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2019吉林單獨(dú)招生文化基礎(chǔ)水平測試考試大綱（高中類）(二)

更新：2023-09-14 17:21:58 高考升學(xué)網(wǎng)
虛詞在文中的意義和用法　　常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。　�。�3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法　　不同的句式和用法：判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用。　�。�4）理解并翻譯文中的句子　　3．分析綜合C　�。�1）篩選文中的信息　�。�2）歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思　�。�3）分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度　　4．鑒賞評價(jià)D　�。�1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧　�。�2）評價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度　（二）現(xiàn)代文閱讀　　閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說、散文、詩歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞，注重審美體驗(yàn)。感受形象，品味語言，領(lǐng)悟內(nèi)涵，分析藝術(shù)表現(xiàn)力；理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界，探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。1．分析綜合C　�。�1）分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題　�。�2）分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法　　2．鑒賞評價(jià)D　　（1）體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)　　（2）欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力　�。�3）對作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評價(jià)　　3．探究F　　（1）從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意蘊(yùn)、民族心理和人文精神　�。�2）探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖　�。�3）對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀（三）語言文字運(yùn)用正確、熟練、有效地運(yùn)用語言文字。1.識記A（1）識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音（2）識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字2.正確使用詞語（包括熟語）E3.擴(kuò)展語句，壓縮語段。E4.選用、仿用、變換句式。E5.語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。E（四）小作文寫作E寫作要求：1.符合題意，符合文體要求。2.感情真摯，思想健康。3.語言通順，結(jié)構(gòu)完整。4.內(nèi)容充實(shí)，中心明確。5.標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯(cuò)別字。數(shù)學(xué)學(xué)科一、考試目標(biāo)與要求1.知識要求