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湖北汽車工業(yè)學院不是國家重點大學,率屬于省政府的公立學校,屬于理工類本科學校。根據(jù)湖北汽車工業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,湖北汽車工業(yè)學院是二本高校,湖北汽車工業(yè)學院坐落于世界著名道教文化圣地武當山北麓、漢江秀水之濱、南水北調(diào)源頭,中國商用車之都的湖北省十堰市,是全國唯一一所以汽車命名、最具汽車特色的公辦普通高等院校,也是湖北省“園林式校園”、“湖北省省級文明(單位)校園”。一、學校發(fā)展概況1.因車而建,多科協(xié)調(diào)發(fā)展學校創(chuàng)建于1972年,前身是東風汽車集團有限公司(原中國第二汽車制造廠)組建的工人大學。經(jīng)過近50年發(fā)展,學校已經(jīng)成為。
湖北汽車工業(yè)學院坐落于世界著名道教文化圣地武當山北麓、漢江秀水之濱、南水北調(diào)源頭,中國商用車之都的湖北省十堰市,是全國唯一一所以汽車命名、最具汽車特色的公辦普通高等院校,也是湖北省“園林式校園”、“湖北省省級文明(單位)校園”。一、學校發(fā)展概況1.因車而建,多科協(xié)調(diào)發(fā)展學校創(chuàng)建于1972年,前身是東風汽車集團有限公司(原中國第二汽車制造廠)組建的工人大學。經(jīng)過近50年發(fā)展,學校已經(jīng)成為覆蓋工、管、經(jīng)、理、法、文、藝等七大學科門類的多科性應用型大學。目前,學校占地面積95.6萬平方米,校舍面積30萬平方米,館藏紙質(zhì)文獻110.4萬冊,電子圖書總量百萬余冊,F(xiàn)有全日制在校普通本科生、研究生、留學生1.5萬余人。2.與時俱進,持續(xù)轉(zhuǎn)型升級作為一所伴隨民族汽車工業(yè)成長、發(fā)展、壯大的高等學府,學校1983年經(jīng)國務院批準為全日制普通本科院校,正式命名為湖北汽車工業(yè)學院,原中科院學部委員孟少農(nóng)任首任院長。1988年學校開始探索培養(yǎng)碩士研究生,1994年列入機械工業(yè)部院校序列,1995年開始聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生,為中央財政、湖北省、東風汽車公司共建院校,2006年學校從東風汽車集團有限公司劃歸至湖北省人民政府管理。2008年學校被國家教育部評定為本科教學優(yōu)秀學校,2013年獲批為碩士學位授予權單位,2016年順利完成教育部本科教學工作審核評估,2018年入選教育部“高校新工科研究與實踐項目”的首批高校,同年學校正式進入湖北省“雙一流”建設和博士學位授權單位立項建設高校。二、辦學定位與特色1.植根產(chǎn)業(yè),學科特色鮮明學校緊緊圍繞汽車產(chǎn)業(yè)鏈構建學科特色,在汽車、機械、材料、電子、武當文化等方面具有突出的學科優(yōu)勢與特色。現(xiàn)有1個湖北省優(yōu)勢特色學科群,8個湖北省重點特色學科。有機械工程、材料科學與工程、光學工程、管理科學與工程等7個碩士學位授權一級學科;有電子信息、機械、交通運輸、工程管理等5個碩士專業(yè)學位授權類別。2.服務社會,“產(chǎn)學研創(chuàng)”深度融合學校扎根十堰、立足湖北,以“服務地方經(jīng)濟和汽車產(chǎn)業(yè)”為己任,走“產(chǎn)學研創(chuàng)融合”的特色發(fā)展之路,與東風汽車公司、十堰市建立了6個院士(專家)工作站、30余個校企共建研發(fā)中心、6個地方特色高端智庫,與140多家企事業(yè)單位建立了長期產(chǎn)學研創(chuàng)合作關系。設有汽車動力傳動與電子控制湖北省重點實驗室、汽車節(jié)能技術湖北省協(xié)同創(chuàng)新中心、武當文化研究與傳播中心等46個省部級科技創(chuàng)新平臺和省人文社會科學重點研究基地。三、師資隊伍與水平1.結(jié)構合理,整體水平較高學校現(xiàn)有教職工1004人,其中專職教科研人員603人,教師中具有博士學位和高級職稱者占比超過50%,學校擁有20個省級優(yōu)秀教學團隊和基層教學組織,設“東風學者”“東風學子”18人,青年拔尖創(chuàng)新人才15人,F(xiàn)有享受國務院特殊津貼、獲得國家科技進步獎等國家級專家3人,有湖北省突出貢獻專家、省政府專項津貼專家、省新世紀人才工程等省級專家人才30人次,獲“湖北省勞動模范”“湖北省師德先進個人”“湖北省優(yōu)秀教師”等省級榮譽稱號10人次。有十堰市政府津貼專家、“十堰市青年崗位能手”等市級榮譽稱號32人次。2.“雙師”建設,實踐能力突出學校注重教師素質(zhì)提高和工程實踐能力培養(yǎng),80%以上的教師具有工程實踐經(jīng)歷。