新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的北華大學漢語言文學專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年北華大學漢語言文學專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在浙江省份2021年的北華大學漢語言文學專業(yè)綜合專業(yè)分數線是583分,對應的最低錄取位次在60064名;
2、在浙江省份2020年的北華大學漢語言文學專業(yè)綜合專業(yè)分數線是589分,對應的最低錄取位次在58764名;
3、在河南省份2019年的北華大學漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數線是532分,對應的最低錄取位次在24466名;
4、在廣東省份2019年的北華大學漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數線是533分,對應的最低錄取位次在29382名;
5、在海南省份2022年的北華大學漢語言文學專業(yè)綜合專業(yè)分數線是596分,對應的最低錄取位次在11135名;
6、在四川省份2020年的北華大學漢語言文學專業(yè)文科專業(yè)分數線是520分,對應的最低錄取位次在21132名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (師范)(3850元)辦學地點南校區(qū)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | 500 | 24173 |
2 | (師范)(3850元)(專業(yè)辦學地點南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2020 | 北京 | 綜合 | 不限 | 509 | 25786 |
3 | (師范)(含師范類,辦學地點:南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 北京 | 文科 | - | 526 | 6317 |
4 | (師范)(3850元)(辦學地點高新校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2022 | 北京 | 綜合 | 不限 | 514 | 23164 |
5 | (師范類)(北華大學南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 563 | 19961 |
6 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 586 | 17283 |
7 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 507 | 4684 |
8 | (語種:不限)(口試:否)(師范類;高新校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 579 | 18541 |
9 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 555 | 11468 |
10 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 558 | 13436 |
11 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 553 | 17223 |
12 | 師范類漢語言文學專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 556 | 9835 |
13 | (師范類)(辦學地點南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 530 | 8478 |
14 | (師范類)(辦學地點南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 525 | 9244 |
15 | (師范類)(辦學地點南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 525 | 9646 |
16 | (師范類)(辦學地點高新校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
17 | (師范類)(辦學地點南校區(qū))(收費標準3850元/年)(學制四年)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 489 | 7383 |
18 | (師范類)(辦學地點南校區(qū))(收費標準3850元/年)(學制四年)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 532 | 5605 |
19 | (師范類)(辦學地點:南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 536 | 5446 |
20 | (師范類)(高新校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 474 | 6004 |
21 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 508 | 4446 |
22 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 528 | 4547 |
23 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 525 | 5001 |
24 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 504 | 4369 |
25 | (師范)(南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 523 | 27699 |
26 | (師范)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 332 | 26379 |
27 | (師范)(在南校區(qū)學習)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 328 | 25480 |
28 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 519 | 25836 |
29 | (師范)(南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 583 | 60064 |
30 | (師范)(南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
31 | (師范)(南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 589 | 58764 |
32 | (師范)(南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
33 | (師范)(南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 587 | 60823 |
34 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 589 | 60390 |
35 | (師范)(3850元/年)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 559 | 22814 |
36 | (師范)(3850元/年)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 539 | 21319 |
37 | (師范)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 546 | 21321 |
38 | (師范)(3850元/年)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
39 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 519 | 13658 |
40 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | - | - |
41 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 560 | 13307 |
42 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 540 | 13563 |
43 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 552 | 11965 |
44 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
45 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 541 | 72592 |
46 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 550 | 81106 |
47 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 546 | 21549 |
48 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 546 | 65322 |
49 | (師范)(3850元/年;辦學地點北華大學南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 555 | 24689 |
50 | (師范)(3850元/年;辦學地點北華大學南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 552 | 24442 |
51 | (師范)(辦學地點:北華大學南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 532 | 24466 |
52 | (師范)(3850元/年;辦學地點:高新校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
53 | (師范類;辦學地點南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 541 | 19528 |
