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河南高考預(yù)估分?jǐn)?shù)線,河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估多少

更新:2023-09-15 19:08:30 高考升學(xué)網(wǎng)

2020年高考考試結(jié)束后,很多家長和考生希望本站高考升學(xué)網(wǎng)對2020年河南高考分?jǐn)?shù)線做一個預(yù)測,雖然很多專家預(yù)測2020年河南高考分?jǐn)?shù)線會有一定程度的上升,高考試卷難度也變得簡單,但我們認(rèn)為今年河南高考預(yù)估分?jǐn)?shù)線會保持穩(wěn)定,與河南高考分?jǐn)?shù)線基本保持不變。下面是我們根據(jù)2020年河南高考各項指標(biāo)和錄取數(shù)據(jù)預(yù)估的分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),可供參考!

一、河南高考預(yù)估分?jǐn)?shù)線2020

2020年河南理科本科一批預(yù)測分?jǐn)?shù)線為503分;
2020年河南理科本科二批預(yù)測分?jǐn)?shù)線為382分;
2020年河南理科高職?婆A(yù)測分?jǐn)?shù)線為160分;
2020年河南文科本科一批預(yù)測分?jǐn)?shù)線為538分;
2020年河南文科本科二批預(yù)測分?jǐn)?shù)線為446分;
2020年河南文科高職?婆A(yù)測分?jǐn)?shù)線為164分;

年份考生所在地考生類別批次預(yù)測分?jǐn)?shù)線
2020預(yù)測線河南理科本科一批503
2020預(yù)測線河南理科本科二批382
2020預(yù)測線河南理科高職?婆160
2020預(yù)測線河南文科本科一批538
2020預(yù)測線河南文科本科二批446
2020預(yù)測線河南文科高職專科批164

二、河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估多少

1、河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測2020 河南高考預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

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2020年河南高考試題難度保持穩(wěn)定(難度會比。,高校在河南招生計劃有小幅增加、省高考人數(shù)有所增加,這些因素疊加,預(yù)測2020年河南高考生個人成績、各省市錄取分?jǐn)?shù)控制線、高考錄取率會穩(wěn)中有升等各項因素,我們預(yù)測2020年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測線會穩(wěn)中有升,基本保持與河南高考分?jǐn)?shù)線相當(dāng)。>>>查看全文

2、2020年河南高考錄取分?jǐn)?shù)線預(yù)測(十篇)

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1、2020年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測多少分(上升還是下降)>>>查看全文

3、2020年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測多少分(上升還是下降)

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2020年高考報名人數(shù)1071萬,相比去年多了40萬人!全國報名人數(shù)能夠再創(chuàng)歷史新高。雖然近年來高考報名人數(shù)逐步增加,但是各大高校錄取規(guī)模也在逐步擴大,故而造成了錄取率在波動中上升的態(tài)勢。受疫情的影響,2020年河南高考錄取分?jǐn)?shù)線大概是多少,今年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測多少分呢?是上升還是下降?一起來了解關(guān)于今年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測數(shù)據(jù)。>>>查看全文

4、河南高考分?jǐn)?shù)線2020預(yù)測,河南本科線預(yù)測多少分

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高考就像長跑,拼到最后拼意志,拼到最后拼精神,既然選擇了遠(yuǎn)方,就沒有放棄的理由、2020年河南高考考試結(jié)束,但是河南高考工作才剛剛開始,接下來就是高考志愿填報、高考錄取以及高考最后的錄取通知書收取。本文高考升學(xué)網(wǎng)著重為大家介紹河南高考分?jǐn)?shù)線2020預(yù)測,河南本科線預(yù)測多少分的信息。>>>查看全文

5、今年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測是多少分,2020河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估趨勢

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高考也只是一場考試,是對過去12年學(xué)習(xí)旅程的一個終點,但并不能決定人生的落點,未來有無限可能,將改變你的軌跡,走向另一個高度。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編為大家介紹關(guān)于今年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)測是多少分,2020年河南高考分?jǐn)?shù)線預(yù)估趨勢是怎么樣的呢,今年河南高考分?jǐn)?shù)線趨勢是上升還是下降?一起來了解。>>>查看全文

