新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的常州工學院飛行器制造工程專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年常州工學院飛行器制造工程專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在河北省份2022年的常州工學院飛行器制造工程專業(yè)物理專業(yè)分數線是499分,對應的最低錄取位次在91783名;
2、在江蘇省份2020年的常州工學院飛行器制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是341分,對應的最低錄取位次在96789名;
3、在江蘇省份2019年的常州工學院飛行器制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是339分,對應的最低錄取位次在87977名;
4、在江西省份2021年的常州工學院飛行器制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是509分,對應的最低錄取位次在56382名;
5、在河南省份2020年的常州工學院飛行器制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是546分,對應的最低錄取位次在108151名;
6、在四川省份2019年的常州工學院飛行器制造工程專業(yè)理科專業(yè)分數線是518分,對應的最低錄取位次在107278名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (語種:不限)(口試:否)(遼河路校區(qū))飛行器制造工程專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 511 | 32680 |
2 | 飛行器制造工程專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 503 | 87163 |
3 | 飛行器制造工程專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 499 | 91783 |
4 | 飛行器制造工程專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 488 | 98727 |
5 | 飛行器制造工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 341 | 96789 |
6 | 飛行器制造工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 339 | 87977 |
7 | 飛行器制造工程專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 503 | 104505 |
8 | 飛行器制造工程專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 509 | 56382 |
9 | 飛行器制造工程專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 525 | 51069 |
10 | 飛行器制造工程專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 510 | 48906 |
11 | 飛行器制造工程專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 504 | 57923 |
12 | (5800元/年;辦學地點遼河路校區(qū))飛行器制造工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 546 | 108151 |
13 | (辦學地點:遼河路校區(qū))飛行器制造工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 502 | 107111 |
14 | (遼河路校區(qū)就讀。)飛行器制造工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 518 | 107278 |
常州工學院是一所全日制普通本科院校,坐落于經濟發(fā)達、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的國家歷史文化名城——常州,其前身為創(chuàng)建于1978年的常州市七·二一工業(yè)大學。1980年,經江蘇省人民政府批準,建立常州職業(yè)大學。1982年,經國家教育部批準,建立常州工業(yè)技術學院。2000年,常州工業(yè)技術學院、常州市機械冶金職工大學合并組建升格為本科層次的常州工學院。2003年,傳承常州師范教育百年文脈的常州師范?茖W校(籌)成建制并入常州工學院。歷經40余年的建設和發(fā)展,學校現已成為一所以工科為主、多學科門類協調發(fā)展的地方高等學校。學校現有遼河路校區(qū)、巫山路校區(qū)、會館浜路繼續(xù)教育學院和長江路科技產業(yè)園,總占地面積近1300畝;設有18個教學單位,擁有58個本科專業(yè)(48個專業(yè)招生),面向全國20多個。ㄊ、自治區(qū))招生,普通全日制在校生15700余人;在職教職工1300余人,其中專任教師1000余人、具有博士學位教師470余人、具有高級職稱教師近480余人、碩士研究生導師52人;擁有享受國務院特殊津貼專家、省”有突出貢獻專家“省“333工程”培養(yǎng)人選和省”青藍工程“培養(yǎng)對象等125人次。自建校以來,學校始終堅持面向基層、服務地方的辦學定位,致力培養(yǎng)切合地方經濟社會發(fā)展需要的應用型人才,已為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名高素質人才。近年來,學校開展了與常州大學、河海大學等高校聯合培養(yǎng)碩士研究生工作。目前,學校是國家“十三五”產教融合發(fā)展工程立項高校和首批啟動高校,教育部和江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點高校,教育部數據中國“百校工程”培育院校,教育部“科學工作能力提升計劃(百千萬工程)”首批試點高校,江蘇省服務外包人才培養(yǎng)試點高校。學校擁有國家級特色專業(yè)1個,國家級一流本科專業(yè)建設點7個,江蘇高校一流本科專業(yè)建設點21個,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)5個,教育部綜合改革試點專業(yè)1個,江蘇省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)4個,江蘇省特色專業(yè)4個,江蘇省重點專業(yè)(類)5個,江蘇省高校品牌專業(yè)建設一期工程項目3個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,江蘇省實驗教學與實踐教育中心10個。學校現有機械工程、軟件工程、電氣工程和土木工程4個江蘇省“十三五”重點建設學科,獲批江蘇高校“文化創(chuàng)意”協同創(chuàng)新中心牽頭建設單位;建有特種加工、特種電機研究與應用兩個江蘇省高校重點(建設)實驗室,以及微特電機研究與應用、建設工程結構與材料性能研究等9個常州市重點實驗室;擁有智能制造產業(yè)學院與電機產業(yè)學院等2個江蘇省重點產業(yè)學院建設點,以及新傳媒創(chuàng)意產業(yè)學院等4個現代產業(yè)學院,大運河文化帶建設研究院常州分院、常州市社會科學院數據科學與經濟社會發(fā)展研究中心、常州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與改革發(fā)展中心等社科研究智庫,獲批通用航空器關鍵部件智能循環(huán)制造、智能網聯汽車信息安全兩個江蘇省工程研究中心,與11家企業(yè)共建
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