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麥田里的守望者書(shū)評(píng)讀后感(二)

更新:2023-09-19 05:31:49 高考升學(xué)網(wǎng)
己卻酗酒、抽煙、打架,甚至找妓女。他不想過(guò)渾渾噩噩的日子,但又找不到出路。最后,只能以這種自我放逐的方式,逃離學(xué)校與父母。

在《麥田里的守望者》之前,美國(guó)文學(xué)總是將童年理想化,孩提時(shí)代永遠(yuǎn)是快樂(lè)而天真的。塞林格的作品,使“成長(zhǎng)”染上了一些悲劇色彩。二戰(zhàn)后的美國(guó),和今天的中國(guó)處境有些類似。美國(guó)一躍成為世界第一強(qiáng)國(guó),國(guó)內(nèi)財(cái)富激增,中產(chǎn)階級(jí)增多,社會(huì)異化現(xiàn)象嚴(yán)重。因?yàn)槔鋺?zhàn),政府對(duì)內(nèi)采用的是政治高壓政策,國(guó)內(nèi)矛盾激化,危機(jī)四伏,社會(huì)彌漫著強(qiáng)烈的功利主義氣息,民眾理想幻滅,出現(xiàn)信仰危機(jī)。有人把美國(guó)的這個(gè)時(shí)期稱為“懦弱年代”。

小說(shuō)主人公霍爾頓只有16歲,很像今天的中國(guó)“富二代”。他出身富裕家庭,但內(nèi)心矛盾、精神空虛;他渴望找到一個(gè)理想的精神世界,但沒(méi)人能給他指導(dǎo)。他既是叛逆者,也是一個(gè)受害者。他對(duì)學(xué)校和教育的控訴,在今天看來(lái)仍然直指人心:“要你干的就是讀書(shū),求學(xué)問(wèn),出人頭地,以便將來(lái)可以買輛混賬的凱迪萊克;遇到橄欖球隊(duì)比賽輸了的時(shí)候,你還得裝出挺在乎的樣子,你一天到晚干的,就是談女人、酒和性……”

從著裝談吐到思維想法,霍爾頓的出現(xiàn)都是一次顛覆,年輕人認(rèn)為這本書(shū)道出了自己的心聲,塞林格因此成為美國(guó)戰(zhàn)后一代的代言人。逃避還是面對(duì),成為一代代年輕人總要探討的話題。孩子們期望從社會(huì)中獲得的是真誠(chéng)、愛(ài)與善良,而道德淪喪與物欲橫流的都市生活,總是把孩子們帶離這些珍貴的價(jià)值。可以說(shuō),這種成長(zhǎng)的無(wú)奈與迷茫,至今仍然困惑著年輕人。這本書(shū)對(duì)我們了解今天的中國(guó)“富二代”,仍具有啟示性。

幾十年來(lái),人們只要談到社會(huì)對(duì)兒童自然純真的破壞,就會(huì)想到塞林格這位孤獨(dú)的麥田里的守望者,想到書(shū)中的那道“懸崖”。“懸崖”上是孩子們純真的童年,“懸崖”下則意味著世故的深淵;蛟S塞林格想永遠(yuǎn)守住自己的童年,所以他最后選擇了逃避那個(gè)成人世界。這段話多么適合成為塞林格的墓志銘,愿塞林格在天堂能實(shí)現(xiàn)他的愿望:

“那些孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千萬(wàn)個(gè)小孩子,附近沒(méi)有一個(gè)人——沒(méi)有一個(gè)大人,我是說(shuō)——除了我,我呢?就站在那個(gè)混賬的懸崖邊。我的職責(zé)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來(lái),我就把他捉住——我是說(shuō)孩子們都在狂奔,也不知道自己是在往哪兒跑,我得從什么地方出來(lái),把他們捉住。我整天就干這樣的事兒。我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。”

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