華南理工大學(xué)廣州學(xué)院(原華南理工大學(xué)廣州汽車學(xué)院)是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所以工科為主，經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。主辦方華南理工大學(xué)是國家211、985工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校位于廣州市花都區(qū)，坐擁天獅嶺，比鄰天馬河，校園地勢蜿蜒起伏，綠樹成蔭，花香流溢，建筑錯(cuò)落有致，是讀書治學(xué)的理想園地，被學(xué)生稱為廣州最美的大學(xué)之一。目前，在校生人數(shù)2萬余人。

華南理工大學(xué)廣州學(xué)院三種途徑掌握高校錄取通知書投遞情況

1.微信查詢：在微信查找公眾號的搜索欄中輸入全稱“中國郵政速遞物流EMS”，關(guān)注EMS公眾號(ems-cn-pl)，點(diǎn)擊“服務(wù)”，即可找到查詢高考通知書入口。

2.支付寶查詢：在其服務(wù)窗關(guān)注“EMS中國郵政速遞物流”，點(diǎn)擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

3.APP查詢：下載“EMS”手機(jī)APP客戶端，點(diǎn)擊“查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

以上平臺(tái)全部支持考生的手機(jī)號、準(zhǔn)考證號、考生號和錄取通知書郵件號查詢。如果對應(yīng)考生的錄取通知書已由高校寄投到郵政速遞，就能通過平臺(tái)查詢錄取通知書最新去向。同時(shí)，考生通過手機(jī)注冊綁定(綁定的手機(jī)號碼，必須與填報(bào)志愿時(shí)的號碼一致)，預(yù)留有效信息，就能隨時(shí)收到EMS的主動(dòng)推送信息服務(wù)。7月初，提前批次本科院校也將陸續(xù)開始投檔。屆時(shí)，考生就可以開始通過手機(jī)查詢具體投遞情況了。

華南理工大學(xué)廣州學(xué)院高考錄取通知書里有哪些物件

錄取通知書（入學(xué)通知書）中一般包括通知書、入學(xué)須知（注意事項(xiàng)）、學(xué)校簡介等，有的學(xué)校還配合銀行和移動(dòng)公司的促銷活動(dòng)給學(xué)生寄銀行卡與電話卡。有的學(xué)校要求學(xué)生把第一學(xué)年的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、雜費(fèi)等在入學(xué)時(shí)打到銀行卡中由學(xué)校統(tǒng)一扣除（多打不要緊，學(xué)校不會(huì)多扣）。

　　辦學(xué)條件：投資到位，建設(shè)超前。
學(xué)校占地面積1723畝，建筑面積近52萬平方米。行政辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、實(shí)訓(xùn)中心、圖書館、體育中心、學(xué)生活動(dòng)中心、游泳池等教學(xué)辦公設(shè)施配套齊全。圖書館紙質(zhì)藏書120多萬冊，電子圖書70萬種。學(xué)校特別注重實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，建成了5個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)中心和9個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心共230多個(gè)實(shí)驗(yàn)室�，F(xiàn)有國家級大學(xué)生校外實(shí)踐基地1個(gè)，廣東省實(shí)驗(yàn)示范中心5個(gè)，省級學(xué)生校外實(shí)踐基地4個(gè)，省級協(xié)同育人中心1個(gè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強(qiáng)有力的支撐。
學(xué)科建設(shè)：打造優(yōu)勢，凝煉特色。
　　學(xué)校根據(jù)廣東省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，緊緊圍繞珠三角地區(qū)優(yōu)先發(fā)展的先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求，按照“以工為主，多科發(fā)展”的學(xué)科建設(shè)思路規(guī)劃和優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置。
2011年，學(xué)校本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、專業(yè)共建、合作育人、合作就業(yè)”的模式，與世界著名企業(yè)中興通訊強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合、深度合作創(chuàng)辦了面向通訊企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的“中興通信工程學(xué)院”。引進(jìn)國際商科資源，按照國際化培養(yǎng)模式，開辦了國際商學(xué)院。2017年，學(xué)校學(xué)科發(fā)展邁上了新臺(tái)階??電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化獲批廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科，機(jī)械制造及其自動(dòng)化獲批省重點(diǎn)培育學(xué)科。
2017年，學(xué)校加快創(chuàng)新發(fā)展步伐，“電氣工程”、“機(jī)械工程”兩個(gè)學(xué)科成為首批試點(diǎn)；成功獲批“廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范�！保怀蔀閺V州市知識產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校。2018年，與華工聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展。
現(xiàn)今，學(xué)校有汽車與交通工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、管理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、外國語學(xué)院、珠寶學(xué)院、建筑學(xué)院、土木工程學(xué)院、中興通信工程學(xué)院、國際商學(xué)院13個(gè)二級學(xué)院，設(shè)置車輛工程、機(jī)械電子工程、通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、土木工程、建筑學(xué)、寶石及材料工藝學(xué)、英語等37個(gè)專業(yè)，已形成以工科為主、多科性協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

