考生和家長選擇大學的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學了，本文黃老師幫分享自己對湖北開放職業(yè)學院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析湖北開放職業(yè)學院怎么樣好不好，希望大家對湖北開放職業(yè)學院有更多的了解。

1、湖北開放職業(yè)學院怎么樣好不好

湖北開放職業(yè)學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省教育廳民辦�？茖W校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于�？祁愒盒＃�根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是湖北開放職業(yè)學院學校最新介紹：湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學，于1984年11月9日，經(jīng)湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育廳<鄂教工農(nóng)（1984）016號>文批準成立。1986年3月報請國家教委<（86）教計45號>文批準備案，是上世紀八十年代改革開放初期我國成立的第一所民辦大學。2002年5

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

高考理科多少分才可以上二本

根據(jù)對各省歷年高考成績的分析，預計2023年理科二本的分數(shù)線將在400-450左右。但是每個省份的二本分數(shù)線也是根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況來決定的，所以，理科二本的分數(shù)線的高低存在很多不確定的因素。下面整理了部分省份2022年理科二本先，供大家參考。

安徽省理科二本最低錄取分數(shù)線：435分；江西省理科二本最低錄取分數(shù)線：440分；

河南省理科二本最低錄取分數(shù)線：405分；廣西理科二本最低錄取分數(shù)線：343分；

四川省理科二本最低錄取分數(shù)線：426分；貴州省理科二本最低錄取分數(shù)線：360分；

云南省理科二本最低錄取分數(shù)線：430分；陜西省理科二本最低錄取分數(shù)線：344分。

3、湖北開放職業(yè)學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	安徽	理科	專科	430	169888
2021	安徽	理科	�？�	397	170261
2020	安徽	理科	�？�	-	-
2019	安徽	理科	�？�	320	209269
2022	安徽	文科	�？�	-	-
2021	安徽	文科	�？�	320	164811
2020	安徽	文科	�？�	270	184023
2019	安徽	文科	專科	349	153273
2022	江西	理科	�？�	150	253137
2021	江西	理科	專科	150	214241
2022	江西	文科	�？�	150	197199
2021	江西	文科	�？�	212	174816
2022	河南	理科	�？�	217	495628
2021	河南	理科	專科	308	401229
2020	河南	理科	�？�	230	439267
2019	河南	理科	�？�	187	405019
2022	河南	文科	�？�	204	322900
2021	河南	文科	�？�	200	304110
2020	河南	文科	�？�	225	330044
2019	河南	文科	�？�	187	281762
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	專科	265	122665
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	�？�	216	148474
2022	湖北	物理（物理+不限）	專科	259	196489
2021	湖北	物理（物理+不限）	�？�	153	147106
2020	湖北	理科	�？�	169	189719
2019	湖北	理科	�？�	150	187492
2020	湖北	文科	�？�	150	113243
2019	湖北	文科	專科	150	110741
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	274	160479
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	312	139177
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	305	234274
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	-	-
2020	湖南	理科	專科	200	212592
2019	湖南	理科	�？�	200	206789
2020	湖南	文科	專科	293	140003
2019	湖南	文科	�？�	200	145861
2022	重慶	歷史	�？�	180	69770
2021	重慶	歷史	�？�	317	74704
2022	重慶	物理	�？�	256	111405
2021	重慶	物理	專科	-	-
2020	重慶	理科	�？�	-	-
2019	重慶	理科	�？�	-	-
2020	重慶	文科	專科	-	-
2019	重慶	文科	�？�	-	-
2022	四川	理科	專科	206	280438
2021	四川	理科	�？�	150	258428
2020	四川	理科	�？�	150	260431
2019	四川	理科	專科	150	259573
2022	四川	文科	�？�	234	207797
2021	四川	文科	�？�	150	199866
2020	四川	文科	�？�	-	-
2019	四川	文科	�？�	150	205562
2022	貴州	理科	專科	255	198933
2021	貴州	理科	�？�	332	159451
2020	貴州	理科	�？�	241	210229
2019	貴州	理科	�？�	239	208027
2022	貴州	文科	專科	462	50033
2021	貴州	文科	�？�	318	119117
2020	貴州	文科	�？�	307	128393
2019	貴州	文科	�？�	-	-
2022	甘肅	理科	�？�	160	112687
2022	甘肅	文科	�？�	242	76998

