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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的廣東理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年廣東理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在浙江省份2020年的廣東理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是527分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在126669名;
2、在江西省份2020年的廣東理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是498分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在36074名;
3、在廣東省份2020年的廣東理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是439分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在94203名;
4、在廣西省份2021年的廣東理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是421分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在46873名;
5、在廣西省份2019年的廣東理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是389分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在51271名;
6、在海南省份2020年的廣東理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是501分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在28715名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 525 | 137446 |
2 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 520 | 132508 |
3 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
4 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 527 | 126669 |
5 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
6 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 517 | 138151 |
7 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 513 | 37609 |
8 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 498 | 36074 |
9 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 516 | 30752 |
10 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
11 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 460 | 246500 |
12 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 469 | 222070 |
13 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 470 | 230643 |
14 | (29800元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | - | - |
15 | (26800元/年;辦學(xué)地點(diǎn)廣東肇慶)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 467 | 96094 |
16 | (辦學(xué)地點(diǎn):肇慶市)電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 447 | 99577 |
17 | (辦學(xué)地點(diǎn):肇慶市)電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 407 | 249416 |
18 | (30800元/年;辦學(xué)地點(diǎn):廣東省肇慶市)電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
19 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 497 | 35047 |
20 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 528 | 30984 |
21 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 525 | 29466 |
22 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
23 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 448 | 95538 |
24 | (住宿費(fèi):1380~6000元/學(xué)年)(培養(yǎng)新媒體營(yíng)銷人才)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 448 | 94921 |
25 | (住宿費(fèi):1380~6000元/學(xué)年)(只錄取有專業(yè)志愿考生;與英國(guó)桑德蘭大學(xué)學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目,具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 448 | 94756 |
26 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 438 | 215315 |
27 | (培養(yǎng)新媒體營(yíng)銷人才)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 439 | 214343 |
28 | (只錄取有專業(yè)志愿考生與英國(guó)桑德蘭大學(xué)學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目,具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 440 | 212564 |
29 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 439 | 94203 |
30 | (只錄取有專業(yè)志愿考生;與英國(guó)桑德蘭大學(xué)學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目,具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 439 | 93761 |
31 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 423 | 201444 |
32 | (只錄取有專業(yè)志愿考生;與英國(guó)桑德蘭大學(xué)學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目,具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 426 | 198294 |
33 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 463 | 97042 |
34 | (只錄取有專業(yè)志愿考生;與英國(guó)桑德蘭大學(xué)學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目,具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站)電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 464 | 95669 |
35 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 393 | 204045 |
36 | (只錄取有專業(yè)志愿考生;與英國(guó)桑德蘭大學(xué)學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目,具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站)電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | 395 | 201685 |
37 | 住宿費(fèi):1800~3200元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):肇慶市,電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
38 | 培養(yǎng)新媒體營(yíng)銷人才住宿費(fèi):1380~6000元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):肇慶市,電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
39 | 與英國(guó)桑德蘭大學(xué)學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目,具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站住宿費(fèi):1380~6000元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):肇慶市,電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
