長春財經學院的計算機科學與技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-01-21 08:45:57 高考升學網新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據，包含近三年長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據。
一、長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年長春財經學院招生辦官方公布的計算機科學與技術專業(yè)錄取數(shù)據，我們可以知道長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在河北省份2020年的長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是482分，對應的最低錄取位次在133116名；
2、在河北省份2019年的長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是448分，對應的最低錄取位次在137137名；
3、在內蒙古省份2019年的長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是368分，對應的最低錄取位次在52945名；
4、在黑龍江省份2019年的長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是404分，對應的最低錄取位次在61945名；
5、在重慶省份2019年的長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是466分，對應的最低錄取位次在69078名；
6、在陜西省份2021年的長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是341分，對應的最低錄取位次在123902名；
二、長春財經學院計算機科學與技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(語種不限)計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 455 | 42457 |
| 2 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 | 484 | 39234 |
| 3 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 417 | 28993 |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(長春財經學院凈月校區(qū))計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | - | - |
| 5 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 457 | 143500 |
| 6 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 450 | 133684 |
| 7 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 482 | 133116 |
| 8 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 448 | 137137 |
| 9 | (凈月校區(qū))計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 329 | 57220 |
| 10 | (辦學地點校本部)(收費標準26000元/年)(學制四年)計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 306 | 56829 |
| 11 | (辦學地點主校區(qū))(收費標準16200元/年)(學制四年)計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 359 | 50766 |
| 12 | (辦學地點：校本部)計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 368 | 52945 |
| 13 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 432 | 76493 |
| 14 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 421 | 73454 |
| 15 | (語種不限)計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 445 | 66417 |
| 16 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 446 | 69030 |
| 17 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 344 | 50536 |
| 18 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 385 | 50921 |
| 19 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 398 | 51332 |
| 20 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 372 | 52437 |
| 21 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 321 | 69652 |
| 22 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 386 | 62731 |
| 23 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 404 | 61945 |
| 24 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 25 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 427 | 146210 |
| 26 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 323 | 134427 |
| 27 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 311 | 142388 |
| 28 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 29 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 30 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
| 31 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 32 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 33 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 520 | 134437 |
| 34 | (26000元/年)計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 439 | 136663 |
| 35 | (16200元/年)計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 463 | 130766 |
| 36 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 444 | 132771 |
| 37 | (26000元/年)計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 38 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 457 | 103216 |
| 39 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 40 | (26000元/年；辦學地點校本部)計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 421 | 266965 |
| 41 | (26000元/年)計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 42 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 408 | 109505 |
| 43 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 411 | 113540 |
| 44 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 399 | 114281 |
| 45 | (辦學地點：凈月校區(qū))計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 46 | (理工類，4年，26000元/年，在凈月校區(qū)辦學)計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 47 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 物 | 467 | 37451 |
| 48 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 物 | 490 | 31069 |
| 49 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | 521 | 20377 |
| 50 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 物 | - | - |
| 51 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 447 | 69016 |
| 52 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 487 | 64562 |
| 53 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 456 | 63364 |
| 54 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 466 | 69078 |
| 55 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 443 | 164456 |
| 56 | (凈月校區(qū))計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 427 | 184963 |
| 57 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 341 | 123902 |
| 58 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 407 | 93638 |
| 59 | (教學地點：吉林省長春市長春凈月高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)擎天樹街58號校本部)計算機科學與技術專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 415 | 100946 |
| 60 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 359 | 122442 |
| 61 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 62 | 計算機科學與技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 297 | 37747 |
三、長春財經學院師資和院系介紹
長春財經學院為獨立設置的全日制民辦普通本科高等學校。其建校歷史可追溯至1988年由長春市文教鍋爐廠創(chuàng)辦“長春市能源職業(yè)學�！�；1994年成立“長春市第五中等專業(yè)學校”；2000年與長春稅務學院合作舉辦“長春稅務學院信息經濟學院”，2004年1月被教育部確認為獨立學院；2014年5月經教育部批準，轉設更名為長春財經學院。學校以經濟學和管理學為主要學科門類，兼顧法、文、工、教等學科協(xié)調發(fā)展。開設會計學、審計學、財務管理、金融學、金融工程、保險學、投資學、稅收學、國際經濟與貿易、國際商務、跨境電子商務、經濟學、經濟統(tǒng)計學、數(shù)據科學與大數(shù)據技術、工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理、物流管理、網絡與新媒體、電子商務、信息管理與信息系統(tǒng)、計算機科學與技術、物聯(lián)網工程、人工智能、法學、英語、日語、漢語國際教育、小學教育共30個本科專業(yè)，在校生12000人。辦學條件學校坐落于風景秀麗的吉林省長春市凈月國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，占地67萬平方米，總建筑31萬平方米，教學儀器設備總值7000萬元。新建27000平方米的數(shù)字化圖書館為學校地標式建筑，館藏紙質圖書119萬冊，電子圖書143萬冊，形成了以經濟管理類為主，計算機、外語和法學等學科專業(yè)的多類型、多語種、多載體的館藏體系；新建8000平方米虛擬仿真實訓中心，采用目前國內外領先的華為虛擬化桌面云技術，通過虛擬仿真環(huán)境下的專業(yè)實訓與跨專業(yè)綜合實訓相結合的建設模式，打造了一個完整的、高規(guī)格的、全天候的校內實習、實訓基地。實訓中心共計15個實訓室，可以滿足25個專業(yè)開展課程實訓和專業(yè)實訓。目前在吉林省高校中首屈一指，在全國民辦高校中處于領先地位，獲批吉林省虛擬仿真實驗教學示范中心。新建600平方米吉林省第一家錢幣博物館，共展出古今錢幣800余件。錢幣博物館可以讓學生直觀地了解中國社會的經濟發(fā)展脈絡，體會中國貨幣文化的深邃內涵，為學生提供了一個很好的歷史教育資源平臺和經濟學專業(yè)的教育教學基地。新建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，為學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供最佳的咨詢、培訓、服務、指導、孵化平臺。被吉林省教育廳評為“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”、被吉林省人社廳評為“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實訓基地”、“創(chuàng)業(yè)培訓定點機構”，是首批長春市高�！跋冗M創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作站”。辦學思想全面貫徹黨的教育方針，堅持公益性辦學原則，落實立德樹人根本任務，在“董事會領導、校長負責、黨委保障、專家治學、民主管理”法人治理體系保障下，秉承“一切為了學生發(fā)展服務，師生為本、服務社會”的辦學理念，遵循“博學厚德，自強不息”的校訓，踐行“一切為了學生發(fā)展服務，自強不息，艱苦奮斗，創(chuàng)辦百年大學”的核心理念，落實“改革、創(chuàng)新、整改、提高”八字方針，實施“一三五十百”發(fā)展戰(zhàn)略，以轉型發(fā)展為主線，以內涵建設為根本，以提高教育教學質量，以隊伍建設為依托，以專業(yè)建設、課程建設為重點，以社會需
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