54 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 512 | 17617 |
55 | (師范類;地點南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 529 | 15593 |
56 | (師范類;辦學地點高新校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 515 | 17175 |
57 | (辦學地點:南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 521 | 35082 |
58 | (師范)(辦學地點南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 514 | 32930 |
59 | (師范,南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | 533 | 29382 |
60 | 住宿費:待定,辦學地點:高新校區(qū)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
61 | (文史類,師范,4年,3850元/年,在南校區(qū)辦學)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 513 | 13987 |
62 | (文史類,師范,4年,3850元/年,在南校區(qū)辦學)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 479 | 14290 |
63 | (師范,在南校區(qū)辦學,師范類)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 498 | 13841 |
64 | (文史類,師范,4年,3850元/年,在高新校區(qū)辦學)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
65 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | 575 | 13970 |
66 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | 580 | 12549 |
67 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | 651 | 2952 |
68 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | 596 | 11135 |
69 | (師范類。辦學地點北華大學南校區(qū)。)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 549 | 11062 |
70 | (師范類。辦學地點北華大學南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 536 | 11117 |
71 | (師范類。辦學地點:北華大學南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 534 | 12241 |
72 | (師范類。辦學地點:高新校區(qū)。)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 515 | 10356 |
73 | (師范)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 529 | 24833 |
74 | (師范)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 520 | 21132 |
75 | (師范,南校區(qū)就讀。)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 534 | 20940 |
76 | (師范)(高新校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 532 | 22292 |
77 | (師范)(南校區(qū))(語種:不限)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 544 | 13256 |
78 | (師范)(南校區(qū))(語種不限)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 534 | 12863 |
79 | (師范南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 529 | 12945 |
80 | (師范)(高新校區(qū))(語種:不限)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
81 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 564 | 12224 |
82 | ((師范類))漢語言文學專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 548 | 12405 |
83 | (師范類)(北華大學南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 548 | 12784 |
84 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 574 | 12339 |
85 | (師范類)(教學地點吉林省吉林市豐滿區(qū)吉林大街15號北華大學南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 492 | 16019 |
86 | (師范類)(教學地點吉林省吉林市豐滿區(qū)吉林大街15號北華大學南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 507 | 16486 |
87 | (師范類。教學地點:吉林省吉林市豐滿區(qū)吉林大街15號北華大學南校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 516 | 15237 |
88 | (師范類)(教學地點:吉林省吉林市吉林高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)高新街道師苑社區(qū)吉林大街15號高新校區(qū))漢語言文學專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 480 | 16017 |
89 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 502 | 8026 |
90 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 520 | 8019 |
91 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 519 | 7748 |
92 | (師范類)漢語言文學專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
北華大學是吉林省省屬規(guī)模最大的重點綜合性大學,是吉林省人民政府與國家林業(yè)和草原局共建高校。于1999年9月經國家教育部批準,由原吉林師范學院、吉林醫(yī)學院、吉林林學院、吉林電氣化高等?茖W校合并組建而成,原四校前身分別為創(chuàng)辦于1906年的吉林初級師范學堂、創(chuàng)辦于1928年的吉林私立助產學校、創(chuàng)辦于1952年的吉林省林業(yè)學校和創(chuàng)辦于1920年的吉林省立職業(yè)學校。學校坐落在風景迷人的霧凇之都、中國魅力城市——吉林省吉林市。學,F有東、南、北三個校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。占地面積269萬平方米(含教學實驗基地),建筑面積72.82萬平方米。教學科研儀器設備總值5.1億元,館藏圖書372.9萬冊。設有28個學院,1個工程訓練中心,F有各類全日制在校生26945人,其中碩士研究生2244人,本科生24165人,專科生51人、來華留學生485人。學,F有專任教師1700人,其中高級職稱954人;博士生導師18人,碩士生導師694人;共享4名兩院院士,擁有美國國際木材科學院院士1人,獲“”百千萬工程領軍人才、新世紀百千萬人才工程國家級人選(一層次)、國務院政府特殊津貼等國家級人才稱號49人次,。ㄙY深)高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻的中青年專業(yè)技術人才等省級人才稱號百余人次。學,F有本科專業(yè)89個,一級學科碩士學位授權點20個,碩士專業(yè)學位類別(領域)15個,涵蓋11個學科門類;形成了由12個省級重點學科,15個國家級一流及特色專業(yè),19個省級一流及特色高水平專業(yè)為引領的學科專業(yè)體系。擁有2個國家級實驗教學示范中心,2個國家級大學生校外實踐基地。馬克思主義學院是吉林省高校首批重點馬克思主義學院。學校擁有國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家林業(yè)和草原局重點實驗室等51個國家和省級科研平臺,18個省級創(chuàng)新團隊。學校是吉林省林學會森林康養(yǎng)分會理事長單位,森林醫(yī)學創(chuàng)新平臺是省優(yōu)勢特色創(chuàng)新交叉平臺。在全國綜合性大學中率先成立冰雪學院,組建冰雪教育聯(lián)盟,服務冰雪產業(yè)發(fā)展。無醛農林剩余物制造人造板關鍵共性技術系列成果填補國內空白,獲國家科技進步二等獎,三年促進企業(yè)增產250億元;林火預測預報技術支撐吉林省連續(xù)40年無重大森林火災,切實維護了森林生態(tài)安全;學校航天科研團隊全程參與嫦娥五號采樣系統(tǒng)地面測試設備的設計與研發(fā)工作,為嫦娥五號構建了地面測試“廣寒宮”;世界史學科編撰的東亞區(qū)域大型歷史文獻《長白叢書》在國內外學術界享有較高聲譽!笆濉逼陂g,獲批國家重點研發(fā)課題、國家社科基金重大項目等國家級項目60余項;獲省級以上科研獎勵115項。學校在長期的辦學實踐中,形成了“一主多樣性、創(chuàng)新實踐型”人才培養(yǎng)體系。學校建立了以國家級實驗教學示范中心、國家級大學生校外實踐教育基地等20余個國家與省級教學平臺為主體的實踐教學基地支撐體系,開展了卓有成效的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐育人活
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