進(jìn)入5月，高考已經(jīng)倒計(jì)時(shí)，吉林省的高考照顧加分政策開(kāi)始“瘦身”，日前，教育部門(mén)的相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)吉林省的政策給予了解讀。

　　加分項(xiàng)目大幅減少 分值縮減

　　問(wèn)：高考照顧加分政策調(diào)整的主要內(nèi)容包括哪些?

　　答：一是加分項(xiàng)目大幅減少。體育特長(zhǎng)生、學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生等全國(guó)性加分項(xiàng)目，1月1日之后獲得的，取消高考加分資格;1月1日之前獲得的，繼續(xù)保留加分資格。

　　對(duì)于省級(jí)三好學(xué)生、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、省級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部、市州級(jí)見(jiàn)義勇為稱號(hào)獲得者等地方性加分項(xiàng)目，將從高考起直接取消。

　　暫時(shí)保留散居地區(qū)少數(shù)民族加分政策，1月1日后取得我省高中學(xué)籍的，取消加分資格。但考慮到少數(shù)民族考生的特殊性，予以保留少數(shù)民族預(yù)科班報(bào)考資格。此外，取消了地區(qū)級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等“同等條件下優(yōu)先錄取”照顧政策。

　　二是加分分值進(jìn)一步縮減。1月1日之前在高級(jí)中等教育階段已取得體育特長(zhǎng)生、學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生等全國(guó)性加分項(xiàng)目有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)、名次、稱號(hào)的考生，可繼續(xù)保留加分資格，但加分分值統(tǒng)一調(diào)整為5分。

　　三是加分適用范圍進(jìn)一步明確。對(duì)于散居地區(qū)非本民族語(yǔ)言文字答卷的少數(shù)民族考生，1月1日前取得我省高中學(xué)籍的，繼續(xù)保留加5分資格，但只適用于吉林省省屬高校在本省招生;1月1日后取得我省高中學(xué)籍的，取消加分資格。

5種情況被保留加分

　　問(wèn)：吉林省保留的照顧加分政策有哪些?

　　答：此次改革雖對(duì)鼓勵(lì)性加分進(jìn)行了調(diào)整,但扶持性加分仍有所保留和完善。依據(jù)相關(guān)法律行政法規(guī)規(guī)定，高考我省保留以下考生高考加分資格：

　　1、烈士子女。

　　2、邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚集地區(qū)少數(shù)民族考生。

　　3、歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺(tái)灣省籍考生。

　　4、自主就業(yè)退役士兵。

　　5、在服役期間榮立二等功(含)以上或被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號(hào)的退役軍人。

　　少數(shù)民族政策咋調(diào)整

　　問(wèn)：吉林省少數(shù)民族政策如何界定?

　　答：一是使用本民族語(yǔ)言文字答卷少數(shù)民族考生，保留照顧加分資格，分值為10分。

　　二是少數(shù)民族聚居地區(qū)(一州三縣，即延邊朝鮮族自治州、前郭爾羅斯蒙古族自治縣、長(zhǎng)白朝鮮族自治縣、伊通滿族自治縣)不使用本民族語(yǔ)言文字答卷的本民族考生，保留照顧加分資格，分值為5分。

　　三是散居地區(qū)不使用本民族語(yǔ)言文字答卷的少數(shù)民族考生，1月1日前取得我省高中學(xué)籍的，繼續(xù)保留加5分資格;1月1日后取得我省高中學(xué)籍的，取消加分資格。

　　評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽活動(dòng)不可與高考掛鉤

　　問(wèn)：學(xué)科特長(zhǎng)生加分資格取消后，還有優(yōu)勢(shì)嗎?

　　答：取消加分后，相關(guān)的評(píng)優(yōu)、競(jìng)賽等活動(dòng)仍可正常進(jìn)行，但不可與高考掛鉤。具備學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛質(zhì)的考生所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，自主招生試點(diǎn)高校可根據(jù)考生實(shí)際情況在初審時(shí)給予充分考慮。例如，1月1日后獲得奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)及學(xué)科類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的考生，高考自主招生時(shí)均有機(jī)會(huì)享受初審優(yōu)先通過(guò)的待遇。此外，具備藝術(shù)、體育、學(xué)科特長(zhǎng)的考生，學(xué)校將如實(shí)記錄到學(xué)生綜合素質(zhì)檔案或考生檔案中，供高校錄取時(shí)參考。同時(shí)，鼓勵(lì)具有體育、藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生報(bào)考高校高水運(yùn)動(dòng)隊(duì)、高校藝術(shù)團(tuán)。