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鄭州職業(yè)技術學院可以轉專業(yè)嗎,鄭州職業(yè)技術學院新生轉專業(yè)政策

更新:2023-09-13 09:44:38 高考升學網

一、鄭州職業(yè)技術學院可以轉專業(yè)嗎

為充分調動和發(fā)揮學生學習的積極性,根據教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第41號)、《鄭州職業(yè)技術學院學生管理規(guī)定》等有關文件精神,結合我院實際情況,特制定本辦法。

一、基本原則

1.根據教學資源優(yōu)先的原則,原則上教學資源充裕的專業(yè)不得轉往教學資源相對不足的專業(yè)。

2.轉專業(yè)(轉入或轉出)的學生人數原則上控制在本專業(yè)本年級就讀人數的10%以內。各系按照教學資源情況選擇合適的比例。

二、申請條件

(一)符合下列情形之一者,可提出在校內轉專業(yè)的申請:

1、學生在學習期間對其他專業(yè)有興趣和專長的;(應提交其專長的相關證明材料,如市級以上競賽獲獎證書等)。

2、學生入學后因患某種疾病或生理缺陷,經學校指定的二級甲等醫(yī)院診斷確認,不適合在原專業(yè)學習,但尚能在本校其它專業(yè)學習的;(應提交有學校指定醫(yī)院的診斷證明)。

3、學生確有某種特殊困難,不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習的;(應提交足以說明情況的必要材料)。

4、因學校專業(yè)調整或停辦,導致學生不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習。

5、休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生,因自身情況需要轉專業(yè)的。

6、有其他正當理由。

(二)具有下列情況之一者,不受理轉專業(yè)申請

1.已轉過一次專業(yè)者。

2.跨錄取批次轉專業(yè)者。

3.招生形式為五年一貫制或對口升學者。

4.學科跨度較大者。

5.藝術類專業(yè)與非藝術類專業(yè)之間不能互轉。

6.其它不符合國家和河南省有關文件規(guī)定者。

三、工作程序

(一)學生申請

符合轉專業(yè)條件的學生向所在系遞交轉專業(yè)申請書,并填寫《鄭州職業(yè)技術學院轉專業(yè)申請表》(見附件1),學生將轉專業(yè)申請書、轉專業(yè)申請表及相關證明材料在規(guī)定時間內交所在系。

(二)轉出系審核

各系對本系申請轉專業(yè)的學生進行資格審查,并在《鄭州職業(yè)技術學院轉專業(yè)申請表》中“轉出系推薦意見”一欄填寫具體意見,然后匯總、填寫《鄭州職業(yè)技術學院轉出名單匯總表》。各系將本系學生將轉專業(yè)申請書、轉專業(yè)申請表、相關證明材料和《鄭州職業(yè)技術學院轉出名單匯總表》在規(guī)定時間內報送至教務處。

(三)轉入系審核

教務處初審并將學生轉專業(yè)相關資料轉送至各轉入系,各轉入系在《鄭州職業(yè)技術學院轉專業(yè)申請表》中“轉入系審核與考核意見”一欄填寫意見,匯總后在規(guī)定時間內統一報送至教務處。

(四)匯總審批

教務處匯總審核,并上報學校審批。

(五)手續(xù)辦理

教務處將轉專業(yè)審批結果報學生處,由學生處報送河南省教育廳審核備案。

各系協調安排轉專業(yè)通過者辦理黨團手續(xù)、宿舍分配、相關證卡等各類手續(xù),手續(xù)所涉及的相關部門須積極配合。

學生轉專業(yè)后必須按照新轉入專業(yè)的收費標準繳納學費和其他各項費用。

未盡事宜由教務處負責解釋。

二、鄭州職業(yè)技術學院所有的專業(yè)一覽表

專業(yè)學制
機械工程系數控技術、機電一體化技術、機電一體化技術(電梯運行與維護方向)三年
電氣電子工程系應用電子技術、供用電技術、電機與電器、電子設備與運行管理三年
現代管理系電子商務、物流管理、營銷與策劃、會展策劃與管理、會計三年
生物工程系生物技術及應用、生物制藥技術、環(huán)境監(jiān)測與治理技術、藥物制劑技術、藥品經營與管理、食品貯運與營銷三年
大眾傳媒系新聞采編與制作、攝影攝像技術、廣告設計與制作、人物形象設計、裝飾藝術設計、音樂表演、空乘三年
汽車工程系汽車運用技術、汽車檢測與維修技術、汽車電子技術三年
材料工程系焊接技術及自動化、模具設計與制造、制冷與冷藏技術三年
軟件工程系軟件技術、動漫設計與制作、計算機網絡技術、印刷圖文信息處理、印刷設備及工藝三年
城市軌道交通系城市軌道交通控制、城市軌道交通運營、電氣化鐵道技術三年
建筑工程系建筑工程技術、建筑電氣工程技術、建筑工程管理、工程造價三年

三、鄭州職業(yè)技術學院優(yōu)勢重點專業(yè)有哪些

《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業(yè):藥品生產技術、焊接技術與自動化

中央財政支持的高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務能力項目:機電一體化技術、焊接技術及自動化(2011年)

河南省高等學!皩I(yè)綜合改革試點”:汽車檢測與維修技術(2016年)

河南省高等學校特色專業(yè)建設點:應用電子技術(2012年)

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