三、河南高考?xì)v年錄取分?jǐn)?shù)線

年份考生所在地考生類別批次預(yù)測分?jǐn)?shù)線
2019河南理科本科一批502
2019河南理科本科二批385
2019河南理科高職?婆160
2019河南文科本科一批536
2019河南文科本科二批447
2019河南文科高職?婆160
2018河南理科本科一批499
2018河南理科本科二批374
2018河南理科高職專科批次200
2018河南文科本科一批547
2018河南文科本科二批436
2018河南文科高職?婆200
2017河南理科本科一批484
2017河南理科本科二批342
2017河南理科高職(專科)180
2017河南文科本科一批516
2017河南文科本科二批389
2017河南文科高職(?)180
2016河南理科本科一批523
2016河南理科本科二批447
2016河南理科本科三批370
2016河南理科高職?180
2016河南文科本科一批517
2016河南文科本科二批458
2016河南文科本科三批393
2016河南文科高職?180
2015河南理科專項計劃本科批529
2015河南理科本科一批529
2015河南理科本科二批458
2015河南理科本科三批383
2015河南理科高職專科180
2015河南文科專項計劃本科批513
2015河南文科本科一批513
2015河南文科本科二批455
2015河南文科本科三批397
2015河南文科高職?180
2014河南理科專項計劃本科批547
2014河南理科本科一批547
2014河南理科本科二批476
2014河南理科本科三批400

四、河南高考最新新聞

今年5月,河南省教育廳等四部門聯(lián)合發(fā)文,宣布從2020年起,在繼續(xù)實施農(nóng)村小學(xué)全科教師培養(yǎng)計劃的基礎(chǔ)上,啟動實施“農(nóng)村學(xué)!钡胤焦M師范生培養(yǎng)計劃,主要補充農(nóng)村學(xué)校薄弱學(xué)科和緊缺學(xué)科師資,逐步完善農(nóng)村學(xué)校教師補充體系(河南日報客戶端曾刊發(fā))。這一消息得到社會廣泛關(guān)注。6月30日,省教育廳就2020年公費生招生政策進(jìn)行具體說明。

河南省地方公費師范生實行定向招生,培養(yǎng)計劃主要分三類實施:

第一類是“農(nóng)村學(xué)!钡胤焦M師范生(主要培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)校緊缺學(xué)科和薄弱學(xué)科師資,實行分學(xué)科培養(yǎng));

第二類是“小教全科”地方公費師范生(主要培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點師資,實行全科培養(yǎng));

第三類是“特殊教育”地方公費師范生(主要培養(yǎng)特殊教育師資),三類統(tǒng)稱“河南省地方公費師范生”。

計劃編制:

根據(jù)我省教師隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和有關(guān)各縣(市、區(qū))農(nóng)村學(xué)校對教師需求等情況,由省有關(guān)部門統(tǒng)籌安排,合理編制各設(shè)崗縣(市、區(qū))的招生規(guī)模,并選定相應(yīng)的高校進(jìn)行定向招生。

計劃安排:

2020年,全省計劃定向招收本科層次“農(nóng)村學(xué)校”地方公費師范生2000人,由各高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排,均為師范類,計劃類別為地方公費師范生。

2020年,全省計劃定向招收本科層次小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)1900人、?茖哟涡W(xué)教育(全科教師)專業(yè)1000人,由各高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排,均為師范類,計劃類別為地方公費師范生。

2020年,特殊教育專業(yè)安排本科計劃100人,由高校在當(dāng)年核定的普通招生計劃總規(guī)模內(nèi)統(tǒng)籌安排,為師范類,計劃類別為地方公費師范生。

招生院校:

承擔(dān)2020年“農(nóng)村學(xué)!钡胤焦M師范生本科層次定向招生任務(wù)的高校為:河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院等5所高校。

承擔(dān)2020年小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)本科層次定向招生任務(wù)的高校為:信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院等7所高校;承擔(dān)2020年小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)?茖哟味ㄏ蛘猩蝿(wù)的高校為:焦作師范高等?茖W(xué)校。

承擔(dān)2020年特殊教育專業(yè)本科層次定向招生任務(wù)的高校為:鄭州師范學(xué)院。

報考條件:

參加2020年高考報名的普通高中畢業(yè)生(含往屆),需具有本人所在設(shè)崗縣(市、區(qū))的戶籍,方可報考河南省地方公費師范生志愿。

要求考生思想品德優(yōu)良,熱愛教育事業(yè),立志長期從教,積極投身農(nóng)村教育和特殊教育。

身心健康,具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),同時要符合國家《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2003〕3號)相關(guān)規(guī)定和《河南省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)(2017年修訂)》,能夠較好地適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校和特殊學(xué)校的教育教學(xué)工作的需要。

報考方式:

報考河南省地方公費師范生的普通高中畢業(yè)生隨全省普通高考報名、考試、填報志愿。根據(jù)各設(shè)崗縣(市、區(qū))培養(yǎng)計劃,具有設(shè)崗縣(市、區(qū))戶籍的普通高中畢業(yè)生可報考戶籍地的河南省地方公費師范生。

錄取方式:

(一)投檔。“農(nóng)村學(xué)校”、“小教全科”、“特殊教育”地方公費師范生本科層次安排在本科提前批次,小學(xué)教育(全科教師)?茖哟伟才旁趯?铺崆芭,根據(jù)考生成績和高校面向設(shè)崗縣(市、區(qū))的招生計劃,從高分到低分擇優(yōu)錄取。

(二)預(yù)錄取。考生被預(yù)錄取后必須憑錄取通知書在被錄取高校簽字蓋章的定向就業(yè)意向書上簽字。入學(xué)報到時憑錄取通知書和定向就業(yè)意向書報到,若不簽訂定向就業(yè)意向書,或未按時報到,視為放棄當(dāng)年普通高校招生錄取資格。

(三)正式錄取。培養(yǎng)高校根據(jù)預(yù)錄取報到入學(xué)學(xué)生名單和學(xué)生簽訂的定向就業(yè)意向書,發(fā)放正式的定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書,學(xué)生在入學(xué)一個月內(nèi)完成與設(shè)崗縣(市、區(qū))人民政府簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書,方可注冊學(xué)籍,辦理正式錄取手續(xù)。

有關(guān)政策:

(一)河南省地方公費師范生入學(xué)后與縣級人民政府(報考的設(shè)崗縣、市、區(qū))和培養(yǎng)高校簽訂正式的定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議,承諾畢業(yè)后到農(nóng)村學(xué)校、鄉(xiāng)村教學(xué)點、特殊教育學(xué)校從事教育教學(xué)工作時間不少于6年。

(二)學(xué)生在校培養(yǎng)期間,“農(nóng)村學(xué)!钡胤焦M師范生只免除學(xué)費;“小教全科”、“特殊教育”地方公費師范生免除學(xué)費、住宿費并給予一定的生活補助費。三類河南省地方公費師范生同時享受國家獎學(xué)金等全日制在校生享受的相關(guān)政策。

(三)學(xué)生畢業(yè)后按照定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議的相關(guān)規(guī)定就業(yè)(不再參加招教考試)。

就2020年“河南省地方公費師范生”(以下簡稱“公費生”)招生工作中大家普遍關(guān)注的問題,省教育廳給予權(quán)威解答。

第一類:“小教全科”地方公費師范生

一、什么是“小教全科”公費生?其專業(yè)性質(zhì)是什么?全科教師和普通小學(xué)教師在培養(yǎng)上有什么不同?

答:“小教全科”公費生在高考志愿填報目錄里即小學(xué)教育(全科教師)專業(yè)(簡稱“全科教師”),指的是能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的小學(xué)教師。

全科教師是專門為農(nóng)村教學(xué)點培養(yǎng)能夠承擔(dān)多門學(xué)科教學(xué)任務(wù)的教師(屬于師范類)。相對于普通小學(xué)教師的培養(yǎng)而言,全科教師采取高校與優(yōu)質(zhì)小學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的新機制,采用“通識基礎(chǔ)課程、學(xué)科教育課程、教師專業(yè)課程和教育實踐課程”有機結(jié)合的課程體系,著力培養(yǎng)學(xué)生能夠貫徹素質(zhì)教育、適應(yīng)新課程改革、具有“一專多能”的全科教學(xué)能力,以適應(yīng)農(nóng)村教學(xué)點教學(xué)工作的需要。

二、2020年“小教全科”公費生的設(shè)崗縣(市、區(qū))有多少?

