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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在重慶省份2021年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在51525名;
2、在四川省份2021年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是214分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在255052名;
3、在四川省份2019年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是255分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在191901名;
4、在貴州省份2021年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在180324名;
5、在貴州省份2022年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是409分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81629名;
6、在云南省份2020年的畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價(jià)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是370分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在132254名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+(化學(xué)或思想政治) | 416 | 51525 |
2 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+(化學(xué)或思想政治) | 412 | 86316 |
3 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 307 | 62082 |
4 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 401 | 88171 |
5 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 368 | 141135 |
6 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 214 | 255052 |
7 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
8 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 199 | 258473 |
9 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 255 | 191901 |
10 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
11 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 273 | 269521 |
12 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 360 | 152725 |
13 | (語(yǔ)種:不限)工程造價(jià)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 410 | 85003 |
14 | (語(yǔ)種:不限)工程造價(jià)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 302 | 180324 |
15 | (金海湖新區(qū)職教城(語(yǔ)種不限))工程造價(jià)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 378 | 105713 |
16 | (金海湖新區(qū)職教城)(語(yǔ)種不限)工程造價(jià)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 284 | 199995 |
17 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 187 | 125489 |
18 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 184 | 215067 |
19 | (語(yǔ)種:不限)工程造價(jià)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 312 | 171486 |
20 | (語(yǔ)種:不限)工程造價(jià)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 409 | 81629 |
21 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 412 | 93095 |
22 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
23 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 430 | 76932 |
24 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 370 | 132254 |
25 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 338 | 149614 |
26 | 工程造價(jià)專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 431 | 89332 |
"畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2008年2月,辦學(xué)歷史可追溯至1956年創(chuàng)辦的畢節(jié)市農(nóng)業(yè)學(xué)校,學(xué)校于2015年加掛畢節(jié)市第一技工學(xué)校牌子,是畢節(jié)市唯一一所“省市共建,以市為主”的公辦普通高等職業(yè)院校,是貴州省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。六十余載辦學(xué)路,篳路藍(lán)縷,玉汝于成。學(xué)校始終堅(jiān)持面向市場(chǎng)、服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)的辦學(xué)方向,秉承“立足畢節(jié)、提升內(nèi)涵”的發(fā)展思路,在全校教職員工奮力拼搏下,從一個(gè)規(guī)模小、底子薄的中職學(xué)校發(fā)展成為一個(gè)規(guī)模適度、在省內(nèi)外具有一定影響力的綜合性地方高職院校,形成了以高職教育為主體的辦學(xué)格局。在辦學(xué)的過(guò)程中,學(xué)校著力提升科研水平和社會(huì)服務(wù)能力,不斷加強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)和職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等工作,逐漸形成獨(dú)特的辦學(xué)特色和發(fā)展優(yōu)勢(shì)。學(xué),F(xiàn)占地面積780畝,地處畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城,校園環(huán)境優(yōu)美,交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯,毗鄰機(jī)場(chǎng)、高鐵站和高速公路出口,校園總建筑面積約33.26萬(wàn)㎡,擁有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室(中心)87個(gè)、校外實(shí)習(xí)或就業(yè)基地83個(gè),教學(xué)儀器設(shè)備總價(jià)值1億元,圖書館藏書73萬(wàn)余冊(cè),有全日制在校學(xué)生1萬(wàn)余人;設(shè)有電子信息工程系、工礦建筑系、農(nóng)業(yè)工程系、財(cái)政經(jīng)濟(jì)系、旅游管理系、教育科學(xué)系、醫(yī)學(xué)護(hù)理系和基礎(chǔ)教育部、思想政治理論教研部、繼續(xù)教育與培訓(xùn)部等10個(gè)教學(xué)系部;現(xiàn)有招生專業(yè)29個(gè),重點(diǎn)建設(shè)黔西北特色農(nóng)業(yè)和智能建造等2個(gè)高水平專業(yè)群,著力打造鄉(xiāng)村電商、旅游管理等2個(gè)特色骨干專業(yè)群和社會(huì)服務(wù)特色新興專業(yè)群1個(gè);現(xiàn)有專任教師560人,其中高級(jí)職稱114人,中級(jí)職稱134人,碩士學(xué)位教師110人,貴州省職教名師4人,第五屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)1人。近年來(lái),學(xué)校搶抓東西部協(xié)作機(jī)遇,加強(qiáng)與廣東省特別是廣州市和深圳市有關(guān)部門、企業(yè)、學(xué)校和工青婦等組織的對(duì)接,深入實(shí)施校際合作、校企合作、校政合作,促進(jìn)雙方資源互補(bǔ)、共建共享辦學(xué)資源,積極探索人力資源協(xié)作開(kāi)發(fā)“資源聯(lián)用一體化、校企聯(lián)辦訂單化、基地聯(lián)建實(shí)用化、權(quán)益聯(lián)保最大化、平臺(tái)聯(lián)創(chuàng)公益化”等為主要內(nèi)容的“五聯(lián)五化”新模式,走出了一條后發(fā)地區(qū)職業(yè)院校人力資源開(kāi)發(fā)的后發(fā)趕超之路,得到了《人民日?qǐng)?bào)》《中央電視臺(tái)》等中央媒體以及貴州、廣東兩省多家主流媒體的持續(xù)報(bào)道。“十四五”期間,學(xué)校將以思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于教育特別是職業(yè)教育的系列重要論述和關(guān)于對(duì)貴州對(duì)畢節(jié)的重要指示批示精神,全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),緊緊圍繞國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略、省市重要決策部署,搶抓新“國(guó)發(fā)2號(hào)”文件歷史機(jī)遇,圍繞建設(shè)貫徹新發(fā)展理念示范區(qū)“綠色發(fā)展、人力資源開(kāi)發(fā)、體制機(jī)制創(chuàng)新”新三大主題,緊扣“一區(qū)三高地、五個(gè)新畢節(jié)”戰(zhàn)略部署,全面服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展,堅(jiān)持深化產(chǎn)教融合,以“雙高計(jì)劃”建設(shè)為引領(lǐng),以高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng),著力提升育人質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平,努力把學(xué)
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