2020年湖南高考試卷難度備受大家關注，教育部考試中心黨委書記、主任孫海波介紹，今年湖南高考將以“穩(wěn)”字當頭，科學施策、精準施策，高考的命題將保持試卷結構、題型題量，以及考試難度的相對穩(wěn)定。我們一起來了解關于2020年湖南高考語文試卷的難度系統(tǒng)和點評解析的相關內(nèi)容。

一、2020年湖南高考語文試卷難度系數(shù)點評

1、了解穩(wěn)定性。1.基本能力點的穩(wěn)定。如識記理解、分析綜合、鑒賞評價等能力點的穩(wěn)定；2.圖文結合的非連續(xù)性文本閱讀題的穩(wěn)定，全國一、二、三卷，2017年、2018年試卷沒有變化，高考就開始發(fā)生了變化，考得越來越活；3.強化立德樹人，深蘊價值取向和人文精神的內(nèi)涵的穩(wěn)定。比如名句默寫題型，全國一、三卷的作文；4.融入傳統(tǒng)文化元素的穩(wěn)定性；2018年全國二卷考測的文化常識：豪右、頓首、茂才等；2018年全國二卷語言文字運用考測的語段“戲曲”等。

2、洞知�？键c，時事入題已成常態(tài)，如全國一、三卷作文的命題，全國二卷實用類文本閱讀“創(chuàng)新”。

3、明晰新趨向，高考試題穩(wěn)中有變，變中有新。1.選材的多樣性；全國三套小說，既有現(xiàn)代小說，又有當代小說，既有常規(guī)小說，又有回憶小說等有創(chuàng)新寫法的小說；2.注重了對思維的深刻性、靈活性、獨創(chuàng)性、敏捷性的考量；試卷比2018年增加了千余字。3.強調(diào)設置具體情境下的考查；語用題，將原來獨立的三個語用題，轉換為同一個語境下的設題。

二、湖南高考文科大學名單一覽表

湖南本科一批各大學投檔分排名（文科）

湖南本科二批各大學投檔分排名（文科）

三、湖南高考語文試卷評分標準

1、關于基礎等級評分的說明

①內(nèi)容：20分

一類文（20?17）

切合題意：凡是在整體上圍繞主題行文，既寫出明顯的反差又顯示內(nèi)在聯(lián)系的可視為“切合題意”。

中心突出：凡是緊緊圍繞主題構思行文的可視為“中心突出”。

內(nèi)容充實：凡是材料豐富能夠充分表現(xiàn)主題的可視為“內(nèi)容充實”。

感情真摯：凡是行文真誠、懇切、感人的即可視為“感情真摯”。

二類文（16?12分）

符合題意：凡是在整體上圍繞主題，可視為“符合題意”。

中心明確：凡是能夠圍繞主題構思行文的可視為“中心明確”。

內(nèi)容較充實：凡是所選材料基本能夠表達主題的可視為“內(nèi)容較充實”。

感情真實：凡是行文樸實自然不造作的可視為“感情真實”。

三類文（11?7分）

基本符合題意：在對主題的理解和表達上有偏差的，可視為“基本符合題意”。

中心基本明確：尚有中心但部分材料游離中心之外的，視為“中心基本明確”。

內(nèi)容單�。弘m有一些材料但不足以表現(xiàn)主題的，可視為“內(nèi)容單薄”。

感情基本真實：行文有造作的痕跡，但總體尚自然的，可視為“感情基本真實”。

四類文（6?0分）

偏離題意：凡是只有只言片語涉及到主題的，可視為“偏離題意”。

中心不明或立意不當：沒有一個明確主題或脫離規(guī)定話題選材立意的。

沒有什么內(nèi)容：凡所選材料不能表現(xiàn)主題的。

感情虛假：凡行文矯揉造作的。

②表達：20分

一類文（20?17分）

符合文體要求：凡文體特征鮮明的。

結構嚴謹：凡是銜接緊湊，過渡自然，前后一致，首尾呼應，段落劃分恰當?shù)摹?/p>

語言流暢：凡是句與句之間銜接自然合理，句意準確連貫，句式選擇得當?shù)摹?/p>

字體工整：凡是字體書寫美觀的。

二類文（16?12分）

基本符合文體要求：凡是文體特征明顯的。

結構完整：凡是有頭有尾，分段合理的。

語言通順：凡是文從字順，有1至2處語病但不影響語意表達的。

字體較工整：凡是字體規(guī)范的。

三類文（11?7分）

大體符合文體要求：尚能分辯出文體類型的。

結構基本通順：段落劃分及文章脈絡有一些缺欠的。

語言基本通順：有3至4處語病但對語言表達并無很大影響的。

字跡清楚：凡字跡容易辨認的。

四類文（6?0分）

不符合文體要求：凡雜亂無章不成文體的。

結構混亂：凡段落劃分以及文章脈絡有嚴重缺陷的。

語言不通順，語病多：凡語病達5外以上影響了語意表達的。

字跡潦草難辯：凡字跡潦草難以辯認影響評閱的。

2、關于發(fā)展等級評分的說明

一類文（20?17分）

深刻：能夠透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點具有啟發(fā)作用。

豐富：材料豐富，形象豐滿，意境深遠。

有文采：詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文含意蘊。

有創(chuàng)意：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性特征。

二類文（16?12分）

較有文采：詞語恰當，句式有變化，能夠恰當?shù)剡\用修辭手法。

較有創(chuàng)意：見解正確，材料選擇得當，想象合理，較有個性。

三類文（11?7分）

略顯文采：詞語使用較恰當，能夠運用一些修辭手法。

略有創(chuàng)意：有一定的想象力，有一定的個性。

四類文（6?0分）

文中能找到一二句深刻或精彩的句子或細節(jié)即可。

具體操作時，四項不求全面，“有文采”和“有創(chuàng)意”是重點，另兩項作參照。基礎等級的“內(nèi)容”和“表達”都在四類的，發(fā)展等級只能在四類。

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