答:2020年有101個設(shè)崗縣(市、區(qū))定向培養(yǎng)本科層次“小教全科”公費生、有77個設(shè)崗縣(市、區(qū))定向培養(yǎng)專科層次“小教全科”公費生。各設(shè)崗縣(市、區(qū))的具體招生計劃見附件2和附件3.具體政策考生可以咨詢相關(guān)培養(yǎng)院校。

三、2020年“小教全科”公費生招生計劃是多少?

答:本科層次全科教師招生計劃是1900人,?茖哟稳平處熣猩媱澥1000人。

四、哪些高校承擔(dān)“小教全科”公費生的培養(yǎng)任務(wù)?

答:2020年共有8所師范院校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。承擔(dān)本科層次培養(yǎng)任務(wù)的分別是:信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、安陽師范學(xué)院、南陽師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院;承擔(dān)?茖哟闻囵B(yǎng)任務(wù)的是:焦作師范高等專科學(xué)校。

五、報考“小教全科”公費生在政策上有什么優(yōu)惠?

答:被錄取的“小教全科”公費生在學(xué)習(xí)期間實行“兩免一補”政策(即:免學(xué)費、免住宿費,并給予一定的生活補助費)。同時,在校學(xué)習(xí)期間,享有同其他全日制在校生同樣的政策。

六、報考“小教全科”公費生有哪些條件和要求?

答:一是參加2020年高考報名的普通高中畢業(yè)生(含往屆),可報考本人戶籍地的設(shè)崗縣(市、區(qū))“小教全科”公費生專業(yè)志愿。二是要求考生思想品德優(yōu)良,熱愛教育事業(yè),立志長期從教,積極投身農(nóng)村教育。三是身心健康,符合《河南省教師資格申請人員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)(2017年修訂試行)》要求,具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無傳染性疾病,無精神病史,有完全的法律行為能力等,能夠較好地適應(yīng)農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。

七、如何報考?

答:報考“小教全科”公費生專業(yè)的普通高中畢業(yè)生隨全省普通高考報名、考試、填報志愿。根據(jù)各設(shè)崗縣(市、區(qū))培養(yǎng)計劃,具有設(shè)崗縣(市、區(qū))戶籍的普通高中畢業(yè)生可報考戶籍地的“公費生”專業(yè)志愿,本科層次隨本科提前批次填報高校志愿,?茖哟坞S專科提前批次填報高校志愿。

八、如何錄取?

答:一是本科層次安排在本科提前批次、?茖哟伟才旁趯?铺崆芭,根據(jù)考生成績和高校面向設(shè)崗縣(市、區(qū))的招生計劃,從高分到低分擇優(yōu)預(yù)錄取。二是“小教全科”公費生被預(yù)錄取后必須憑錄取通知書在被錄取學(xué)校簽字蓋章的定向就業(yè)意向書上簽字。入學(xué)報到時憑錄取通知書和定向就業(yè)意向書報到,若不簽訂定向就業(yè)意向書,或未按時報到,視為放棄當(dāng)年普通高校招生錄取資格。三是正式錄取。培養(yǎng)院校根據(jù)預(yù)錄取報到入學(xué)學(xué)生名單和學(xué)生簽訂的定向就業(yè)意向書,發(fā)放正式的定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書,學(xué)生在入學(xué)三個月內(nèi)完成與設(shè)崗縣(市、區(qū))人民政府簽訂定向培養(yǎng)就業(yè)三方協(xié)議書,方可注冊學(xué)籍,辦理正式錄取手續(xù)。

九、畢業(yè)時應(yīng)具備什么畢業(yè)資格?

答:本科層次的“小教全科”公費生經(jīng)過4年本科的學(xué)習(xí),應(yīng)按規(guī)定取得畢業(yè)證書、學(xué)位證書和教師資格證書;?茖哟蔚摹肮M生”經(jīng)過3年專科學(xué)習(xí),按規(guī)定取得畢業(yè)證書、教師資格證書。

十、應(yīng)在設(shè)崗縣工作幾年?

