新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣州城市理工學院經濟學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年廣州城市理工學院經濟學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣州城市理工學院經濟學專業(yè)分數(shù)線是多少分

1、在黑龍江省份2021年的廣州城市理工學院經濟學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是378分，對應的最低錄取位次在21418名；

2、在河南省份2020年的廣州城市理工學院經濟學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是513分，對應的最低錄取位次在52560名；

3、在廣東省份2021年的廣州城市理工學院經濟學專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是488分，對應的最低錄取位次在60099名；

4、在廣東省份2020年的廣州城市理工學院經濟學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是460分，對應的最低錄取位次在156208名；

5、在云南省份2019年的廣州城市理工學院經濟學專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是510分，對應的最低錄取位次在27033名；

6、在云南省份2019年的廣州城市理工學院經濟學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是451分，對應的最低錄取位次在79126名；

二、廣州城市理工學院經濟學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

三、廣州城市理工學院師資和院系介紹

廣州城市理工學院(原華南理工大學廣州學院)是經教育部批準設立的一所以工科為主，經濟、管理、文學、理學、藝術協(xié)調發(fā)展的多科性應用型大學。2006年由廣州云峰企業(yè)、華南理工大學合作創(chuàng)辦，2021年經教育部審批同意學校轉設為廣州城市理工學院，系獨立設置的本科層次民辦普通高等學校。學校是廣東省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校、廣州市知識產權試點學校、中國第一所IACBE國際商科認證大學。辦學條件學校位于粵港澳大灣區(qū)的廣州市花都區(qū)，交通便利，地理位置優(yōu)越。校園依山傍水，綠樹成蔭，百花爭艷，是讀書治學的清雅之地。學校占地面積1753畝，建有14個實驗中心，包括5個基礎實驗中心和9個專業(yè)實驗中心，268個實驗室，543個就業(yè)與實基地。國家級大學生校外實踐基地1個，國家級眾創(chuàng)空間2個，省級實驗教學示范中心7個，省級學生校外實踐基地7個，省級協(xié)同育人臺1個，省級一流專業(yè)2個，省級質量工程專業(yè)11個，省級質量工程應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級質量工程專業(yè)綜合改革試點項目3個。師資隊伍學校堅持“人才強�！睉�(zhàn)略，通過“以老帶新”、“雙百工程”、組建學科團隊等措施，提升師資隊伍水，現(xiàn)已形成了一支以學校自有教師和華工選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質教師隊伍。其中，全國優(yōu)秀教師1人、全國優(yōu)秀教育工作者1人、享受國務院特殊津貼3人、廣東省教學名師3人、廣東省師德先進個人1人、廣東省民辦高校優(yōu)秀教師4人、南粵優(yōu)秀教師3人。2018年，趙紅紅教授獲得我國建筑教育工作者最高榮譽獎——中國建筑設計獎?建筑教育獎。我校教師主持的《基于科技競賽的應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式——獨立學院人才培養(yǎng)的探索與實踐》和《重、強實踐、突技能的電力行業(yè)應用型人才培養(yǎng)的研究和實踐》項目先后獲得省級教學成果二等獎。2020年，我校曾志新教授主持的《以專業(yè)認證理念為引領的民辦高校專業(yè)內涵建設模式的探索與實踐》獲得省級教學成果獎一等獎。學科專業(yè)學校瞄準區(qū)域產業(yè)發(fā)展和新工科建設，積極推進學科鏈、專業(yè)鏈與產業(yè)鏈對接，不斷調整和優(yōu)化學科專業(yè)布局�，F(xiàn)有汽車與交通工程學院、機械工程學院、電子信息工程學院、通信工程學院、電氣工程學院、計算機工程學院、管理學院、經濟學院、外國語學院、珠寶學院、建筑學院、土木工程學院、國際商學院、機器人工程學院、大數(shù)據(jù)學院、馬克思主義學院等16個二級學院，設置了車輛工程、機器人工程、電子信息工程、通信工程、新能源科學與工程、計算機科學與技術、會計學、金融工程、英語、寶石及材料工藝學、建筑學、土木工程、投資學、智能建造、視覺傳達設計等43個專業(yè)，涵蓋16個一級學科、24個二級學科。學�，F(xiàn)有省級重點建設學科2個，省一流專業(yè)2個，省級應用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個，省級專業(yè)綜合改革試點項目3個。人才培養(yǎng)學校始終把人才培養(yǎng)質量作為立校之本，著力培養(yǎng)高素質應用型創(chuàng)新人