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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹:廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)建于1965年的廣西勞動(dòng)大學(xué),先后歷經(jīng)廣西農(nóng)學(xué)院熱帶作物分院(本科)、廣西農(nóng)墾職工大學(xué)、廣西農(nóng)工商職業(yè)大學(xué)等歷史階段。1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),成為廣西首批獨(dú)立改制的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校秉承“以德立人、以技立業(yè)”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“弘毅開(kāi)拓、勤勉善成”的學(xué)校精神,堅(jiān)持“服務(wù)、合作、開(kāi)放”的辦學(xué)理念,踐行“盛德至善、博學(xué)致用”的校風(fēng),彰顯“崇德強(qiáng)技、尚美至臻”的“思茗”文化理念,致力于打造國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際有影響力的
發(fā)展前景好的高職?茖I(yè)有哪些
機(jī)械設(shè)備及自動(dòng)化
專業(yè)介紹:本專業(yè)主要培養(yǎng)從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造,特別是機(jī)電一體化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、維修、管理的技術(shù)應(yīng)用型人才。畢業(yè)生在現(xiàn)代化企業(yè)的生產(chǎn)部門從事機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)整、運(yùn)行、維護(hù)、技術(shù)銷售與服務(wù)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。
主要課程:機(jī)械制圖與公差、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械CAD/CAM、液壓傳動(dòng)與氣動(dòng)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、檢測(cè)與控制、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)等。
機(jī)電一體化技術(shù)
專業(yè)介紹:“機(jī)電一體化技術(shù)”的專業(yè)人才是21世紀(jì)初我國(guó)急需的八大緊缺人才之一,就業(yè)前景光明。本專業(yè)教學(xué)內(nèi)容包含了機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、傳感、信息處理等應(yīng)用技術(shù)的最新成果,全面培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能,使學(xué)生具備系統(tǒng)調(diào)試、編程、維護(hù)維修與設(shè)備管理的能力,成為該領(lǐng)域的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程:工業(yè)電子學(xué)、精密機(jī)械、機(jī)電一體化設(shè)備技術(shù)、計(jì)算機(jī)繪圖實(shí)訓(xùn)、控制技術(shù)實(shí)訓(xùn)等。
計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用(多媒體技術(shù)方向)
專業(yè)介紹:本專業(yè)是一個(gè)在計(jì)算機(jī)技術(shù)支持下,適應(yīng)市場(chǎng)需求的寬口徑應(yīng)用專業(yè),旨在培養(yǎng)動(dòng)畫設(shè)計(jì),多媒體效應(yīng)廣告,動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作,圖形圖像處理,多媒體軟件制作,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用等多媒體技術(shù)應(yīng)用的專門人才。課程設(shè)置適應(yīng)市場(chǎng)的需求,重視實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué),并提供各種多媒體技術(shù)的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)手段,參加多媒體技術(shù)職業(yè)資格認(rèn)證。
主要課程:信息技術(shù)基礎(chǔ),網(wǎng)絡(luò)通信基礎(chǔ),計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件工具,可視化編程技術(shù),多媒體技術(shù)理論,圖形圖像處理技術(shù),多媒體制作軟件,網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù),動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)等。
游戲設(shè)計(jì)與制作
戲是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)唯一盈利模式相對(duì)比較成熟和清晰的應(yīng)用,游戲開(kāi)發(fā)的利潤(rùn)非常高,投入游戲的大型互聯(lián)網(wǎng)公司非常多,騰訊、網(wǎng)易、搜狐、迅雷、新浪、盛大、巨人、完美時(shí)空、百度、久游、金山、九城等等都是非常有名的,另外還有非常大一批中小型互聯(lián)網(wǎng)公司專門從事網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)。由此可見(jiàn)游戲行業(yè)人才需求非常旺盛。
游戲行業(yè)人員需求量大,從國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)的行情看,傳統(tǒng)的IT人才已趨飽和,而一些新興的IT專業(yè),如游戲策劃師、游戲研發(fā)工程師已成為就業(yè)市場(chǎng)的"香餑餑",而游戲銷售環(huán)節(jié)的市場(chǎng)推廣人才也異常搶手。專家點(diǎn)評(píng),隨著國(guó)內(nèi)游戲產(chǎn)業(yè)的不斷健全,尤其是網(wǎng)游的興起,游戲市場(chǎng)各個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)都將為這一領(lǐng)域帶來(lái)更多的人才需求點(diǎn)。
建筑動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作
就業(yè)方向:
該專業(yè)畢業(yè)生可在各大建筑企業(yè)、設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)公司、建筑表現(xiàn)公司、建筑等相關(guān)行業(yè)勝任室內(nèi)外建筑表現(xiàn)、渲染、建筑材料、采暖、工程預(yù)算、測(cè)量、后期加工、動(dòng)畫師。
行業(yè)前景:
隨著行業(yè)的日益成熟,建筑表現(xiàn)不光被單純地應(yīng)用到房產(chǎn)行業(yè),而是拓寬到其他應(yīng)用領(lǐng)域:如建筑投標(biāo)、城市規(guī)劃、古建筑復(fù)原、游戲、影視場(chǎng)景等眾多領(lǐng)域。寬廣的應(yīng)用領(lǐng)域,讓這個(gè)從新興到快速發(fā)展才幾年時(shí)間的行業(yè)受到熱捧,人才需求旺盛,專業(yè)的優(yōu)秀人才更是“身價(jià)千金”。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 181 | 74794 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 226 | 74033 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 366 | 29564 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 191 | 40805 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 356 | 39949 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 432 | 36612 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 358 | 108571 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 288 | 99109 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 265 | 124663 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 420 | 38370 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 317 | 141303 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 185 | 212258 |
