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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的常熟理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年常熟理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在江蘇省份2019年的常熟理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是313分,對應(yīng)的最低錄取位次在139332名;
2、在浙江省份2019年的常熟理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是552分,對應(yīng)的最低錄取位次在99213名;
3、在安徽省份2021年的常熟理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是500分,對應(yīng)的最低錄取位次在79239名;
4、在湖北省份2019年的常熟理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是491分,對應(yīng)的最低錄取位次在61272名;
5、在廣西省份2019年的常熟理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是470分,對應(yīng)的最低錄取位次在55709名;
6、在貴州省份2020年的常熟理工學院電氣工程及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是450分,對應(yīng)的最低錄取位次在66019名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 501 | 85523 |
2 | (中外合作辦學)(第四學年起赴德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 453 | 130021 |
3 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 345 | 87679 |
4 | (中外合作辦學)(第四學年起赴德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學學習一年,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 324 | 132656 |
5 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 342 | 81096 |
6 | (中外合作辦學)(第四學年起赴德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 313 | 139332 |
7 | 電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 520 | 86706 |
8 | (中外合作辦學)(第四學年起赴德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 478 | 128317 |
9 | (中外合作辦學)(東南校區(qū)。第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 545 | 103998 |
10 | (東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
11 | (中外合作辦學)(東南校區(qū)。第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
12 | (中外合作辦學)(東南校區(qū)。第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 536 | 116320 |
13 | (東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 557 | 93219 |
14 | (中外合作辦學)(東南校區(qū)。第四學年起赴德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
15 | (中外合作辦學)(東南校區(qū)。第四學年起赴德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 | 552 | 99213 |
16 | (中外合作辦學)(東南校區(qū).第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 547 | 111430 |
17 | (5800元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 500 | 79239 |
18 | (中外合作辦學)(24200元/年;第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 478 | 99374 |
19 | (5800元/年)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 519 | 79614 |
20 | (中外合作辦學)(24200元/年;第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 504 | 92834 |
21 | (中外合作辦學)(第四學年起赴德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 479 | 95160 |
22 | (中外合作辦學)(24200元/年;第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 489 | 98916 |
23 | (中外合作辦學)(第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 493 | 166787 |
24 | (中外合作辦學)(第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 502 | 165056 |
25 | (中外合作辦學)(第四學年起赴德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 478 | 140894 |
26 | (中外合作辦學)(第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取。)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 492 | 167580 |
27 | (5800元/年;辦學地點東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 526 | 105431 |
28 | (中外合作辦學)(24200元/年;辦學地點東南校區(qū);合作方德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學;單列專業(yè)。第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 508 | 131200 |
29 | (5800元/年;辦學地點東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 550 | 102795 |
30 | (中外合作辦學)(24200元/年;辦學地點東南校區(qū);合作方德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學;單列專業(yè)。第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 529 | 131782 |
31 | (辦學地點:東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 503 | 105793 |
32 | (中外合作辦學)(辦學地點:東南校區(qū);合作方:德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學;單列專業(yè)。第四學年起赴德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 460 | 167432 |
33 | (中外合作辦學)(24200元/年;辦學地點東南校區(qū);合作方德國米特韋達應(yīng)用技術(shù)大學;單列專業(yè)。第四學年起赴德國學習一年半,學費按德方標準收取)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 494 | 145574 |
34 | (辦學地點東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 517 | 58641 |
35 | (地點:東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 515 | 58293 |
36 | (地點東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 491 | 61272 |
37 | (辦學地點:東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 505 | 59548 |
38 | (辦學地點東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 509 | 73399 |
39 | (辦學地點:東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 495 | 61863 |
40 | (辦學地點:東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 493 | 78396 |
41 | (理工類,4年,5800元/年,在東南校區(qū)辦學)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 480 | 49652 |
42 | (在東南校區(qū)辦學)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 470 | 55709 |
43 | (東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 505 | 99400 |
44 | (東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 513 | 97204 |
45 | (東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 535 | 89722 |
46 | (東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 486 | 114886 |
47 | (東南校區(qū))(語種不限)電氣工程及其自動化專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 450 | 66019 |
48 | (東南校區(qū))電氣工程及其自動化專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 440 | 64107 |
常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范?茖W校),2004年經(jīng)教育部批準升本。學校堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學思路,圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展,著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,不斷提升科學研究和科技服務(wù)水平,形成了以理工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、全國高校質(zhì)量保障機構(gòu)聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。六十余年的辦學歷程中,常熟理工學院受吳文化浸潤,經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),形成了“立本求真、日新致遠”的校訓(xùn),培育了“反對平庸、追求卓越,負重奮進、敢于超越”的校園精神,確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強校、文化興校、開放活!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,凝練了“注重通識、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念,走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。學校占地面積1800多畝,建筑面積60多萬平方米,建有東湖和東南兩個校區(qū)。學,F(xiàn)有教學科研實習儀器設(shè)備資產(chǎn)總值40190萬余元,圖書館館藏紙質(zhì)文獻176.05萬冊,數(shù)據(jù)庫31個,數(shù)字信息資源量35TB,辦有《東吳學術(shù)》(中國社會科學院創(chuàng)新工程科研評價中心核心期刊、CSSCI擴展版來源期刊)和《常熟理工學院學報》2本學術(shù)期刊。學,F(xiàn)設(shè)有14個二級學院(部),49個招生本科專業(yè),涵蓋工學、理學、文學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術(shù)學等7大學科門類,面向全國21個省招生;普通全日制在校本科生19749人,聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人,繼續(xù)教育學院成人學歷教育在籍學生5800多人。現(xiàn)有教職工1551人,其中專任教師1100人,高級職稱702人,博士593人。國務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻中青年專家、省“333工程”“青藍工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次,國家級教學名師、省級教學名師4人,省優(yōu)秀教學團隊(科技創(chuàng)新團隊)11個。學校以“辦好一流應(yīng)用型本科教育,培養(yǎng)一流應(yīng)用型本科人才”為目標,堅持“強化內(nèi)涵、樹立品牌、培育特色”,以品牌專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng),以專業(yè)認證為抓手,以產(chǎn)教融合為路徑,探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)的跨學科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革,F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院人才培養(yǎng)模式改革特色明顯,建立了全國第一家電梯工程學院,全省第一家光伏科技學院,以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術(shù)、智能制造等多個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院,獲批2項省級重點產(chǎn)業(yè)學院。獲得1項國家級高等教育教學成果獎,23項省部級高等教育教學成果獎。承擔4項教育部新工科、新文科研究與實踐項目、50多項省部級教學改革研究項目。擁有7個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、4個教育部“卓越計劃”試點
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