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考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)武漢城市職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析武漢城市職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)武漢城市職業(yè)學(xué)院有更多的了解。
武漢城市職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是武漢城市職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:武漢城市職業(yè)學(xué)院是由湖北省人民政府舉辦、武漢市人民政府主管,面向全國(guó)招生的全日制性高等職業(yè)院校。學(xué)校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學(xué)堂。2009年教育部備案批準(zhǔn),更名為武漢城市職業(yè)學(xué)院,至今已有100余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以立德樹(shù)人為根本,著力推進(jìn)教育教學(xué)改革,走內(nèi)涵發(fā)展的道路,立足武漢,服務(wù)湖北,輻射全國(guó),取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)校,是教育部命名的“師范教育先進(jìn)學(xué)校
高考一共能報(bào)6個(gè)平行志愿,可以報(bào)6個(gè)學(xué)校,每個(gè)學(xué)校專業(yè)可報(bào)6個(gè)。平行志愿有三個(gè)“一”,一個(gè)是同一批次,一個(gè)是一個(gè)投檔時(shí)間段內(nèi),再一個(gè)是可以填幾個(gè)并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優(yōu)先、遵循志愿、一輪投檔。
高考志愿可以填寫數(shù)量如下:
新高考地區(qū):
1)福建、江蘇:最多可填40個(gè)志愿;
2)廣東、湖北、湖南:最多可填45個(gè)志愿;以上5個(gè)省份都是以“院校專業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿,每個(gè)志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)“是否服專業(yè)調(diào)劑”選項(xiàng)。
3)河北、重慶:最多可填96個(gè)志愿;
4)遼寧:最多可填112個(gè)志愿;以上3個(gè)省市都是以“專業(yè)(類)+院!睘閱挝唬1個(gè)專業(yè)(類)+院校就是1個(gè)志愿,沒(méi)有專業(yè)服從調(diào)劑選項(xiàng)。
5)上海、海南:以“院校專業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填24個(gè)志愿;
6)北京:以“院校專業(yè)組”為單位,1個(gè)院校專業(yè)組就是1個(gè)志愿,最多可填30個(gè)志愿;
7)浙江:以一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)(類)作為一個(gè)志愿單位,最多可填80個(gè)志愿。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 411 | 89147 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 432 | 83730 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 417 | 192710 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 389 | 177984 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 414 | 188601 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 363 | 202183 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 427 | 80238 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 389 | 98072 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 343 | 50087 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 288 | 56166 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 318 | 68746 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 302 | 78786 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 379 | 22995 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 336 | 29743 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 333 | 41738 |
2019 | 山西 | 文科 | 專科 | 363 | 41246 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 426 | 21191 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 421 | 23053 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 380 | 27559 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 398 | 11410 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 13382 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 11913 |
2022 | 浙江 | 1段 | 497 | 170295 | |
2022 | 浙江 | 2段 | 476 | 190942 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 495 | 160516 | |
2021 | 浙江 | 2段 | 469 | 183746 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | 495 | 160025 | |
2020 | 浙江 | 3段 | 451 | 196567 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 3段 | 435 | 207433 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 425 | 175067 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 389 | 175150 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 409 | 170678 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 382 | 184166 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 473 | 57381 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 506 | 60862 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 486 | 63087 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 480 | 73579 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 425 | 45244 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 415 | 47000 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 410 | 103961 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 387 | 101056 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 346 | 107993 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 229 | 130149 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 384 | 50786 |
2019 | 福建 | 文科 | 專科 | 421 | 43440 |
2022 | 江西 | 理科 | ? | 412 | 9713 |
2021 | 江西 | 理科 | 專科 | 405 | 14735 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 401 | 14973 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 393 | 26884 |
2022 | 江西 | 文科 | ? | 403 | 14092 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 416 | 16105 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 407 | 16524 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 410 | 17380 |
2022 | 山東 | 2段 | 445 | 282526 | |
2021 | 山東 | 2段 | 449 | 265476 | |
2020 | 山東 | 2段 | 444 | 281167 | |