　　隊(duì)伍建設(shè)：名師濟(jì)濟(jì)，人才薈萃。
　　學(xué)校作為華南理工大學(xué)唯一的獨(dú)立學(xué)院，華工非常重視學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，并將其作為教育改革和創(chuàng)新辦學(xué)模式的重要組成部分。在人事安排上，由華工副校長任廣州學(xué)院校長，選派著名教授、管理骨干40多人任學(xué)科帶頭人、課程負(fù)責(zé)人。在師資隊(duì)伍建設(shè)上，實(shí)行“對口支持”。
在師資培養(yǎng)上，學(xué)校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)�！睉�(zhàn)略，通過“以老帶新”、“內(nèi)聘副教授”等措施促進(jìn)青年教師快速成長。為了提升師資隊(duì)伍整體水平，鼓勵(lì)教職員工多出成果，學(xué)校推出了“雙百工程”，引進(jìn)100名中青年學(xué)科專業(yè)骨干，每年拿出100萬獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教學(xué)和科研成果。學(xué)校現(xiàn)已形成了一支以學(xué)校自有教師和華工選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。截止至2017年，學(xué)校擁有教職員工1151人，專任教師888人。專任教師中，具有正高級職稱教師73人，副高級職稱教師190人，研究生以上教師729人。其中，廣東省教學(xué)名師4人；原華工教學(xué)名師8人；全國優(yōu)秀教師1人;全國優(yōu)秀教育工作者1人；教育部優(yōu)秀骨干教師1人；廣東省師德先進(jìn)個(gè)人1人;廣東省民辦高校優(yōu)秀教師2人;國家級精品課程負(fù)責(zé)人3人；省級精品課程負(fù)責(zé)人5人。
　　2013年由我校李杞儀教授主持的《基于科技競賽的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式??獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》項(xiàng)目獲廣東省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。
教改創(chuàng)新：積極探索，敢為人先。
　　辦學(xué)以來，學(xué)校圍繞應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式和管理模式，推出了一系列創(chuàng)新舉措。
　　2008年，針對日趨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，學(xué)校實(shí)施了旨在提升學(xué)生就業(yè)核心競爭力的“大三戰(zhàn)略”。著力構(gòu)建應(yīng)用型人才新的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)體系;構(gòu)建技能和職業(yè)資格培訓(xùn)體系;構(gòu)建個(gè)人拓展和創(chuàng)新實(shí)踐保障體系;構(gòu)建就業(yè)服務(wù)體系;著力培養(yǎng)學(xué)生的“專長”，確保學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。同時(shí)實(shí)施了“應(yīng)用型人才綜合培養(yǎng)方案改革創(chuàng)新工程”。開創(chuàng)性地提出了“個(gè)人拓展計(jì)劃”的概念，專門設(shè)置了“專長拓展模塊”，用15個(gè)學(xué)分對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的培養(yǎng)，形成了“橫向可拓展，縱向可提升”的培養(yǎng)體系。
　　2010年，學(xué)校創(chuàng)辦了機(jī)械創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班，瞄準(zhǔn)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等先進(jìn)制造技術(shù)，突破舊的以課堂為中心的教學(xué)模式，以工程研究院為依托，采取“研究式學(xué)習(xí)”“探究式學(xué)習(xí)”、“參與研發(fā)項(xiàng)目，帶研究任務(wù)學(xué)習(xí)”等多種形式，探索以問題和課題的教學(xué)模式。
學(xué)校實(shí)施“校園文化建設(shè)工程”，倡導(dǎo)第一課堂和第二課堂互為補(bǔ)充，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，舉辦科技文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)、科技競賽、學(xué)術(shù)節(jié)、品牌講座等一系列活動(dòng)，以科技、文化、藝術(shù)為載體，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。學(xué)校積極支持學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，到目前為止，已形成覆蓋社會(huì)公益、文化藝術(shù)、學(xué)術(shù)科技、學(xué)習(xí)實(shí)踐、體育競技等5類57個(gè)學(xué)生社團(tuán)。12年來，學(xué)生在各類大賽中，共獲得12項(xiàng)國際性賽事獎(jiǎng)項(xiàng)、372項(xiàng)全國性賽事獎(jiǎng)項(xiàng)、549項(xiàng)省級獎(jiǎng)項(xiàng)。
其中，在第十四屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，學(xué)校學(xué)生作品獲得一等獎(jiǎng);在第十五屆全國大學(xué)生機(jī)器人大賽Robocon賽中學(xué)校代表隊(duì)摘得桂冠;在2017年、2018年“殼牌亞洲汽車環(huán)保馬拉松賽”中，學(xué)校連續(xù)兩年獲得冠軍；學(xué)校男子籃球獲得第四屆CUBA中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽（陽光組）廣東賽區(qū)選拔賽冠軍，并代表廣東省高校參加中國大學(xué)生聯(lián)賽總決賽。