積極建設校企人員雙向交流協(xié)作共同體,不斷優(yōu)化專兼職結(jié)合的教師隊伍,聘請了100多名企業(yè)工程技術人員和高級管理人員到學校兼職任教,建設了一支師德高尚、技藝精湛、育人水平高超的專兼職教師隊伍。四、科學研究與貢獻1.強化創(chuàng)新,科技成果豐碩學校近五年主持和承擔了國家級、省部級研究項目、市廳級項目及企業(yè)委托項目等1200余項。獲授權專利360項,參與制定國家標準5項,獲國家、省市級科技獎勵36項,獲省市社會科學優(yōu)秀成果獎64項!逗逼嚬I(yè)學院學報》被“中國期刊全文數(shù)據(jù)庫”“萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群”等全文收錄。2.聚焦應用,轉(zhuǎn)化效益顯著學校聚焦汽車行業(yè)和地方經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵性問題,強化科技攻關和成果轉(zhuǎn)化。“混合動力城市客車節(jié)能減排關鍵技術”獲國家科技進步二等獎,“乘用車雙離合變速器換擋轂高精度復合加工生產(chǎn)線示范工程”“高精度慣性傳感器地面測試方法研究”等國家重大重點科技研發(fā)項目獲批立項,“汽車用鋁合金高頻焊管制造技術及裝備”研究成果入選省科技廳揭榜制項目成果發(fā)榜名錄。學校多篇資政報告獲得省市主要領導批示采納。以省科技創(chuàng)新群體為代表的14個省部級科技創(chuàng)新團隊,8位優(yōu)秀專家被納入了中國工程院院士專家團隊,共同服務十堰“雙百行動”。五、人才培養(yǎng)與質(zhì)量1.質(zhì)量立校,工程教育扎實學校堅持“工程教育回歸工程”理念,圍繞和拓展汽車產(chǎn)業(yè)鏈,培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實、工程實踐能力強、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的專門應用型人才。學校設有13個教學單位,擁有15個國家和省級一流專業(yè),6個國際工程教育專業(yè)認證專業(yè),3個國家特色專業(yè),15個省級品牌專業(yè);建設有10門省級一流課程、22門國家級及省級精品課程、10個省級教學團隊、10個省級優(yōu)秀基層教學組織,1個國家級汽車產(chǎn)業(yè)實驗實訓教學示范中心、5個省級實驗教學示范中心和3個省級虛擬仿真實驗教學中心、1個“湖北省服務外包人才培養(yǎng)(訓)基地”、1個省級大學生創(chuàng)新活動基地。學校與企業(yè)聯(lián)合共建校外大學生實習實訓基地195個。學校畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在94%以上,連續(xù)多年居省屬高校前列。迄今為止已為汽車行業(yè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了10萬多名專業(yè)人才,一批批校友成長為汽車行業(yè)的技術管理骨干、領軍人物和高管,學校被譽為“汽車工程師的搖籃”。2.開放辦學,教育資源豐富學校堅持開放辦學,與美國、德國、英國、加拿大、法國、澳大利亞、芬蘭等多個國家的知名大學建立了校際合作交流關系,現(xiàn)有2個教育部批準的中外合作辦學項目,與北京理工大學、北京工業(yè)大學等國內(nèi)知名高校簽定了戰(zhàn)略合作協(xié)議,定期選派教師和學生訪學深造;學校聘請了200余名海內(nèi)外學者擔任客座教授、學科帶頭人和學術骨干,先后以柔性方式引進6名海外學者。每年選派骨干教師出國(境)訪學深造、教學培訓、學術交流,組織學生赴德、美、法、英等國家參加雙學位、交換生及本碩連讀項目、國際競賽、海外游學等活動。3.多彩校園,學生全面發(fā)展學校積極組織開展大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐和豐富的第二課堂活動,著力打造“汽車特色”系列學科競賽,支持在校大學生參加汽車造型設計大賽、機械創(chuàng)新設計大賽、智能車競賽、汽車方程式大賽等近100余項競賽。學校獲批“湖北省大學生創(chuàng)新示范基地”“湖北省人社廳大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“湖北省教育廳大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”“湖北省雙創(chuàng)示范基地(儲備基地)”“湖北省科技企業(yè)孵化器”等多項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)榮譽稱號。學生在學科競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、志愿服務與社會實踐評比等方面表現(xiàn)優(yōu)異,近五年獲得省部級以上獎勵近1800項,其中各類國家級獎項1000余項,獲獎學生達5000多人次。