蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院的機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2024-04-01 01:56:14 高考升學網新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據，包含近三年蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據。
一、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線是多少分
最新?lián)?023年蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院招生辦官方公布的機電一體化技術專業(yè)錄取數(shù)據，我們可以知道蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：1、在浙江省份2021年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是469分，對應的最低錄取位次在183463名；
2、在浙江省份2022年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是476分，對應的最低錄取位次在190619名；
3、在山東省份2019年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是348分，對應的最低錄取位次在265972名；
4、在河南省份2019年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是202分，對應的最低錄取位次在279801名；
5、在甘肅省份2019年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是210分，對應的最低錄取位次在131340名；
6、在青海省份2021年的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是249分，對應的最低錄取位次在27227名；
二、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 142 | 78123 |
| 2 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 133 | 78646 |
| 3 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 142 | 97248 |
| 4 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 302 | 38987 |
| 5 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 245 | 21009 |
| 6 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 223 | 13983 |
| 7 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 278 | 41816 |
| 8 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 237 | 11231 |
| 9 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 262 | 42818 |
| 10 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 11 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 12 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 469 | 183463 |
| 13 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 469 | 182671 |
| 14 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 460 | 190706 |
| 15 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 16 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 476 | 190619 |
| 17 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 353 | 150610 |
| 18 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 212 | 224814 |
| 19 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 363 | 146065 |
| 20 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 226 | 219464 |
| 21 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 338 | 158060 |
| 22 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 220 | 223589 |
| 23 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 24 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 25 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 247 | - |
| 26 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 320 | - |
| 27 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 333 | - |
| 28 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 29 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 415 | 348661 |
| 30 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 410 | 337575 |
| 31 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 390 | 367583 |
| 32 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 348 | 265972 |
| 33 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 235 | 294344 |
| 34 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 265 | 431962 |
| 35 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 217 | 334175 |
| 36 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 226 | 441249 |
| 37 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 202 | 279801 |
| 38 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 255 | 388606 |
| 39 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 40 | (14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 41 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 42 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 43 | (理工類，3年，14000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 44 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 268 | 248501 |
| 46 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 218 | 211868 |
| 47 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 48 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 210 | 131340 |
| 49 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 249 | 27227 |
| 50 | (年收費14000元)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 212 | 24826 |
三、蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院師資和院系介紹
學院簡介2017-03-13蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院（英文簡稱IVT）是為滿足園區(qū)開發(fā)建設對高技能人才的需求，更好地服務于區(qū)內外資企業(yè)，在新加坡原總理吳作棟的提議下，于1997年12月經江蘇省人民政府正式批準建立的一所新型高等職業(yè)技術學院。學院建成后，中新兩國政府領導多次到訪考察，并對學院辦學成績表示肯定。學院獨墅湖新校園于2010年9月正式啟用，原三校區(qū)合并，新校園地處蘇州工業(yè)園區(qū)獨墅湖科教創(chuàng)新區(qū)若水路1號，與納米科技園、創(chuàng)意產業(yè)園、中外十余家著名高校和科研院所毗鄰而居，為學生的創(chuàng)新發(fā)展提供豐富的產業(yè)資源、科研資源、廣闊的就業(yè)空間和創(chuàng)業(yè)平臺。學院是蘇州地區(qū)17所高職院校中唯一一所國家示范性高職院校，現(xiàn)為全國職業(yè)教育先進單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)院校魅力校園，江蘇省教學工作先進單位、江蘇省教育國際合作交流先進學校，多次被省教育廳授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號，辦學實力位于省域前列。二十年來，學院通過積極借鑒新加坡、德國等發(fā)達國家先進的職教經驗，形成了以股份制辦學體制、深度校企合作、國際化辦學視野為特色的辦學風格。 學院完善法人治理結構，深化股份制辦學，組建了由蘇州市光華投資管理有限公司、吉林光華控投集團股份有限公司、蘇州沸點教育咨詢管理公司、翔宇教育集團、博世汽車部件（蘇州）有限公司、蘇州三星顯示有限公司、艾默生環(huán)境優(yōu)化技術（蘇州）有限公司、瑞薩半導體（蘇州）有限公司、同程網絡科技股份有限公司等由中外著名跨國公司、國內外知名高校組成的董事會，實行“董事會領導下的院長負責制”。董事單位成員中來自美國、德國、芬蘭、比利時、韓國、日本、新加坡等國家，企業(yè)董事21家，占董事成員的70%，跨國企業(yè)董事單位16人，占董事的53%。董事會領導下“院長負責制”的組成結構及運作機制，融合了企業(yè)和學校雙方資源，從經費、專業(yè)等方面為學院發(fā)展提供強大支持，對學院優(yōu)化發(fā)展戰(zhàn)略起到了建設性作用。董事單位對學院的發(fā)展起著參政議政的職能，并參與到學院專業(yè)建設、課程設置、教師選拔、實訓室建設、獎學金、獎教金設置、學生頂崗實習等工作環(huán)節(jié)，此外，還為學院教師提供訪問工程師的場所和機會，極大地推進了學院“企業(yè)+學院”雙主體人才培養(yǎng)模式的形成。學院堅持親商理念和共贏原則，深度開展校企合作。在辦學過程中導入了新加坡公共管理領域的“親商理念”，并將其明確為“親企理念”。學院發(fā)展二十年來形成了多種校企合作模式，為學院與企業(yè)共同成長，探索出了“BOSCH模式——訂單培養(yǎng)”、“CHARMILLES模式——使用權共享”、“SAMSUNG模式——企業(yè)大學”、“同程模式——教學工廠”、“PHILIPS模式——聯(lián)合實驗室” 、“AMD模式——訪問工程師”六種校企合作模式。通過這些合作，學院與1100家企業(yè)建立了合作關系，建立了300余個校外實習基地，校企雙方做到了目標
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