新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年深圳技術(shù)大學(xué)招生辦官方公布的光源與照明專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是532分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在22760名；

2、在遼寧省份2022年的深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是570分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在17891名；

3、在山東省份2019年的深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是565分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在39568名；

4、在山東省份2022年的深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是551分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58078名；

5、在河南省份2019年的深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是570分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在34852名；

6、在甘肅省份2021年的深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是497分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在15246名；

二、深圳技術(shù)大學(xué)光源與照明專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	光源與照明專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	560	32247
2	光源與照明專業(yè)	2021	山西	理科	-	532	22760
3	光源與照明專業(yè)	2020	山西	理科	-	559	22377
4	(固態(tài)光源與智能照明)(由新材料與新能源學(xué)院按固態(tài)光源與智能照明方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè)	2019	山西	理科	-	524	24225
5	(激光技術(shù)與應(yīng)用)(由工程物理學(xué)院按激光技術(shù)與應(yīng)用方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè)	2019	山西	理科	-	524	24225
6	光源與照明專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
7	光源與照明專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	574	17230
8	(語(yǔ)種不限)光源與照明專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	571	17103
9	光源與照明專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	570	17891
10	光源與照明專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	517	13217
11	光源與照明專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	549	14516
12	光源與照明專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
13	光源與照明專業(yè)	2021	山東	綜合	物	562	46685
14	光源與照明專業(yè)	2020	山東	綜合	物	578	46392
15	(新能源技術(shù)與應(yīng)用，由新材料與新能源學(xué)院按新能源技術(shù)與應(yīng)用方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè)	2019	山東	理科	-	565	39087
16	(激光技術(shù)與應(yīng)用，由工程物理學(xué)院按激光技術(shù)與應(yīng)用方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè)	2019	山東	理科	-	565	39568
17	光源與照明專業(yè)	2022	山東	綜合	物	551	58078
18	(固態(tài)光源與智能照明)(由新材料與新能源學(xué)院按固態(tài)光源與智能照明方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè)	2019	河南	理科	-	567	37129
19	(激光技術(shù)與應(yīng)用)(由工程物理學(xué)院按激光技術(shù)與應(yīng)用方向培養(yǎng))光源與照明專業(yè)	2019	河南	理科	-	570	34852
20	光源與照明專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	569	49232
21	光源與照明專業(yè)	2020	廣東	理科	-	559	47329
22	(工程物理學(xué)院)(培養(yǎng)激光技術(shù)與應(yīng)用人才)光源與照明專業(yè)	2019	廣東	理科	-	524	48458
23	(新材料與新能源學(xué)院)(培養(yǎng)固態(tài)光源與智能照明人才)光源與照明專業(yè)	2019	廣東	理科	-	526	46940
24	(新材料與新能源學(xué)院)(培養(yǎng)新能源技術(shù)與應(yīng)用人才)光源與照明專業(yè)	2019	廣東	理科	-	526	46263
25	住宿費(fèi):1200元/學(xué)年,辦學(xué)地點(diǎn):校本部光源與照明專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
26	(理工類，4年，6200元/年)光源與照明專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
27	光源與照明專業(yè)	2021	陜西	理科	-	520	22340
28	光源與照明專業(yè)	2020	陜西	理科	-	522	25099
29	(新能源技術(shù)與應(yīng)用；由新材料與新能源學(xué)院按新能源技術(shù)與應(yīng)用方向培養(yǎng)；教學(xué)地點(diǎn)：廣東省深圳市坪山區(qū)蘭田路3002號(hào)深圳；收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：待定)光源與照明專業(yè)	2019	陜西	理科	-	537	25356
30	(激光技術(shù)與應(yīng)用；由工程物理學(xué)院按激光技術(shù)與應(yīng)用方向培養(yǎng)；教學(xué)地點(diǎn)：廣東省深圳市坪山區(qū)蘭田路3002號(hào)深圳收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：待定)光源與照明專業(yè)	2019	陜西	理科	-	537	25356
31	光源與照明專業(yè)	2022	陜西	理科	-	521	22971
32	光源與照明專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	497	15246
33	光源與照明專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	503	18013
34	光源與照明專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、深圳技術(shù)大學(xué)師資和院系介紹

