起入學的學生，凡符合學士學位授予條件的，授予武漢大學珞珈學院學士學位證書。珞珈學院充分享受武漢大學的優(yōu)質(zhì)辦學資源。武漢大學雙學位、主輔修等教學改革制度，武漢大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀共青團員、社會活動活動積極分子、先進團支部等多項表彰獎勵制度，武漢大學文體競賽等校園文化建設制度，武漢大學國家級重點實驗室的開放制度等等，均適用于珞珈學院全體同學。學院高度重視學生管理工作，配備了一支政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強的輔導員隊伍。學院三分之二以上的專職輔導員均為“211工程”重點建設高校應屆碩士畢業(yè)生中的共產(chǎn)黨員，他們與學生同吃、同注同學習，既為學生答疑解惑，又為學生提供心理健康咨詢，成為學生的良師益友。涌現(xiàn)出了學生及家長深感救命之恩的輔導員譚文超、深受學生喜愛的班主任王海榮等一批先進典型。學院努力營造育人氛圍，積極為學生成才創(chuàng)造條件。建院三年來，樂學、好學、勤學、善學之風已蔚然形成。2008年，學院2006級學生首次參加全國英語四級考試一次性通過率達67.1%，居于同類高校領先水平；三個班級一次性通過率達到90%以上，接近武漢大學學生的水平。生物技術(shù)系楊維珊同學以104.5分的成績，喜獲2009年全國大學生英語競賽一等獎。學院已贏得學生及家長的廣泛認同和贊譽。學院高度重視對優(yōu)秀學生的獎勵和對家庭經(jīng)濟困難學生的資助工作。目前，學院通過國家獎學金、國家勵志獎學金、珞珈獎學金、華天獎學金、天風獎學金等各類獎學金，鼓勵學生品學兼優(yōu)；通過國家助學金、珞珈助學金、生源地信用貸款、勤工助學、發(fā)放困難補助等資助形式，幫助家庭經(jīng)濟困難學生順利完成學業(yè)。學院學生獎助比例連年居于同類高校前列。電氣工程與自動化系2006級的家庭經(jīng)濟困難學生郭小芬，以連續(xù)三個學期蟬連全系學習成績第一名、各科平均分均保持在90分以上的優(yōu)異成績，榮獲了2006—2007學年度國家獎學金、湖北省三好學生，并于2008年5月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。在郭小芬等同學的帶動和影響下，積極樂觀、自強不息、堅韌不拔、執(zhí)著進取，已經(jīng)凝聚成為珞珈精神的時代內(nèi)涵。學院著力打造珞珈特色文化，努力提升學生綜合素質(zhì)。目前，學院設有20多個學生社團，特色團日、文化藝術(shù)節(jié)、金秋聯(lián)歡晚會等各類深受學生喜愛的文娛活動，已經(jīng)發(fā)展成為珞珈學院獨特的文化品牌，一批由我院師生參演的文藝節(jié)目紛紛在市、區(qū)及武漢大學各類比賽中屢獲殊榮。學院秉承武漢大學“自強、弘