2020 | 江西 | 理科 | 專科 | 280 | - |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 323 | 83178 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 255 | 140256 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 157 | - |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 403 | 91788 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 384 | 102072 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 389 | 184402 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 352 | 180329 |
2019 | 湖南 | 理科 | 專科 | 200 | 206789 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 364 | 118111 |
2019 | 湖南 | 文科 | 專科 | 299 | 135021 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 390 | 150144 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 344 | 197008 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 416 | 274153 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 235 | 332945 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 336 | 298099 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 310 | 306766 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 242 | 312724 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 210 | 247821 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科 | 405 | 159233 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 307 | 171594 |
2022 | 廣西 | 理科 | 專科 | 325 | 158370 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 273 | 181004 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 305 | 163374 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 195 | 198757 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 309 | 158256 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 188 | 189426 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 295 | 155754 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 364 | 87931 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 395 | 69339 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 324 | 96528 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 359 | 78024 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 225 | 122471 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 325 | 82107 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 245 | 109371 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 328 | 79607 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 272 | 249536 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 249 | 251466 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | - | - |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 219 | 199528 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 245 | 202167 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 203 | 208735 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 243 | 209915 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 207 | 213244 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 425 | 72356 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 313 | 119875 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 285 | 130914 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 226 | 124947 |
2022 | 云南 | 理科 | 專科 | 309 | 159263 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 256 | 162071 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 272 | 156664 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 270 | 151612 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 426 | 92377 |
2021 | 云南 | 文科 | 專科 | 397 | 100522 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 393 | 99489 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 383 | 99703 |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 232 | 18934 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科(單列類外語(yǔ)) | 230 | 19459 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) | 254 | 7750 |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 215 | 8369 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 204 | 9165 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科(單列類民族語(yǔ)文) | 266 | 1312 |
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 | 廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1965年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 農(nóng)林 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 廣西 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.gxzjy.com/ | |
招生電話 | ["0771-4212633"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zsw.gxzjy.com/ |