40 | 培養(yǎng)新媒體營(yíng)銷人才住宿費(fèi):1800~3200元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):肇慶市電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
41 | 與英國(guó)桑德蘭大學(xué)學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目,具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費(fèi)用請(qǐng)查看學(xué)校網(wǎng)站住宿費(fèi):1800~3200元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):肇慶市電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
42 | 住宿費(fèi):1800~3200元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):肇慶市電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
43 | (文史類,4年,29800元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 421 | 46873 |
44 | (文史類,4年,26800元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 381 | 51009 |
45 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 389 | 51271 |
46 | (文史類,4年,30800元/年)電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
47 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 487 | 33203 |
48 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 501 | 28715 |
49 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 548 | 9963 |
50 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
51 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 479 | 63399 |
52 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
53 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 466 | 74577 |
54 | (語(yǔ)種:不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 479 | 43219 |
55 | (語(yǔ)種不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 464 | 47664 |
56 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 457 | 45700 |
57 | (語(yǔ)種:不限)電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
58 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
59 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 444 | 30638 |
60 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 414 | 37257 |
61 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
62 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
63 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
64 | 電子商務(wù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
學(xué)校簡(jiǎn)介發(fā)布日期:2019-08-13 廣東理工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的全日制普通本科院校。學(xué)校前身始于1995年創(chuàng)辦的肇慶科技培訓(xùn)學(xué)校。2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2014年升格本科并更名為廣東理工學(xué)院。2018年通過(guò)學(xué)士學(xué)位授予單位授權(quán)點(diǎn)評(píng)審。學(xué)校坐落于粵港澳大灣面積最大和最具潛力的主體城市肇慶市,經(jīng)過(guò)20多年的努力,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng)。學(xué),F(xiàn)共有3個(gè)校區(qū)(高要校區(qū)、璣東校區(qū)和鼎湖校區(qū)),占地總面積1520.6畝。學(xué)校全日制在校生30500余人,教職工1700余人。學(xué)校設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、智能制造學(xué)院等現(xiàn)有9個(gè)二級(jí)院系,另設(shè)馬克思主義學(xué)院和基礎(chǔ)課教學(xué)部,F(xiàn)共有33個(gè)本科專業(yè)和26個(gè)?茖I(yè),擁有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等6大學(xué)科門(mén)類,形成了以工為主,經(jīng)、管、文、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。學(xué)校面向廣東省特別是珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步對(duì)人才的需求,不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),探索應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式,重點(diǎn)部署并加強(qiáng)工科學(xué)科專業(yè)建設(shè),重視與地方支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)的應(yīng)用技術(shù)研究。在機(jī)器視覺(jué)與智能檢測(cè)、智能制造等方向上已取得實(shí)質(zhì)性成果,建立了肇慶(高要)智能制造研究院和機(jī)器視覺(jué)與智能檢測(cè)工程技術(shù)研究中心。與科大訊飛有限公司簽約共建省內(nèi)第一個(gè)高校人工智能人才培養(yǎng)中心,共同為人工智能產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)。學(xué)校擁有完善的教學(xué)設(shè)施,生活設(shè)施和體育文化等設(shè)施,同時(shí)堅(jiān)定不移加大校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的投入,建設(shè)了一批裝備先進(jìn)、配套齊全、與工程實(shí)際接軌的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,為探索應(yīng)用研究、教研和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育一體化實(shí)踐教學(xué)模式改革提供了良好的條件。近年來(lái),學(xué)校多次獲得國(guó)家、省級(jí)的表彰和授予榮譽(yù),主要有:被國(guó)家民政部評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)民間組織”,連續(xù)十年被授予“廣東高等教育院校(民辦)競(jìng)爭(zhēng)力10強(qiáng)單位”稱號(hào),先后獲得國(guó)家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題科研單位、全國(guó)應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地、國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間試點(diǎn)單位、廣東省高校電子商務(wù)人才孵化基地等稱號(hào)。學(xué)校積極開(kāi)展國(guó)際交流與合作,與美國(guó)中西州立大學(xué)、英國(guó)哈德斯菲爾德大學(xué)等9所海外大學(xué)建立了合作辦學(xué)關(guān)系,開(kāi)展學(xué)分互認(rèn)校際交流項(xiàng)目,開(kāi)辟主題各異的短期出境交流項(xiàng)目,開(kāi)拓與海外知名大學(xué)合作的本續(xù)研項(xiàng)目。通過(guò)多元化的國(guó)際交流方式,為我校學(xué)生接受國(guó)際化教育、開(kāi)拓視野、增進(jìn)國(guó)際理解力和交流水平、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐技能,搭建國(guó)際交流平臺(tái),將更多學(xué)生“送出去”留學(xué),同時(shí)把國(guó)外的留學(xué)生和老師“引進(jìn)來(lái)”。學(xué)校始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為目的,以教學(xué)工作為中心,秉承“修德、求是、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn),以更加解放的思想、更加開(kāi)放的姿態(tài)、更加創(chuàng)新的體制機(jī)制,不斷深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校企合作,努力培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。堅(jiān)持崇尚科學(xué)、打造品牌、注重內(nèi)涵、服務(wù)創(chuàng)新的辦
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