學校在2016—2020全國大學生競賽榜排名235位,位居省屬高校前列。我校大學生方程式賽車隊作為國內(nèi)頂尖級大學生車隊,在2012年、2015年、2017年三次問鼎“中國大學生方程式汽車大賽”總冠軍,多次代表中國赴德國、日本參賽,刷新了同期中國大學生在國際比賽上的記錄。六、發(fā)展目標與愿景學校牢記“立德樹人”根本任務,堅持辦學方向,秉承“求是創(chuàng)新”校訓,弘揚“艱苦奮斗、自強不息”的汽院精神,走“質(zhì)量立校、科技興校、人才強校、特色揚校、依法治校、開放活!敝,正有力推進實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,即在“十四五”時期實現(xiàn)大學更名;再用五年的時間,在2030年成為博士授權單位,建成高水平應用型大學;在2035年達成國內(nèi)一流應用研究型大學的宏偉目標!案傔M提質(zhì)創(chuàng)一流,策馬揚鞭促跨越”。站在新的歷史起點,學校將堅持以思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,牢記為黨育人、為國育才使命,搶抓機遇、只爭朝夕、克難奮進、開拓進取,以新理念、新姿態(tài)、新作為,書寫國內(nèi)一流應用研究型大學建設發(fā)展的奮進之筆。▊渥ⅲ浩渲械臄(shù)據(jù)截止2021年7月2日)
1. 重點綜合大學(16所)
北京大學、復旦大學、南京大學、中山大學、四川大學、武漢大學、吉林大學、廈門大學、蘭州大學、山東大學、湘潭大學、南開大學、西北大學、云南大學、內(nèi)蒙古大學、新疆大學;
2. 重點理工院校(51所)
清華大學、上海交通大學、同濟大學、東華大學、華東理工大學、華南理工大學、浙江大學、天津大學、中國科學技術大學、北京理工大學、東南大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學、東北大學、哈爾濱工程大學、北京交通大學、電子科技大學、西安建筑科技大學、北京科技大學、西安電子科技大學
大連海事大學、北京化工大學、東北石油大學、中國石油大學、北京航空航天大學、南京航空航天大學、燕山大學、西北工業(yè)大學、河海大學、中國礦業(yè)大學、中國海洋大學、南京理工大學
南京信息工程大學、中國地質(zhì)大學、合肥工業(yè)大學、重慶大學、華北電力大學、西南交通大學、大連理工大學、北京郵電大學、遼寧工程技術大學、國防科技大學。
華中科技大學、重慶大學、吉林大學、武漢理工大學、武漢大學、中南大學
3. 重點農(nóng)業(yè)院校(9所)
中國農(nóng)業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、江蘇大學、北京林業(yè)大學、沈陽農(nóng)業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)大學、華中農(nóng)業(yè)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、西南大學
4. 重點醫(yī)藥院校(6所)
北京大學醫(yī)學部、北京中醫(yī)藥大學、復旦大學上海醫(yī)學院、中山大學中山醫(yī)學院、四川大學華西醫(yī)學中心、中國藥科大學
5. 重點師范院校(2所)
北京師范大學、華東師范大學
6. 重點政法院校(2所)
西南政法大學、國際關系學院
7. 重點外語院校(2所)
北京外國語大學、上海外國語大學
8. 重點藝術院校(1所)
中央音樂學院
湖北汽車工業(yè)學院重點特色專業(yè)有機械設計制造及其自動化、物流管理、材料科學與工程、工業(yè)工程、電子信息工程、自動化、市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學與技術、材料成型及控制工程、車輛工程、工商管理、控制科學與工程、機械工程、汽車產(chǎn)業(yè)學科群
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 國家級特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)、湖北省專業(yè)綜合改革專業(yè) | 1 | 機械設計制造及其自動化 |
2 | 湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè) | 3 | 物流管理、材料科學與工程、工業(yè)工程 |
3 | 湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)、湖北省專業(yè)綜合改革專業(yè) | 2 | 電子信息工程、自動化 |
4 | 湖北省專業(yè)綜合改革專業(yè) | 3 | 市場營銷、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、計算機科學與技術 |