2019 | 山東 | 理科 | 專科 | 422 | 210030 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 471 | 79118 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 401 | 321577 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 385 | 318688 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 386 | 322130 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 344 | 328189 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 437 | 109822 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 448 | 112491 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 440 | 123509 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 416 | 130932 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 342 | 96467 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 415 | 59798 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 417 | 58780 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 417 | 58780 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 418 | 58298 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 424 | 55331 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 429 | 52855 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 434 | 50349 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 348 | 118544 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 438 | 69076 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 438 | 69076 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 439 | 68517 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 450 | 62448 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 461 | 56380 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 367 | 153973 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 396 | 135953 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 397 | 135300 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 398 | 134635 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 400 | 133344 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 401 | 132686 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 401 | 132686 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 410 | 126612 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 343 | 129237 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 375 | 120552 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 378 | 119605 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 專科 | 379 | 119323 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 387 | 116816 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 400 | 112382 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 370 | 132658 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 350 | 138903 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 396 | 55507 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 389 | 63481 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 444 | 63243 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 453 | 60566 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 407 | 168749 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 422 | 146790 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 428 | 136350 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 400 | 140811 |
2020 | 湖南 | 文科 | ? | 497 | 48257 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 488 | 50389 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 416 | 122728 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 419 | 123317 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 438 | 243376 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 413 | 241962 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 371 | 257483 |
2019 | 廣東 | 理科 | ? | 335 | 261762 |
2020 | 廣東 | 文科 | ? | 382 | 144843 |
2019 | 廣東 | 文科 | 專科 | 419 | 144572 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 335 | 150544 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 322 | 152244 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 302 | 162198 |
2019 | 廣西 | 理科 | 專科 | 242 | 176726 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 393 | 70519 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 379 | 67517 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 332 | 78131 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 326 | 80048 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 368 | 49028 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 420 | 50374 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 387 | 92703 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 330 | 95831 |
2020 | 重慶 | 理科 | ? | 249 | 111874 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 216 | 111404 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 371 | 57966 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 220 | 71889 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 391 | 218539 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 384 | 209017 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 388 | 211515 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 355 | 227483 |
2022 | 四川 | 文科 | 專科 | 337 | 168069 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 458 | 80622 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 436 | 85876 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 440 | 93715 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 351 | 140689 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 354 | 140689 |
2020 | 貴州 | 理科 | 專科 | 370 | 144255 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 347 | 150365 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 461 | 50079 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 469 | 49082 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 454 | 54594 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 438 | 58218 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 395 | 121053 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 389 | 122109 |
