五步，改進(jìn)。經(jīng)過(guò)上課，將成功的地方和存在的問(wèn)題寫在教案“教后感”處，作為以后改進(jìn)的依據(jù)。對(duì)有所感、有所想的地方，深入整理寫成教學(xué)反思。

.集體備課的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲。

各學(xué)校在常規(guī)檢查時(shí)，把集體備課的說(shuō)課案、教（學(xué)）案納入常規(guī)檢查的內(nèi)容，并對(duì)它們定期進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、展覽，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為評(píng)選優(yōu)秀備課組，優(yōu)秀教師的依據(jù)之一，與獎(jiǎng)懲掛鉤。

．學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)科集體備課進(jìn)行督查，并通報(bào)督查結(jié)果。

四、校本教研制度

.學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)始前要制訂以校為本的教研組活動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃要求開(kāi)展活動(dòng)。活動(dòng)安排要講求主題性和系列性。

.校本教研活動(dòng)要按照教研組工作計(jì)劃的安排進(jìn)行，每學(xué)科每周至少活動(dòng)三次，每次不少于一個(gè)小時(shí)。每個(gè)教師都要提前備好課，開(kāi)展活動(dòng)時(shí)要各抒己見(jiàn)，暢所欲言。

.教研組活動(dòng)要做到“三定五有一規(guī)范”。即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。有活動(dòng)、有主持人和主講人，有發(fā)言稿，有記錄、有成效�；顒�(dòng)材料整理規(guī)范（能展示活動(dòng)的過(guò)程性，體現(xiàn)發(fā)言、討論的內(nèi)容）。參與教師還要進(jìn)行交流、討論和研究。記錄要切合實(shí)際。

.各學(xué)科每學(xué)期要安排公開(kāi)課、觀摩課、研究課，每個(gè)教師至少進(jìn)行三節(jié)公開(kāi)課。公開(kāi)課、觀摩課以展示教學(xué)的階段性成果為主；研究課要針對(duì)教學(xué)中的某一側(cè)面、專題進(jìn)行研究。研究課要按“說(shuō)-講-評(píng)”一體化的模式進(jìn)行。具體按下列步驟進(jìn)行：

一步，備課。主講人根據(jù)分配的課題進(jìn)行備課，在備課時(shí)要充分體現(xiàn)所研究的主題。

二步，說(shuō)課。主講人進(jìn)行說(shuō)課，同科教師討論，主講人根據(jù)討論的結(jié)果進(jìn)一步完善。

三步，上課。要突出研究的主題。

四步，評(píng)課。圍繞研究的主題進(jìn)行評(píng)課。

五步，總結(jié)。教研組長(zhǎng)要總結(jié)研究取得的成果，就專題研究的結(jié)果，形成一致的意見(jiàn)，再為下一次該專題的深入研究打下基礎(chǔ)。

.教研組要定期組織教研活動(dòng)總結(jié)。對(duì)表現(xiàn)好的教師要進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教研活動(dòng)不積極的教師進(jìn)行批評(píng)，并指導(dǎo)方法。

.開(kāi)展專題教研。進(jìn)行學(xué)科校本研究規(guī)劃，確定符合本校、本學(xué)科實(shí)際的長(zhǎng)期和短期教研專題，在教研組的協(xié)調(diào)下實(shí)施課題實(shí)驗(yàn)與研究。扎實(shí)開(kāi)展基于問(wèn)題研究活動(dòng)，突出重點(diǎn)，力求突破。

.開(kāi)展教法、學(xué)法研究。研究如何更好地提高課堂教與學(xué)的效益，如何提高學(xué)生的訓(xùn)練效益等與教學(xué)緊密相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

.教研組要協(xié)助學(xué)校搞好教學(xué)常規(guī)檢查。對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)好的教師要進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)不好的教師進(jìn)行批評(píng)，并限期改正。檢查成績(jī)要與教師的獎(jiǎng)懲掛鉤。

五、聽(tīng)課評(píng)課制度。

.定期組織公開(kāi)課、觀摩課。每學(xué)期每人舉行公開(kāi)課、觀摩課不少于三次。青教師每學(xué)期至少提供節(jié)考核課（公開(kāi)課、觀摩課等、匯報(bào)課），“三級(jí)”骨干教師每學(xué)期至少提供節(jié)示范課。

.教師堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課。每位教師每周聽(tīng)課不少于節(jié)。校干聽(tīng)課每周不少于節(jié)。

.教研組和備課組組織的公開(kāi)課、觀摩課，聽(tīng)后都要根據(jù)教研述臺(tái)的《評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和這節(jié)課研究的專題進(jìn)行即時(shí)評(píng)課。評(píng)課時(shí)，要從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度、教學(xué)策略的有效性、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性、學(xué)生發(fā)展變化等方面予以評(píng)價(jià)。，