高考填報志愿時，心儀的大學(xué)多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是小編為大家整理的許昌電氣職業(yè)學(xué)院最近三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、許昌電氣職業(yè)學(xué)院多少分可以上

一、2021年許昌電氣職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2021年許昌電氣職業(yè)學(xué)院在河南文科的最低錄取分數(shù)線為230分，對應(yīng)的錄取位次為296154;

2、2021年許昌電氣職業(yè)學(xué)院在青海文科的最低錄取分數(shù)線為216分，對應(yīng)的錄取位次為16024;

3、2021年許昌電氣職業(yè)學(xué)院在青海理科的最低錄取分數(shù)線為213分，對應(yīng)的錄取位次為29510;

4、2021年許昌電氣職業(yè)學(xué)院在山西理科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應(yīng)的錄取位次為78315;

5、2021年許昌電氣職業(yè)學(xué)院在山西文科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應(yīng)的錄取位次為65406;

二、2020年許昌電氣職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2020年許昌電氣職業(yè)學(xué)院在青海文科的最低錄取分數(shù)線為331分，對應(yīng)的錄取位次為8901;

2、2020年許昌電氣職業(yè)學(xué)院在青海理科的最低錄取分數(shù)線為181分，對應(yīng)的錄取位次為25053;

3、2020年許昌電氣職業(yè)學(xué)院在河南理科的最低錄取分數(shù)線為180分，對應(yīng)的錄取位次為460554;

4、2020年許昌電氣職業(yè)學(xué)院在山西理科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應(yīng)的錄取位次為97430;

5、2020年許昌電氣職業(yè)學(xué)院在山西文科的最低錄取分數(shù)線為130分，對應(yīng)的錄取位次為78696;

二、許昌電氣職業(yè)學(xué)院簡介

許昌電氣職業(yè)學(xué)院是經(jīng)教育部備案，2011年河南省人民政府批準，許昌市人民政府主辦的一所多學(xué)科、全日制公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院實行多層次辦學(xué)體制，集高職教育、技工教育、電大開放教育、社會培訓(xùn)四大功能于一體。

學(xué)校坐落于漢魏故都——河南省許昌市。許昌地處中原腹地，既是一座歷史悠久的文化名城，又是一座蓬勃發(fā)展的現(xiàn)代新城。許昌三國文化底蘊深厚，鈞瓷藝術(shù)獨具魅力，地理位置優(yōu)越，經(jīng)濟發(fā)展迅速，城市環(huán)境優(yōu)美，先后獲得國家優(yōu)秀旅游城、國家園林城、國家森林城、國家衛(wèi)生城、中國花木之都、中國十佳宜居城市等稱號。
    學(xué)院位于許昌城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)（魏文路與永昌大道交叉口），東臨學(xué)院河，北靠電力裝備制造產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)中原電氣谷，交通便利，環(huán)境幽美，景色怡人。規(guī)劃總占地面積990畝，校舍建筑面積32.5萬平方米，教學(xué)樓、實驗樓、圖書館等基礎(chǔ)設(shè)施齊全，總投資近10億元。建有實驗（訓(xùn)）室近百個，儀器設(shè)備總價值約近5億元，館藏圖書51.5萬冊，辦學(xué)條件優(yōu)越。
許昌電氣職業(yè)學(xué)院現(xiàn)開設(shè)電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、供用電技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子商務(wù)技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護與自動化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、材料成型與控制技術(shù)、機電設(shè)備維修與管理、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、經(jīng)濟信息管理、工程造價、會計、旅游管理、廣告設(shè)計與制作、播音與主持、空中乘務(wù)等54個專業(yè)。學(xué)院師資力量雄厚，擁有專職教師和雙師教師471人，其中副高級以上職稱90人，教授及特聘教授38人，博士碩士共92人。全日制高職在校生、全日制技校生、開放教育注冊生18850人。

學(xué)院圍繞許昌電氣行業(yè)和中原電氣谷建設(shè)對人才的需求，科學(xué)設(shè)置專業(yè)，培養(yǎng)高技能型人才，突出教學(xué)質(zhì)量，以教學(xué)管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)建設(shè)為龍頭，以師資建設(shè)為重點，以課程建設(shè)為突破口，努力打造精品課程，建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制和評價體系，促進教育創(chuàng)新和教學(xué)改革。突出辦學(xué)特色，為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)；大力開展教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革與創(chuàng)新；加強以重點專業(yè)、重點課程、重點實驗室為主要內(nèi)容的教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)；加強對大學(xué)生政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、心理素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)的綜合教育，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有一定理論水平和實際操作技術(shù)能力的創(chuàng)新型人才。

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