4、湖北開放職業(yè)學院屬性

湖北開放職業(yè)學院	湖北開放職業(yè)學院院校基本屬性
	創(chuàng)建時間	1988年
	院校性質(zhì)	民辦
	院校類型
	率屬于	省教育廳
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	湖北
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.hbou.cn/web-hbousite/index
	招生電話	["027-87576920","87576921","87576922","87576923"]
	招生網(wǎng)址	http://www.hbou.cn/web-hbousite/dpthtml/8/0

5、湖北開放職業(yè)學院2023年最新簡介

湖北開放職業(yè)學院（以下簡稱“湖北開院”）是在湖北函授大學基礎上更名改制成的一所民辦普通高校，其前身湖北函授大學是在我國上個世紀八十年代經(jīng)濟體制改革、科技體制改革和教育體制改革的熱潮中誕生的一所新型民辦大學，于1984年11月9日，經(jīng)湖北省委、省人民政府同意，湖北省教育廳<鄂教工農(nóng)（1984）016號>文批準成立。1986年3月報請國家教委<（86）教計45號>文批準備案，是上世紀八十年代改革開放初期我國成立的第一所民辦大學。2002年5月經(jīng)省人民政府鄂政函（2002）59號文批復正式更名為湖北開放職業(yè)學院，由成人高校改制為普通高校，主要承擔全日制高等職業(yè)教育，并繼續(xù)承擔成人高等教育、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡教育和各級各類職業(yè)培訓教育。建校三十多年來，學校堅持“以質(zhì)量求生存、求信譽，以改革求發(fā)展、求完善”的辦學指導思想，秉持“修德、求知、強能、報國”的校訓，倡導“立德樹人、博愛誠信、精技強能、開拓創(chuàng)新”的校風；“德能兼?zhèn)洹钡慕田L，“求真創(chuàng)新”的學風和“敬業(yè)尚實”的工作作風。將精神文化、物質(zhì)文化、制度文化、行為文化的建設貫穿人才培養(yǎng)的全過程。培育熏陶了一代又一代“開院學子”在這里成長成才，走向輝煌。學校堅持開放辦學的理念和宗旨，踐行高校與社會的互動，重視國內(nèi)外校際間的交流與合作。面對的機遇和挑戰(zhàn)，學校按照“一主兩翼”創(chuàng)新發(fā)展的格局和思路，進一步發(fā)揮我校“小而精、優(yōu)而特”的辦學優(yōu)勢和特色�！耙恢鳌笔侵笇W歷教育（即大專、中專學歷教育）；“兩翼”一是指合作辦學與培訓，二是指產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與孵化。樹立德為根、人為本、和為貴、能為先的育人宗旨，圍繞高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)這一核心任務進一步推進辦學體制和機制的創(chuàng)新，為湖北開院在前行注入生機與活力。學校將深化產(chǎn)教融合、校企合作作為發(fā)展的動力之源和目標所向，在區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群建設和園區(qū)、企業(yè)發(fā)展中，找準并不斷夯實學校的辦學定位和發(fā)展方向，著力提升學校在區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中的參與度和貢獻率。“湖北開院”通過三十多年的建設和發(fā)展，全方位探索開放辦學的新理念、新視野、新模式、新目標；強化憂患意識、競爭意識、創(chuàng)新意識、誠信意識和合作意識；在教育思想、教育體制、教育目標、教育手段等方面進行全方位的改革和創(chuàng)新。以開放優(yōu)化、利用、整合、集成國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育資源；以開放進一步拓展辦學空間；以開放提升人才培養(yǎng)質(zhì)量；以開放實現(xiàn)特色立校、特色強校和特色興校；走產(chǎn)教融合、工學結(jié)合、校企合作一體化辦學之路，形成教書育人、實踐育人、管理育人、服務育人的長效機制，激發(fā)學生的潛能和正能量，增強學生的社會責任感，全面落實立德樹人的根本任務。學校現(xiàn)設有三十多個文理科專業(yè)，其中文科專業(yè)有企業(yè)管理、會計、互聯(lián)網(wǎng)金融、工商管理、市場營銷、電子商務、行政管理、物流管理、人力資源管理、旅游與酒店管理等；理科專業(yè)有工業(yè)機器人技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、工程造價、計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)、通信技術(shù)、應用電子技術(shù)、模具設計與制造、環(huán)境藝術(shù)設計、電子競技等，面向全國招生。學校建立了完善的資助體系，設立了各類獎學金、助學金、助學貸款、困難資助、勤工儉學、學費減免、綠色通道等多種形式的資助舉措，確保不讓家庭經(jīng)濟困難的學生因?qū)W費問題而輟學。學校主辦有經(jīng)國家新聞出版署正式批準統(tǒng)一刊號的《湖北函大學報》（國際國內(nèi)刊號）和《湖北開放職業(yè)學院報》，深受教育界、學術(shù)界和社會各界的好評。學校不斷推進數(shù)字化信息校園的建設，以教育現(xiàn)代化、信息化的發(fā)展為方向，以打造“智慧校園”為目標，充分有效整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，為學校深化教育教學改革和行政、教學、學工、后勤保障、平安校園管理提供系統(tǒng)集成化的平臺支撐。站在新的歷史起點，面對我國職業(yè)教育發(fā)展進入的機遇和挑戰(zhàn)，“湖北開院”需要重新審視自己的辦學定位，調(diào)整發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“地方性、技能型、特色化、高水平”四個核心要素，按照“立足地方、依靠地方、面向地方、融入地方、彰顯地方特色、服務地方發(fā)展”的思路，全力推進產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合，形成人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔的緊密型產(chǎn)教融合辦學體制和機制。進入，產(chǎn)教融合正成為職業(yè)教育教學改革發(fā)展的靈魂、主線和新的引擎，“湖北開院”將不斷深化產(chǎn)教融合，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，努力推進政府部門、行業(yè)、企業(yè)、社會的協(xié)同與互動，實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新、互惠共贏，構(gòu)建園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、學校四方合作育人的開放職教大平臺，為湖北武漢地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供強有力的人才支撐做出我們的努力和貢獻。