答:根據(jù)定向培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議,“小教全科”公費生畢業(yè)后到協(xié)議地服務(wù)不少于6年。

十一、畢業(yè)后是否可以參加招教考試?能否報考專升本和脫產(chǎn)全日制碩士研究生學(xué)習(xí)?

答:“小教全科”公費生取得畢業(yè)資格后,按照所簽訂的定向就業(yè)協(xié)議書到協(xié)議地就業(yè),不再參加招教考試。協(xié)議地政府按照協(xié)議規(guī)定為全科教師辦理入編、工資等相關(guān)手續(xù)!靶〗倘啤惫M生在校學(xué)習(xí)期間和規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)原則上不能報考脫產(chǎn)學(xué)習(xí),即?撇荒軈⒓訉I究荚,本科不能報考脫產(chǎn)全日制碩士研究生,但可報考在職學(xué)習(xí)。

十二、被錄取的“小教全科”公費生是否可以轉(zhuǎn)專業(yè)?

答:被錄取的“小教全科”公費生,入學(xué)后不得轉(zhuǎn)專業(yè),特殊情況參照《小學(xué)教育專業(yè)全科教師管理辦法(試行)》執(zhí)行。

十三、其他專業(yè)的高校優(yōu)秀學(xué)生是否可以轉(zhuǎn)入“小教全科”公費生專業(yè)?

答:可以。相關(guān)轉(zhuǎn)入政策按照《小學(xué)教育專業(yè)全科教師管理辦法(試行)》執(zhí)行。對有志于從事農(nóng)村教育的非公費師范生或非師范類學(xué)生,可通過個人申報、面試考核等,在培養(yǎng)院校招收的計劃限額內(nèi)按規(guī)定轉(zhuǎn)為公費培養(yǎng)師范生,同時享受國家提供的各項優(yōu)惠政策。

十四、如何管理?

答:為加強“小教全科”公費生在校期間的學(xué)習(xí)管理以及畢業(yè)后服務(wù)期的管理,河南省教育廳制訂了《小學(xué)教育專業(yè)全科教師管理辦法》,對“小教全科”公費生在校的學(xué)習(xí)以及畢業(yè)后就業(yè)、違約等方面做了全面規(guī)定。

十五、不能按時取得畢業(yè)資格怎么辦?

答:“小教全科”公費生因生病、應(yīng)征入伍等原因不能按時履行協(xié)議的,須提出中止協(xié)議申請,經(jīng)培養(yǎng)院校同意,省級教育行政部門批準(zhǔn)后,暫緩履約。待情況允許,經(jīng)省級教育行政部門核實后可繼續(xù)履行協(xié)議。“小教全科”公費生除特殊原因辦理休學(xué)無法正常畢業(yè)等情形以外,未按規(guī)定時間取得相應(yīng)學(xué)歷、學(xué)位證書和教師資格證書者,按違約處理。

十六、因畢業(yè)資格問題不能如期履約怎么辦?

答:“小教全科”公費生因特殊原因未能按照培養(yǎng)院校所規(guī)定的基本學(xué)制(本科四年、?迫)獲得學(xué)歷證書,經(jīng)本人申請、培養(yǎng)院校同意,教育行政部批準(zhǔn),可暫緩履約,繼續(xù)在校完成學(xué)業(yè),在培養(yǎng)院校規(guī)定的學(xué)習(xí)期內(nèi)獲得畢業(yè)資格后,到協(xié)議地履約任教。超出培養(yǎng)院校規(guī)定的基本學(xué)制的學(xué)習(xí)費用由公費師范生本人承擔(dān)。延期學(xué)習(xí)仍未能取得畢業(yè)證,按違約規(guī)定處理。設(shè)崗縣可解除定向就業(yè)協(xié)議,由培養(yǎng)院校追回所享受的公費師范生教育的所有費用并交納50%違約金。

十七、不履行協(xié)議怎么處理?