5 | 國家級特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè) | 1 | 材料成型及控制工程 |
6 | 國家級特色專業(yè)、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)、湖北省戰(zhàn)略性新興(支柱)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃專業(yè)、國家級專業(yè)綜合改革專業(yè) | 1 | 車輛工程 |
7 | “十二五”重點學科 | 4 | 工商管理、控制科學與工程、材料科學與工程、機械工程 |
8 | “十三五”優(yōu)勢特色學科群 | 1 | 汽車產(chǎn)業(yè)學科群 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 3 | 機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程 |
湖北汽車工業(yè)學院開設專業(yè)有法學、翻譯、英語、光電信息科學與工程、新能源材料與器件、數(shù)學與應用數(shù)學、材料物理、工業(yè)設計、產(chǎn)品設計、視覺傳達設計、物流管理、市場營銷、信息資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、旅游管理、大數(shù)據(jù)管理與應用、信息管理與信息系統(tǒng)、財務管理、智能科學與技術(智能汽車)、計算機科學與技術(汽車智能化與信息化-中法合作)、能源與動力工程(新能源汽車動力)、汽車服務工程、車輛工程(中英合作)、車輛工程、新能源汽車工程、工業(yè)工程、測控技術與儀器、機械設計制造及其自動化、智能制造工程、材料成型及控制工程、材料科學與工程、焊接技術與工程、高分子材料與工程、金屬材料與工程、自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、電子信息工程、軟件工程、電子信息科學與技術、物聯(lián)網(wǎng)工程
湖北汽車工業(yè)學院包含院系和開設專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
馬克思主義學院(人文學院) | 法學 | 本科 |
外國語學院 | 翻譯 | 本科 |
英語 | 本科 | |
數(shù)理與光電工程學院 | 光電信息科學與工程 | 本科 |
新能源材料與器件 | 本科 | |
數(shù)學與應用數(shù)學 | 本科 | |
材料物理 | 本科 | |
藝術與設計學院 | 工業(yè)設計 | 本科 |
產(chǎn)品設計 | 本科 | |
視覺傳達設計 | 本科 | |
經(jīng)濟管理學院 | 物流管理 | 本科 |
市場營銷 | 本科 | |
信息資源管理 | 本科 | |
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
大數(shù)據(jù)管理與應用 | 本科 | |
信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 | |
財務管理 | 本科 | |
汽車工程師學院 | 智能科學與技術(智能汽車) | 本科 |
計算機科學與技術(汽車智能化與信息化-中法合作) | 本科 | |
汽車工程學院 | 能源與動力工程(新能源汽車動力) | 本科 |
汽車服務工程 | 本科 | |
車輛工程(中英合作) | 本科 | |
車輛工程 | 本科 | |
新能源汽車工程 | 本科 | |
機械工程學院 | 工業(yè)工程 | 本科 |
測控技術與儀器 | 本科 | |
機械設計制造及其自動化 | 本科 | |
智能制造工程 | 本科 | |
材料科學與工程學院 | 材料成型及控制工程 | 本科 |
材料科學與工程 | 本科 | |
焊接技術與工程 | 本科 | |
高分子材料與工程 | 本科 | |
金屬材料與工程 | 本科 | |
電氣與信息工程學院 | 自動化 | 本科 |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
計算機科學與技術 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
電子信息科學與技術 | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 |
湖北總共有多少所大學
時間:2024-07-02 09:0:14武漢有哪些公辦本科大學比
時間:2024-06-27 11:0:47武漢比較好的公辦大專學校
時間:2024-06-26 10:0:11武漢職業(yè)技術學院是幾本大
時間:2024-06-19 18:0:21