2020 | 云南 | 理科 | 專科 | 351 | 139841 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 276 | 150977 |
2022 | 云南 | 文科 | 專科 | 447 | 79518 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 416 | 90912 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 399 | 96146 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 314 | 117557 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 293 | 101143 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 273 | 103417 |
2020 | 甘肅 | 理科 | ? | 322 | 104405 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 323 | 111379 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 380 | 41508 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 374 | 44119 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 388 | 50426 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 338 | 60196 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 287 | 23637 |
2021 | 青海 | 理科 | 專科 | 274 | 24568 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 263 | 23186 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | 291 | 21634 |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 317 | 12145 |
2021 | 青海 | 文科 | 專科 | 224 | 15730 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 301 | 9490 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 264 | 9466 |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 265 | 42927 |
2022 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 234 | 18445 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 280 | 38694 |
2021 | 新疆 | 理科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) | 262 | 6487 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 287 | 41219 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 294 | 42631 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 256 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄愅庹Z(yǔ)) | 148 | 12072 |
2021 | 新疆 | 文科 | ?疲▎瘟蓄惷褡逭Z(yǔ)文) | 252 | 1669 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 329 | 18767 |
2019 | 新疆 | 文科 | ? | 313 | 20489 |
武漢城市職業(yè)學(xué)院 | 武漢城市職業(yè)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 1904年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 湖北 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.whcvc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["027-81805555"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zb.whcvc.edu.cn/ |
武漢城市職業(yè)學(xué)院是由湖北省人民政府舉辦、武漢市人民政府主管,面向全國(guó)招生的全日制性高等職業(yè)院校。學(xué)校起源于1904年清末湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的兩湖總師范學(xué)堂。2009年教育部備案批準(zhǔn),更名為武漢城市職業(yè)學(xué)院,至今已有100余年的辦學(xué)歷史。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,以立德樹(shù)人為根本,著力推進(jìn)教育教學(xué)改革,走內(nèi)涵發(fā)展的道路,立足武漢,服務(wù)湖北,輻射全國(guó),取得了良好的辦學(xué)效益和社會(huì)效益。學(xué)校是國(guó)家優(yōu)質(zhì)校,是教育部命名的“師范教育先進(jìn)學(xué)!、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、1+X證書試點(diǎn)單位、全國(guó)百佳優(yōu)秀繼續(xù)教育培訓(xùn)院校,是湖北省辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校、湖北省優(yōu)質(zhì)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、湖北省高技能人才培訓(xùn)和實(shí)訓(xùn)基地、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地,兩度入選中國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng),并獲教學(xué)資源50強(qiáng),教學(xué)改革、科技成果轉(zhuǎn)化典型案例兩次獲評(píng)全國(guó)高職教育優(yōu)秀案例,是國(guó)家小學(xué)教育專業(yè)資源庫(kù)建設(shè)牽頭單位。學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū),南校區(qū)緊臨風(fēng)景優(yōu)美的湯遜湖,北校區(qū)坐落在風(fēng)景秀麗的獅子山麓、野芷湖畔,兩校區(qū)占地面積約1100畝,建筑面積55余萬(wàn)平方米;現(xiàn)有館藏圖書131.4萬(wàn)余冊(cè),電子圖書40余萬(wàn)冊(cè);校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室325間(片),校外實(shí)訓(xùn)基地300余個(gè);教學(xué)設(shè)備總值逾2.79億元,為學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承提供了強(qiáng)有力的支撐。學(xué),F(xiàn)有全日制在校生近1.8萬(wàn)人,教職工千余人,其中專任教師660余人,教授、副教授240余人,各類專家、政府津貼獲得者30余人次。設(shè)有學(xué)前教育學(xué)院、初等教育學(xué)院、文化創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、旅游與酒店管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、計(jì)算機(jī)與電子信息工程學(xué)院、汽車技術(shù)與服務(wù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、職業(yè)網(wǎng)球?qū)W院和馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院(職業(yè)技能鑒定所)、國(guó)際教育學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院15個(gè)二級(jí)學(xué)院,66個(gè)招生專業(yè),組建了12個(gè)專業(yè)群,建設(shè)省級(jí)及以上教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目90余項(xiàng),各級(jí)各類示范專業(yè)、特色專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)在各專業(yè)群的覆蓋率達(dá)到100%,其中,央財(cái)支持專業(yè)4個(gè),國(guó)家骨干、示范專業(yè)7個(gè),國(guó)家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè),專本聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)。學(xué)校形成了以師范專業(yè)為主體,現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和現(xiàn)代制造業(yè)為兩翼的“一體兩翼”專業(yè)布局,重點(diǎn)培養(yǎng)服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的小學(xué)、幼兒園教師和現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、經(jīng)營(yíng)、管理一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校組織學(xué)生參加各級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽名列前茅,在國(guó)家級(jí)、省級(jí)等各級(jí)各類職業(yè)技能大賽中多次獲獎(jiǎng);近三年獲得各類省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)500余項(xiàng);志愿服務(wù)工作以“楊小玲小組”為示范,以“鋒潮行動(dòng)”為主題,以創(chuàng)建“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”為目標(biāo),堅(jiān)持“立足校園、服務(wù)社會(huì)”,組織志愿者參與第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)、上海世博會(huì)、武漢園博會(huì)、第21屆亞洲田徑錦標(biāo)賽、武漢網(wǎng)球公開(kāi)賽、武漢馬拉松系列賽事的志愿服務(wù)和“新青年下鄉(xiāng)”活動(dòng)“青春社區(qū)”志愿服務(wù)專項(xiàng),廣受社會(huì)好評(píng)。