辦學(xué)定位 深圳技術(shù)大學(xué)是廣東省和深圳市高起點(diǎn)、高水平、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的本科層次公辦普通高等學(xué)校。2015年，深圳市委市政府開始籌建深圳技術(shù)大學(xué)。2016年3月，深圳市人民政府辦公廳發(fā)布關(guān)于設(shè)立深圳技術(shù)大學(xué)籌備辦公室的通知。2017年7月，深圳市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)發(fā)布關(guān)于設(shè)立深圳技術(shù)大學(xué)（籌）的通知。2017年9月、2018年9月深圳技術(shù)大學(xué)（籌）依托深圳大學(xué)分別招收了226人和807人。2018年11月30日，經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式設(shè)立深圳技術(shù)大學(xué)，學(xué)校獨(dú)立招生，標(biāo)識(shí)碼為4144014655，定位于應(yīng)用型高等學(xué)校。2019年9月，學(xué)校首年獨(dú)立招生錄取807人，招生的六個(gè)省份均高于一本線（高優(yōu)線/自招線）錄��；其中，廣東省理科投檔線進(jìn)入前十。 學(xué)校充分借鑒和引進(jìn)德國(guó)、瑞士等發(fā)達(dá)國(guó)家一流技術(shù)大學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，致力于培養(yǎng)本科及以上層次具有國(guó)際視野、工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高水平工程師、設(shè)計(jì)師等高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力建成一流的應(yīng)用型技術(shù)大學(xué)。 辦學(xué)特色 ? 緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求設(shè)置學(xué)科專業(yè)。 根據(jù)《中國(guó)制造 2025》和深圳、珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需設(shè)置學(xué)科專業(yè)。 ? 弘揚(yáng)工匠精神創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。采取“教授負(fù)責(zé)制”培養(yǎng)模式，學(xué)生入學(xué)后即進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，跟隨教授學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)。課程設(shè)置秉承“來(lái)自實(shí)踐、面向應(yīng)用、立足本地、放眼全球”理念。 ? 堅(jiān)持開放辦學(xué)培養(yǎng)國(guó)際化人才。 積極引進(jìn)世界一流應(yīng)用技術(shù)大學(xué)人才培養(yǎng)模式、課程體系、管理體制和師生評(píng)價(jià)體系，與國(guó)外高校及機(jī)構(gòu)開展共建二級(jí)學(xué)院、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、引進(jìn)師資力量，共建實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合成立測(cè)試中心等多種形式的深度合作。 ? 堅(jiān)持產(chǎn)教融合深度開展校企合作。 積極與行業(yè)協(xié)會(huì)、龍頭骨干企業(yè)、科研院所建立新型戰(zhàn)略伙伴關(guān)系。將學(xué)校建設(shè)成為應(yīng)用型技術(shù)技能型人才培養(yǎng)、前沿技術(shù)研發(fā)、人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新高地。 ? 全球攬才建設(shè)專業(yè)化高水平師資隊(duì)伍。 從德國(guó)、瑞士等應(yīng)用技術(shù)大學(xué)引進(jìn)專、兼職高水平教師；從企業(yè)、產(chǎn)業(yè)界引進(jìn)高水平技術(shù)骨干，致力于打造一支既有突出教學(xué)能力、又有豐富技術(shù)開發(fā)及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)、有技術(shù)大學(xué)特色的師資隊(duì)伍。 學(xué)科規(guī)劃 著力建設(shè)面向國(guó)家和地方發(fā)展需要的，以工學(xué)為主，理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系，并按計(jì)劃分布發(fā)展和優(yōu)化學(xué)科布局。目前，學(xué)校已開設(shè)26個(gè)專業(yè)，所開專業(yè)涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、文學(xué)5個(gè)學(xué)科門類；至2025年，學(xué)校將繼續(xù)大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，全面發(fā)展工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類。