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哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2023-12-10 01:26:11 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在河北省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是353分，對應(yīng)的最低錄取位次在141848名；
2、在山西省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是203分，對應(yīng)的最低錄取位次在61838名；
3、在遼寧省份2020年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是431分，對應(yīng)的最低錄取位次在35853名；
4、在貴州省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是231分，對應(yīng)的最低錄取位次在125193名；
5、在貴州省份2020年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是298分，對應(yīng)的最低錄取位次在129598名；
6、在云南省份2020年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是300分，對應(yīng)的最低錄取位次在153171名；
二、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 353 | 141848 |
| 2 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 3 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 343 | 131398 |
| 4 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
| 5 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 203 | 61838 |
| 6 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 173 | 76950 |
| 7 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 203 | 75427 |
| 8 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 160 | 96741 |
| 9 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6000元/年)(學(xué)制三年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | - | - |
| 10 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6000元/年)(學(xué)制三年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 11 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6000元/年)(學(xué)制三年)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 197 | 38912 |
| 12 | (收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6000元/年)(學(xué)制三年)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 13 | (語種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 431 | 35853 |
| 14 | (語種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 15 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 16 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 17 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 298 | 32894 |
| 18 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | - | - |
| 20 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 21 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 24 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 25 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 26 | (6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 296 | 172432 |
| 27 | (6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 229 | 223429 |
| 28 | (6000元/年)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 29 | (6000元/年)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 30 | (6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 31 | (6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 32 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 214 | - |
| 33 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 174 | - |
| 34 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 212 | - |
| 35 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 36 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 37 | (6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 203 | 303545 |
| 38 | (6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 201 | 458630 |
| 39 | (6000元/年)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 40 | (6000元/年)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 183 | 459583 |
| 41 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 42 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 43 | (文史類，3年，6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 44 | (理工類，3年，6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 45 | (文史類，3年，6000元/年)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 46 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 47 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 346 | 69268 |
| 48 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 49 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 50 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 51 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 52 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 53 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 54 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 55 | (語種:不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 231 | 125193 |
| 56 | (語種:不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 221 | 206837 |
| 57 | (語種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 298 | 129598 |
| 58 | (語種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 217 | 213178 |
| 59 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | - | - |
| 60 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 283 | 159104 |
| 61 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 270 | 125557 |
| 62 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 300 | 153171 |
| 63 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 64 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 65 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 66 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 67 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 68 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 69 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 237 | 120585 |
| 70 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 71 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 72 | (年收費(fèi)6000元)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 217 | 10369 |
| 73 | (年收費(fèi)6000元)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 250 | 23795 |
| 74 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 75 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 76 | (語種不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 77 | (語種不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 78 | (語種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 79 | (語種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 80 | (語種不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 81 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 82 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 83 | 老年服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 226 | 47010 |
| 84 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 85 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹
★高水平高職學(xué)校建設(shè)單位★國家骨干高職院校優(yōu)秀單位★黑龍江省高水平高職院校建設(shè)單位★2015年全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)★2016、2017、2018年全國高職院校國際影響力50強(qiáng)★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)★2019年 全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強(qiáng)、全國高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國高職院校學(xué)生管理50強(qiáng)★2020年中國職業(yè)院�！爱a(chǎn)教融合50強(qiáng)”“治理體系建設(shè)50強(qiáng)優(yōu)秀案例””世界競爭力50強(qiáng)”★第一批國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位★國家第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實踐育人基地★國家級高技能人才培訓(xùn)基地★教育部首批職業(yè)院校校長培訓(xùn)培育基地★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項目建設(shè)學(xué)�！锶珖S炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)�！飮业谝慌�(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)單位★焊接技術(shù)及自動化專業(yè)國家職業(yè)教育教學(xué)資源庫主持建設(shè)單位★國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位★外交部教育部中國—東盟教育培訓(xùn)中心★教育部和財政部優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地★全國職業(yè)院校裝備制造類“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點(diǎn)★全國高職�？茙熧Y培訓(xùn)基地★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院�！锖邶埥‖F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位★教育部華航唯實、ABB、新時達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目合作院�！锶珖娮由虅�(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地★中國總會計師協(xié)會“會計工廠”產(chǎn)教融合試點(diǎn)單位★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位★黑龍江省文明單位標(biāo)兵★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府直屬的一所重點(diǎn)服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年，哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機(jī)電職工大學(xué)和哈爾濱機(jī)電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以創(chuàng)建高水平職業(yè)強(qiáng)校為目標(biāo)，堅持辦學(xué)方向，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持立德樹人，堅持服務(wù)發(fā)展，堅持促進(jìn)就業(yè)，科學(xué)確定辦學(xué)定位：一是將辦學(xué)理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標(biāo)定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是將辦學(xué)模式定位為特色“智能工場”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學(xué)特色定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)，做樂業(yè)之子”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德高、善教、會做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂學(xué)、善思、會創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范
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