答:“小教全科”公費生畢業(yè)后要嚴(yán)格履行協(xié)議,應(yīng)按照協(xié)議規(guī)定到協(xié)議地從事教育工作,如果因個人原因沒有履行協(xié)議規(guī)定或沒有全部履行協(xié)議規(guī)定,視為違約。其處理辦法:

(一)未按協(xié)議到設(shè)崗縣從事教育教學(xué)工作的,須按協(xié)議規(guī)定向協(xié)議地退還已享受的公費教育費用,并繳納50%違約金,超過繳納時限,還須支付滯納金,由設(shè)崗縣教育行政部門負(fù)責(zé)辦理解約手續(xù),并報請當(dāng)?shù)厝嗣裾畟浒?故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實記入個人征信檔案。

(二)未按協(xié)議完成規(guī)定服務(wù)年限的,根據(jù)協(xié)議規(guī)定須按不足服務(wù)年限折算,向協(xié)議地退還公費教育費用并繳納50%違約金,由設(shè)崗縣教育行政部門負(fù)責(zé)辦理解約手續(xù),并報請當(dāng)?shù)厝嗣裾畟浒?故意違約且拒不辦理解約手續(xù)者將違約事實記入個人征信檔案。

十八、在服務(wù)期內(nèi)有什么優(yōu)惠政策?

答:一是按照有關(guān)規(guī)定,同等條件下,全科教師服務(wù)期內(nèi)在評先、表彰、職稱評聘、教師周轉(zhuǎn)房安排等方面予以優(yōu)先。二是享受《辦公廳國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于引導(dǎo)和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔2005〕18號)和原人事部等部門《關(guān)于組織開展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國人部發(fā)〔2006〕16號)規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。三是在協(xié)議規(guī)定服務(wù)期內(nèi)和期滿后,符合條件者,支持報考在職教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。四是加大對公費師范生專業(yè)成長的支持。在培訓(xùn)、評先、表彰、職稱評聘等方面予以支持。

十九、服務(wù)年限期滿后,能否申請調(diào)動?

答:可以!靶〗倘啤惫M生在農(nóng)村學(xué);蚪虒W(xué)點工作滿6年后,城市、縣鎮(zhèn)教師崗位空缺需補充人員時,同等條件下,優(yōu)先安排服務(wù)期滿、考核合格、工作優(yōu)秀的“公費生”。同時,鼓勵“公費生”服務(wù)期滿后繼續(xù)奉獻(xiàn)鄉(xiāng)村教育事業(yè)。

二十、生源所在地教育行政部門不履行協(xié)議怎么辦?

答:“公費生”畢業(yè)后,生源地政府如不履行協(xié)議,屬于生源地政府違約。其處理辦法:由省教育廳會同有關(guān)部門通過行政督導(dǎo)解決;對拒不解決的,將追究生源地相關(guān)部門負(fù)責(zé)人責(zé)任,并責(zé)成生源地政府履行協(xié)議。

第二類:“特殊教育”地方公費師范生

一、什么是“特殊教育”公費生?

答:“特殊教育”公費生是指高等院校專門為設(shè)崗縣(市、區(qū))的盲人學(xué)校、聾人學(xué)校和培智學(xué)校等公費專業(yè)培養(yǎng)的從事特殊教育的師資。屬于師范類。

二、“特殊教育”公費生的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

答:“特殊教育”公費生旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展、具備特殊教育理論及相關(guān)領(lǐng)域的理論知識與專業(yè)能力,具有健全人格、理想信念、社會責(zé)任感,能夠適應(yīng)未來職業(yè)和社會發(fā)展,能在特殊教育學(xué)校及相關(guān)機構(gòu)從事教育教學(xué)、管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、2020年“特殊教育”公費生的設(shè)崗縣(市、區(qū))有多少?

答:2020年有68個設(shè)崗縣(市、區(qū))定向培養(yǎng)本科層次“特殊教育”公費生。各設(shè)崗縣(市、區(qū))的具體招生計劃見附件4.考生可以咨詢相關(guān)培養(yǎng)院校。

四、2020年“特殊教育”公費生招生計劃是多少?哪個高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)?

答:2020年“特殊教育”公費生招生計劃是本科層次100人。培養(yǎng)高校是鄭州師范學(xué)院。

五、報考“特殊教育”公費生在政策上有什么優(yōu)惠?