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是創(chuàng)建于1965年的廣西勞動(dòng)大學(xué),先后歷經(jīng)廣西農(nóng)學(xué)院熱帶作物分院(本科)、廣西農(nóng)墾職工大學(xué)、廣西農(nóng)工商職業(yè)大學(xué)等歷史階段。1998年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),成為廣西首批獨(dú)立改制的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)校秉承“以德立人、以技立業(yè)”的校訓(xùn),發(fā)揚(yáng)“弘毅開(kāi)拓、勤勉善成”的學(xué)校精神,堅(jiān)持“服務(wù)、合作、開(kāi)放”的辦學(xué)理念,踐行“盛德至善、博學(xué)致用”的校風(fēng),彰顯“崇德強(qiáng)技、尚美至臻”的“思茗”文化理念,致力于打造國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際有影響力的職業(yè)院校。2019年,學(xué)院被教育部認(rèn)定為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校,同時(shí)入選“高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。先后被評(píng)為全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位,教育部高職?迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀院校,國(guó)家示范性骨干高職院校建設(shè)優(yōu)秀單位(廣西唯一),國(guó)家發(fā)改委、教育部產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目單位,全國(guó)首批百所高職現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。連續(xù)18年榮獲“全區(qū)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位(先進(jìn)集體、先進(jìn)單位)”榮譽(yù)稱號(hào)。2018年學(xué)院榮獲“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校(創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng))”,是廣西唯一獲此殊榮的高職院校。學(xué)校地處南寧市空港經(jīng)濟(jì)區(qū),校園風(fēng)景秀麗、文化氛圍濃厚,校園占地建筑面積62.88萬(wàn)平方米,校舍總建筑面積36.34萬(wàn)平方米,校園綠地總面積達(dá)32.80萬(wàn)平方米,綠化覆蓋率達(dá)到82%,主要道路綠化普及率達(dá)到100%。現(xiàn)有在校生人數(shù)20000余人,其中泰國(guó)、越南、老撾、馬來(lái)西亞、菲律賓、印度尼西亞等8個(gè)國(guó)家的留學(xué)生83人。學(xué)校堅(jiān)持以農(nóng)為特色、一二三產(chǎn)類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)方向,主動(dòng)對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)與戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),設(shè)有農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、智能制造學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、傳媒學(xué)院、物流學(xué)院、商學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)教育學(xué)院等10個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu),招生專業(yè)53個(gè),擁有自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)17個(gè)、廣西優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)9個(gè),建成國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)8個(gè)、國(guó)家級(jí)精品課程4門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門、國(guó)家職業(yè)教育資源庫(kù)立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)、自治區(qū)級(jí)專業(yè)資源庫(kù)立項(xiàng)3個(gè)、自治區(qū)級(jí)在線精品課程2門、自治區(qū)精品課程19門,擁有中央財(cái)政支持的國(guó)家職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、“1+X”證書國(guó)際推廣中心2個(gè)、國(guó)家協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、國(guó)家技能大師工作室1個(gè)、自治區(qū)示范性高職教育實(shí)訓(xùn)基地10個(gè)、自治區(qū)示范特色專業(yè)及實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目6個(gè)、自治區(qū)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、中央財(cái)政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目2個(gè),入選教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)17個(gè),獲國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、自治區(qū)級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)27項(xiàng)(其中特等獎(jiǎng)3項(xiàng))。經(jīng)過(guò)多年建設(shè),學(xué)院師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化,優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、名師輻射引領(lǐng)效果顯著。學(xué)院專任教師隊(duì)伍中,具有碩士研究生以上學(xué)歷教師占比68.23%,具有高級(jí)職稱教師占比31.07%,雙師素質(zhì)教師占比81.90%,現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1人,教育部課程思政教學(xué)名師1人,自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師5人,廣西高等學(xué)校思想政治教育卓越人才1人,首屆廣西高校杰出科技人才1人,自治區(qū)高校千名中青年骨干教師培育對(duì)象2人,國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)民族文化傳承、技藝技能大師8人,F(xiàn)有國(guó)家級(jí)技能大師工作室1個(gè),省級(jí)以上優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)(其中,國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、教育部課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)),入選廣西高等學(xué)校高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)及卓越學(xué)者計(jì)劃2個(gè)。學(xué)校不斷創(chuàng)新多元化合作辦學(xué)體制機(jī)制,深化校企合作、產(chǎn)教融合,牽頭組建了由128家國(guó)內(nèi)外行、企、校、研組成的學(xué)校理事會(huì)、組建中國(guó)茶業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、廣西茶業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)(2020年獲全國(guó)首批示范性職業(yè)教育集團(tuán))、廣西物流職業(yè)教育集團(tuán)、中國(guó)—東盟邊境職業(yè)教育聯(lián)盟、中國(guó)農(nóng)墾職業(yè)教育聯(lián)盟等實(shí)體化運(yùn)作的產(chǎn)教融合平臺(tái),充分發(fā)揮“一會(huì)三集團(tuán)兩聯(lián)盟”在整合社會(huì)資源辦學(xué)、推動(dòng)合作育人等方面的作用,以“項(xiàng)目+人才+技術(shù)”的利益鏈為紐帶,共建具有混合所有制特征的產(chǎn)業(yè)學(xué)院和技術(shù)服務(wù)中心,開(kāi)展人才培養(yǎng)、技術(shù)服務(wù)、社會(huì)服務(wù)等項(xiàng)目50余項(xiàng),形成校企命運(yùn)共同體。