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均的問題，海風(fēng)教育的品牌理念“科技驅(qū)動，因材施教”正是詮釋了這一優(yōu)勢。
精準定位，領(lǐng)跑細分賽道
2014年轉(zhuǎn)型期間，海風(fēng)教育找準“在線教育”這個大風(fēng)口，主打一對一課外輔導(dǎo)，面對巨頭新東方、好未來的布局，新秀VIPKID、51talk等加入瓜分蛋糕，海風(fēng)教育在競爭激烈的市場用4年時間成長為行業(yè)的領(lǐng)跑者。
海風(fēng)教育當前所處的賽道是中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)(K12)，一年有4000多億元的體量，且保持著每年20%左右的速度增長。K12行業(yè)可細分為一對多業(yè)務(wù)和個性化教學(xué)，一對多業(yè)務(wù)多以班課為主。
個性化教育市場，不分線上或線下，目前整體是大約1000億元左右的市場體量。如果以在線一對一為例，市場的滲透率從2017年1?2%的水平，增加到了2018年5%左右的水平。鄭文丞表示，保守估計在未來三年左右，市場滲透率會超過20%以上，并且這條賽道上頭部企業(yè)的聚攏度非常高，這也意味著三年時間市場上有可能出現(xiàn)一家100億元以上營收的巨頭企業(yè)。
據(jù)悉，當前海風(fēng)教育注冊用戶已超越700萬，新學(xué)員環(huán)比增長率一直保持在50%以上，老學(xué)員續(xù)費率堅持在80%以上，海風(fēng)教育在近3年內(nèi)完成的都是500%以上的增量，而今年更有望達到700%。
找準賽道和良性發(fā)展是海風(fēng)教育頗受資本青睞的原因，而始終堅持的核心定位“教育科技企業(yè)”則是海風(fēng)教育不可逆的優(yōu)勢。短期內(nèi)行業(yè)拼運營，而中期則會逐步移至技術(shù)研發(fā)，這意味著在科技上建樹越高的教育企業(yè)，即獲得了降維打擊的優(yōu)勢。
在教研內(nèi)容上，海風(fēng)教育獨創(chuàng)了智能教學(xué)+真人教學(xué)雙引擎的教學(xué)模式，構(gòu)建了5000多個“知識切片”教學(xué)體系。海風(fēng)教育于2018年4月推出的以AI技術(shù)為主導(dǎo)的多維情緒識別、專業(yè)度分析與課程質(zhì)量分析系統(tǒng)“好望角”，是在線教育首個落地場景應(yīng)用的AI系統(tǒng)。
有態(tài)度，讓教育更有溫度
海風(fēng)教育聯(lián)合創(chuàng)始人兼COO俞昊晟在近期舉辦的一場投資峰會上曾說過一段話：“授課過程中，不光要保證讓孩子學(xué)到知識，更要提高孩子們獲取知識的能力，從而使教育行業(yè)更有溫度。”
“讓教育更有溫度”這句話，于海風(fēng)教育而言就是用愛和科技普及因材施教。海風(fēng)教育的成功之處就是打造圍繞每個學(xué)生“預(yù)習(xí)、上課、練習(xí)、復(fù)習(xí)、測評、方法建立、習(xí)慣養(yǎng)成、錯誤反思”閉環(huán)提升的學(xué)習(xí)方法，配合人工智能的助教，使得效果倍增。
教學(xué)質(zhì)量與師資力量密切相關(guān)，海風(fēng)教育非常重視教師的篩選和管控。層層把關(guān)留下了既擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗又能適應(yīng)網(wǎng)上教學(xué)的數(shù)萬名好教師。
海風(fēng)教育認為，對于教育這件事，必須用愛的方式將學(xué)生和家長放在最高的地位，為他們服務(wù)。海風(fēng)教育希望未來能夠精準地去做精確的匹配推薦，即對一批學(xué)生或是個別學(xué)生，能夠根據(jù)其整體數(shù)據(jù)，推薦一個最為合適的老師，并針對上述學(xué)生，制定最合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，這個推薦邏輯就是一個數(shù)據(jù)化的經(jīng)驗，而這正與海風(fēng)教育的品牌理念“科技驅(qū)動、因材施教”相契合，這也使得海風(fēng)教育收獲了更多學(xué)生、家長和同行們的認可。
好教育，好未來
2018年7月，海風(fēng)教育宣布完成C+輪融資，這也是繼2018年1月完成C輪融資后，海風(fēng)教育半年內(nèi)獲得的第二筆融資。整個C輪融資總計超過1億美元，由好未來、源碼資本和某主權(quán)基金聯(lián)合領(lǐng)投，涌鏵資本、零一創(chuàng)投等老股東跟投。
鄭文丞表示，拿到C輪融資后，資金的50%將用于教研和技術(shù)研發(fā)，20%用于市場營銷和品牌建設(shè)，30%用于團隊組織發(fā)展和人才梯隊的建設(shè)。他說，海風(fēng)教育希望用更健康的角度去做業(yè)務(wù)發(fā)展，品牌的建立由兩個過程組成，第一是盡可能多的提供體驗機會，第二是盡可能多的讓人認可。這需要能夠讓用戶體驗、服務(wù)、產(chǎn)品、課程質(zhì)量各方面水平達到一個高度后，使用戶的留存、黏性、口碑這些東西能夠建立起來，再進一步擴大業(yè)務(wù)規(guī)模、放量、流量。
以木塞子和水龍頭舉例，打開水龍頭放水時，木塞子塞牢對于蓄水的效率至關(guān)重要，而木塞子塞牢是由產(chǎn)品驅(qū)動力實現(xiàn)的。當前，海風(fēng)教育著力發(fā)展用戶體量，致力于通過互聯(lián)網(wǎng)模式，積極抬高發(fā)展的天花板。