學(xué)校高度重視與政府、行業(yè)、企業(yè)的合作,先后與世界五百?gòu)?qiáng)中多家企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系。廣泛開(kāi)展各類職業(yè)技能培訓(xùn),是湖北省、武漢市教師教育重要培訓(xùn)基地,是湖北省人社廳批準(zhǔn)的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,是武漢市人社局批準(zhǔn)的武漢市職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)單位、武漢市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)單位,是武漢市政府批準(zhǔn)成立的武漢市職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地,是武漢市城鄉(xiāng)建設(shè)局批準(zhǔn)的武漢市建設(shè)領(lǐng)域施工現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)人員職業(yè)培訓(xùn)和武漢市建設(shè)行業(yè)建筑工人職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,近幾年師生獲批各類專利百余項(xiàng),組織武漢地區(qū)職業(yè)院?萍汲晒D(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化金額近2000余萬(wàn)元。學(xué)校與英國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、新西蘭、澳大利亞、韓國(guó)、泰國(guó)、印尼、烏干達(dá)等國(guó)家和臺(tái)灣地區(qū)的高校建立友好的合作關(guān)系;開(kāi)展中外合作辦學(xué)、互派交換生;開(kāi)展“引進(jìn)來(lái),走出去,再提升”國(guó)際交流與合作,提升國(guó)際化水平;學(xué)校成功舉辦第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)擊劍賽項(xiàng),受到國(guó)際軍體聯(lián)、省市及社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)校連續(xù)兩年在全省高職?平逃虒W(xué)、人才培養(yǎng)考核評(píng)價(jià)排名前十,近三年平均就業(yè)率達(dá)97%以上,畢業(yè)生薪酬水平、畢業(yè)生滿意度、用人單位滿意度、教學(xué)滿意度等常年保持在較高水平。在中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)發(fā)布的《中國(guó)高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽評(píng)估結(jié)果》中,學(xué)校居全省第2名;在中國(guó)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)中心等權(quán)威發(fā)布的全國(guó)高職?茖W(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力排行榜中,排名逐年上升,2019年躍升至129名,全省第7,并被評(píng)為五星級(jí)院校。學(xué)校還先后獲得“湖北省文明單位(校園)”“湖北省平安校園”“武漢市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”等榮譽(yù)。矚望未來(lái),我們將勵(lì)精圖治,與時(shí)代俱進(jìn),與城市共榮,譜寫新的百年樂(lè)章!(2021年4月更新)
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 4 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、商務(wù)英語(yǔ)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù) |
2 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 2 | 建筑工程技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 |
武漢城市職業(yè)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)富管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑裝飾工程技術(shù)、新聞采編與制作、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意與策劃、美術(shù)教育、動(dòng)漫制作技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、建設(shè)工程管理、建筑工程技術(shù)、工程造價(jià)、工程測(cè)量技術(shù)、現(xiàn)代物業(yè)管理、智能建造技術(shù)、無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù)、導(dǎo)航與位置服務(wù)、新能源汽車技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、應(yīng)用韓語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教育、國(guó)際商務(wù)、國(guó)際郵輪乘務(wù)管理、商務(wù)英語(yǔ)、跨境電子商務(wù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、體育運(yùn)營(yíng)與管理、健身指導(dǎo)與管理、體育教育、小學(xué)語(yǔ)文教育、小學(xué)數(shù)學(xué)教育、科學(xué)教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、空中乘務(wù)、心理咨詢、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、旅游管理、研學(xué)旅行管理與服務(wù)
武漢城市職業(yè)學(xué)院包含院系和開(kāi)設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | ? |
電子商務(wù) | ? | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
市場(chǎng)營(yíng)銷 | 專科 | |
財(cái)富管理 | ? | |
文化創(chuàng)意與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? |
建筑裝飾工程技術(shù) | 專科 | |
新聞采編與制作 | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
文化創(chuàng)意與策劃 | 專科 | |
美術(shù)教育 | ? | |
動(dòng)漫制作技術(shù) | 專科 | |
視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) | ? | |
建筑設(shè)計(jì) | ? | |
計(jì)算機(jī)與電子信息工程學(xué)院 | 移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā) | 專科 |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 | |
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
智能產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與應(yīng)用 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 | ? | |
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) | 專科 | |
建筑工程學(xué)院 | 建設(shè)工程管理 | ? |
建筑工程技術(shù) | 專科 | |
工程造價(jià) | ? | |
工程測(cè)量技術(shù) | 專科 | |
現(xiàn)代物業(yè)管理 | ? | |
智能建造技術(shù) | 專科 | |
無(wú)人機(jī)測(cè)繪技術(shù) | ? | |
導(dǎo)航與位置服務(wù) | 專科 | |
汽車技術(shù)與服務(wù)學(xué)院 | 新能源汽車技術(shù) | ? |
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
汽車智能技術(shù) | ? | |
汽車制造與實(shí)驗(yàn)技術(shù) | ? | |
外語(yǔ)學(xué)院 | 應(yīng)用韓語(yǔ) | 專科 |
旅游英語(yǔ) | ? | |
小學(xué)英語(yǔ)教育 | ? | |
國(guó)際商務(wù) | ? | |
國(guó)際郵輪乘務(wù)管理 | ? | |
商務(wù)英語(yǔ) | 專科 | |
跨境電子商務(wù) | ? | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? |
模具設(shè)計(jì)與制造 | 專科 | |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? | |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | ? | |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | ? | |
職業(yè)網(wǎng)球?qū)W院 | 體育運(yùn)營(yíng)與管理 | 專科 |
健身指導(dǎo)與管理 | ? | |
體育教育 | 專科 | |
初等教育學(xué)院 | 小學(xué)語(yǔ)文教育 | ? |
小學(xué)數(shù)學(xué)教育 | ? | |
科學(xué)教育 | 專科 | |
學(xué)前教育學(xué)院 | 早期教育 | ? |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
學(xué)前教育 | ? | |
旅游與酒店管理學(xué)院 | 空中乘務(wù) | ? |
心理咨詢 | ? | |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) | ? | |
旅游管理 | ? | |
研學(xué)旅行管理與服務(wù) | 專科 |
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