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6、湖北開放職業(yè)學院開設專業(yè)一覽表

湖北開放職業(yè)學院開設專業(yè)有物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)、計算機應用技術(shù)、軟件技術(shù)、工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù)、信息安全技術(shù)應用、健康大數(shù)據(jù)管理與服務、旅游管理、人力資源管理、電子競技運動與管理、環(huán)境藝術(shù)設計、黨務工作、嬰幼兒托育服務與管理、現(xiàn)代通信技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、模具設計與制造、應用電子技術(shù)、機電一體化技術(shù)、軌道交通工程機械制造與維護、眼視光儀器技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、汽車制造與實驗技術(shù)、電子商務、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、金融科技應用、全媒體廣告策劃與營銷、移動商務、應急救援技術(shù)

湖北開放職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
現(xiàn)代管理學院	物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)	�？�
	計算機應用技術(shù)	�？�
	軟件技術(shù)	�？�
	工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù)	專科
	信息安全技術(shù)應用	�？�
	健康大數(shù)據(jù)管理與服務	�？�
人文藝術(shù)學院	旅游管理	專科
	人力資源管理	�？�
	電子競技運動與管理	專科
	環(huán)境藝術(shù)設計	�？�
	黨務工作	專科
	嬰幼兒托育服務與管理	�？�
信息機電工程學院	現(xiàn)代通信技術(shù)	�？�
	工業(yè)機器人技術(shù)	專科
	模具設計與制造	�？�
	應用電子技術(shù)	�？�
	機電一體化技術(shù)	�？�
	軌道交通工程機械制造與維護	專科
	眼視光儀器技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	專科
	汽車制造與實驗技術(shù)	�？�
財經(jīng)學院	電子商務	專科
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
	市場營銷	專科
	金融科技應用	�？�
	全媒體廣告策劃與營銷	�？�
	移動商務	�？�
	應急救援技術(shù)	�？