學(xué)校不斷創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái),積極提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力和水平,依托農(nóng)墾系統(tǒng)資源優(yōu)勢(shì),整合廣西糖業(yè)、木薯等千億元研發(fā)中心和茶葉、畜牧(生豬)等自治區(qū)級(jí)工程中心資源,形成了跨專業(yè)集群的“打包式”服務(wù)機(jī)制;建成自治區(qū)級(jí)工程技術(shù)研究中心1個(gè),市廳級(jí)工程技術(shù)研究(服務(wù))中心7個(gè);農(nóng)產(chǎn)品高值化加工等中心解決區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展中關(guān)鍵技術(shù)及工藝革新問(wèn)題60余項(xiàng);完成農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量溯源系統(tǒng)、廣西糖廠農(nóng)務(wù)信息服務(wù)系統(tǒng)等省部級(jí)信息化技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目,在40多家企業(yè)推廣應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)企業(yè)增效近億元。近五年,教師開(kāi)展企業(yè)橫向技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目90余項(xiàng),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值超8億元。另外,學(xué)校共獲得廣西社科成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、。ú浚┘(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)18項(xiàng)、技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)2項(xiàng)、重要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)1項(xiàng)、農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)3項(xiàng),市(廳)科技進(jìn)步獎(jiǎng)20項(xiàng),獲得授權(quán)發(fā)明專利47件,實(shí)用新型480件、外觀專利53件。學(xué)校積極參與“一帶一路”建設(shè)和國(guó)際職業(yè)教育服務(wù),吸納東盟國(guó)家10所職業(yè)院校、國(guó)內(nèi)6省區(qū)50多個(gè)職業(yè)院校和企業(yè),與東盟國(guó)家二十余所高校合作,開(kāi)展了中國(guó)-東盟課程共享平臺(tái)建設(shè)、學(xué)生交流互換、師資培訓(xùn)、“中文+職業(yè)技能”等實(shí)體化運(yùn)作項(xiàng)目。每年舉辦中國(guó)-東盟邊境職業(yè)教育論壇,聯(lián)盟培養(yǎng)培訓(xùn)留學(xué)生、交流生、語(yǔ)言生2000余人,面向東盟國(guó)家職業(yè)院校輸出教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)5個(gè)、共享課程40門,有力輻射帶動(dòng)了東盟國(guó)家職業(yè)院校的發(fā)展。(以上數(shù)據(jù)截止至2021年9月26日)
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(jí)(直轄市) | 11 | 食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、茶藝與茶文化、電氣自動(dòng)化技術(shù)、現(xiàn)代物流管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、食品智能加工技術(shù) |
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、投資與理財(cái)、互聯(lián)網(wǎng)金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、市場(chǎng)營(yíng)銷(營(yíng)銷策劃)、人力資源管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、旅游管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、茶藝與茶文化、食品智能加工技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù)、園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)(寵物美容與診療方向)、商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、應(yīng)用越南語(yǔ)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、物流工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、園林工程技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)(北京火星時(shí)代高端班)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、新聞采編與制作、播音與主持、影視動(dòng)畫
廣西職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
商學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? |
電子商務(wù) | ? | |
投資與理財(cái) | ? | |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 專科 | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | ? | |
市場(chǎng)營(yíng)銷(營(yíng)銷策劃) | 專科 | |
人力資源管理 | ? | |
連鎖經(jīng)營(yíng)管理 | 專科 | |
康養(yǎng)學(xué)院 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | ? |
旅游管理 | 專科 | |
中醫(yī)養(yǎng)生保健 | ? | |
烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng) | ? | |
中醫(yī)康復(fù)技術(shù) | ? | |
農(nóng)業(yè)工程學(xué)院 | 茶藝與茶文化 | ? |
食品智能加工技術(shù) | ? | |
畜牧獸醫(yī) | ? | |
食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) | ? | |
茶葉生產(chǎn)與加工技術(shù) | ? | |
園藝技術(shù) | 專科 | |
畜牧獸醫(yī)(寵物美容與診療方向) | ? | |
物流學(xué)院 | 商務(wù)英語(yǔ) | 專科 |
國(guó)際商務(wù) | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
應(yīng)用越南語(yǔ) | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
物流工程技術(shù) | ? | |
智能制造學(xué)院 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? |
機(jī)械制造與自動(dòng)化 | 專科 | |
模具設(shè)計(jì)與制造 | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | 專科 | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 園林工程技術(shù) | ? |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) | ? | |
建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)(北京火星時(shí)代高端班) | ? | |
藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 | |
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
工程造價(jià) | ? | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)學(xué)院 | 現(xiàn)代通信技術(shù) | ? |
應(yīng)用電子技術(shù) | ? | |
無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | 專科 | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 專科 | |
傳媒學(xué)院 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) | 專科 |
廣告設(shè)計(jì)與制作 | 專科 | |
新聞采編與制作 | ? | |
播音與主持 | 專科 | |
影視動(dòng)畫 | 專科 |
廣西總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 10:0:30南寧比較好的公辦大專學(xué)校
時(shí)間:2024-06-26 11:0:50廣西工程職業(yè)學(xué)院是幾本大
時(shí)間:2024-06-19 18:0:53廣西經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院是幾本大
時(shí)間:2024-06-19 17:0:05