答:被錄取的“特殊教育”公費生在學(xué)習(xí)期間實行“兩免一補”政策(即:免學(xué)費、免住宿費,并給予一定的生活補助費)。同時,在校學(xué)習(xí)期間,享有同其他全日制在校生同樣的政策。

“特殊教育”公費生關(guān)于報考條件、錄取方式、在校培養(yǎng)管理、畢業(yè)資格、履約管理、服務(wù)期管理等,參照“小教全科”公費生政策執(zhí)行。

第三類:“農(nóng)村學(xué)!钡胤焦M師范生招生政策問答。

一、什么是“農(nóng)村學(xué)校”公費生?

答:“農(nóng)村學(xué)!惫M生是我省2020年新啟動的地方公費師范生培養(yǎng)計劃,主要為農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)薄弱學(xué)科和緊缺學(xué)科師資,屬于河南省地方公費師范生培養(yǎng)計劃的組成部分。

二、2020年“農(nóng)村學(xué)!惫M生有哪些專業(yè)?專業(yè)性質(zhì)是什么?

答:2020年“農(nóng)村學(xué)!惫M生有如下專業(yè):漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、體育教育、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、政治思想教育、歷史學(xué)、地理科學(xué)、教育技術(shù)學(xué),共13個專業(yè)。屬于師范類。

三、“農(nóng)村學(xué)!惫M生的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

答:“農(nóng)村學(xué)校”公費生是為農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)薄弱學(xué)科和緊缺學(xué)科師資。實行“定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)”的政策,畢業(yè)后按照協(xié)議規(guī)定回定向就業(yè)地從事相應(yīng)學(xué)科的農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)工作,服務(wù)期不少于6年。

四、2020年“農(nóng)村學(xué)校”公費生的設(shè)崗縣(市、區(qū))有多少?

答:2020年有99個設(shè)崗縣(市、區(qū))定向培養(yǎng)“農(nóng)村學(xué)校”公費生。各設(shè)崗縣(市、區(qū))的具體招生計劃見附件1.考生可以咨詢相關(guān)培養(yǎng)院校。

五、2020年全省“農(nóng)村學(xué)!惫M生招生計劃是多少?

答:2020年全省“農(nóng)村學(xué)!惫M生招生計劃是2000人。其中:漢語言文學(xué)300人、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)300人、英語200人、物理學(xué)200人、化學(xué)150人、生物學(xué)100人、思想政治教育100人、歷史學(xué)50人、地理科學(xué)100人、體育教育150人、音樂學(xué)150人、美術(shù)學(xué)100人、教育技術(shù)學(xué)100人。

六、有哪些高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)?

答:有5所高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù),分別是:河南大學(xué)500人、河南師范大學(xué)500人、信陽師范學(xué)院350人、洛陽師范學(xué)院350人、南陽師范學(xué)院300人。

七、各培養(yǎng)高校都承擔(dān)哪些學(xué)科?

答:

1.河南大學(xué):500人

漢語言文學(xué)150人,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)70人,英語100人,歷史學(xué)50人,地理科學(xué)70人,美術(shù)60人。

2.河南師范大學(xué):500人

漢語言文學(xué)150人,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)110人,生物學(xué)100人,教育技術(shù)學(xué)100人,美術(shù)學(xué)40人。

3.信陽師范學(xué)院:350人

化學(xué)100人,地理科學(xué)30人,體育教育100人,思想政治教育60人,音樂學(xué)60人。

4.洛陽師范學(xué)院:350人

物理學(xué)100人,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)120人,體育教育50人,音樂學(xué)40人,思想政治教育40人。

5.南陽師范學(xué)院:300人

物理學(xué)100人,化學(xué)50人,英語100人,音樂學(xué)50人。

八、報考“農(nóng)村學(xué)!惫M生在政策上有什么優(yōu)惠?

答:被錄取的“農(nóng)村學(xué)!惫M生在學(xué)習(xí)期間實行“免除學(xué)費”政策。在校學(xué)習(xí)期間,享有同其他全日制在校生同樣的政策。

“農(nóng)村學(xué)!惫M生關(guān)于報考條件、錄取方式、在校培養(yǎng)管理、畢業(yè)資格、履約管理、服務(wù)期管理等,參照“小教全科”公費生政策執(zhí)行。

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