南陽醫(yī)學高等專科學�？偣灿�1個校區(qū)，即校本部校區(qū)，該校是一所以西醫(yī)為主體、中醫(yī)為特色、中西合璧、優(yōu)勢互補的省屬全日制醫(yī)學類普通高等�？茖W校。

一、南陽醫(yī)學高等�？茖W校總共有幾個校區(qū)

南陽醫(yī)學高等�？茖W�？偣灿�1個校區(qū)，地址是河南省南陽市雪楓西路1106號。

二、南陽醫(yī)學高等�？茖W校簡介

南陽醫(yī)專的前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽衛(wèi)校。2004年經(jīng)國家教育部批準升格為南陽醫(yī)學高等�？茖W校。2006年南陽市委市政府對南陽醫(yī)學教育資源進行整合，將張仲景國醫(yī)大學、南陽中醫(yī)藥學校連并入南陽醫(yī)學高等�？茖W校，形成了中醫(yī)日漸厚重、中西醫(yī)并舉、醫(yī)藥護技齊全的辦學格局。目前，學校占地1316畝，校舍建筑面積51.42萬平方米；教學科研儀器設備總值1.33億元；圖書館總藏書量175萬冊，其中紙質(zhì)圖書123萬冊，電子圖書52萬冊，中外文期刊1300余種。學校內(nèi)設20個黨政群團機構，14個教學系(部、院)，6個教輔機構。開設有臨床醫(yī)學、護理、中醫(yī)學、藥學等20個專業(yè)，并與美國卡姆登學院、美國哈森大學、菲律賓伊密里歐學院、日本大阪滋慶學園聯(lián)合舉辦護理、藥學、口腔醫(yī)學等8個涉外專業(yè)。學校有專任教師842人，其中：高級專業(yè)技術職務390人（正高111人），碩士以上學位教師448人（其中博士學位15人），外國文教專家6人。5人被聘為高校碩士、博士生導師�！半p師型”教師388人，占專任教師比例為55.99%。

學�，F(xiàn)有專門的科研機構15個，其中市級以上研究機構7個。并建有設備先進，功能配套，面積2300平方米的科研實驗中心。擁有國家二級科研實驗室、河南省博士后研發(fā)基地。人體生命科學館、中藥標本館全國一流，仲景文化特藏館獨具特色, 艾滋病解剖標本填補國內(nèi)外空白，創(chuàng)辦的“中國解剖網(wǎng)”被中國解剖學會確定為專用網(wǎng)站�！秶�醫(yī)論壇》為國家級期刊。

學校建有國家級示范性實訓基地1個，省級示范性實訓基地建設5個；省級特色專業(yè)5個，河南省教改試點專業(yè)2個，河南省高等學校專業(yè)綜合改革試點專業(yè)5個，中央財政支持建設專業(yè)2個；全國職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)1個。3個教學團隊被確定為河南省教學團隊建設項目。3門課程被評為省級精品資源共享課程，1門課程被評為國家精品在線開放課程，3門課程被確定為民族文化傳承資源庫建設項目，2門課程被確定為立體化教材建設項目；共有示范性實訓基地5個，綜合性示范實訓基地2個。2017年又獲得河南省創(chuàng)新行動發(fā)展計劃項目立項12項。國家授權專利596項；國家中醫(yī)藥管理局項目3項；國家中醫(yī)藥管理局中醫(yī)藥科技專項中標項目1項。先后榮獲河南省高等教育教學成果特等獎1項，中華醫(yī)學科技二等獎1項，湖北省科技成果二等獎1項。學校成功申報國家自然科學基金項目3項，實現(xiàn)了連續(xù)三年入圍。2008年在教育部人才培養(yǎng)水平評估中被評為優(yōu)秀等次；2013年順利通過第二輪人才培養(yǎng)工作評估，22項評估指標全部獲優(yōu)。

學校建有三所直屬附屬醫(yī)院。第一附屬醫(yī)院為國家三級甲等醫(yī)院，是河南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地和河南省全科醫(yī)生培訓基地，開放床位1800張。擁有6個省級重點培育學科,15個市級醫(yī)學臨床重點�？疲�5個市級臨床特色�？啤�2016年牽頭成立了醫(yī)療集團，成員單位60家。第二附屬醫(yī)院是一所以中醫(yī)為特色，中西醫(yī)并舉的國家三級中醫(yī)院，為河南省全科醫(yī)生培訓基地，開放床位1000張。2017年牽頭成立了�？乒步�聯(lián)盟，成員單位136個。第三附屬醫(yī)院是以眼科和微創(chuàng)為特色的國家二級綜合醫(yī)院、南陽城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)人民醫(yī)院，開設床位500張。2017年牽頭成立城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)人民醫(yī)院醫(yī)療共同體，已有5家醫(yī)院加入。三所附屬醫(yī)院均建有較為完備的實驗實訓場地。學校確定了100個穩(wěn)定的校外實習基地，其中“三甲”醫(yī)院35家，保證了臨床教學和生產(chǎn)實習。學校先后與武漢大學醫(yī)學院、千金方集團、三統(tǒng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司等多家單位在藥品生產(chǎn)研發(fā)、技術服務、人才培養(yǎng)等領域進行深度合作，形成了較為完善的校企合作培養(yǎng)體系。

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