一、邯鄲幼兒師范高等�？茖W(xué)校可以轉(zhuǎn)專業(yè)嗎

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長的； 這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績點高，成績好。學(xué)校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認，不能在原專業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本校或其他高等學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）經(jīng)學(xué)校認可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入�？茖W(xué)習(xí)的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況，學(xué)校認為確實有必要調(diào)整少量學(xué)生專業(yè)的。

二、邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校所有的專業(yè)一覽表

邯鄲幼專首批擬設(shè)置的師范類專業(yè)均為“國控專業(yè)”，審批備案是開門辦學(xué)的“控制性工程”，直接影響年度招生計劃和學(xué)校專業(yè)發(fā)展定位。在邯鄲市委高宏志書記、張維亮市長、樊成華副書記、張學(xué)軍副市長的高度關(guān)注和支持下，經(jīng)教育部組織專家認真評審，6月8日，邯鄲幼�！皣�控專業(yè)”獲國家教育部頂格審批，學(xué)前教育、早期教育、語文教育、音樂教育、心理健康教育5個專業(yè)在教育部成功備案，招生計劃已上報河北省教育廳。

據(jù)悉，按照教育部《�？茖W(xué)歷教育高等學(xué)校設(shè)置標準》規(guī)定，高等�？茖W(xué)�！敖ㄐ：笫状握猩鷮�業(yè)數(shù)一般不應(yīng)多于5個”。

三、邯鄲幼兒師范高等專科學(xué)校優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

邯鄲幼專首批擬設(shè)置的師范類專業(yè)均為“國控專業(yè)”，審批備案是開門辦學(xué)的“控制性工程”，直接影響年度招生計劃和學(xué)校專業(yè)發(fā)展定位。在邯鄲市委高宏志書記、張維亮市長、樊成華副書記、張學(xué)軍副市長的高度關(guān)注和支持下，經(jīng)教育部組織專家認真評審，6月8日，邯鄲幼�！皣�控專業(yè)”獲國家教育部頂格審批，學(xué)前教育、早期教育、語文教育、音樂教育、心理健康教育5個專業(yè)在教育部成功備案，招生計劃已上報河北省教育廳。

據(jù)悉，按照教育部《�？茖W(xué)歷教育高等學(xué)校設(shè)置標準》規(guī)定，高等�？茖W(xué)校“建校后首次招生專業(yè)數(shù)一般不應(yīng)多于5個”。

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