新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校招生辦官方公布的藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2022年的鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是400分，對應(yīng)的最低錄取位次在27489名；

2、在江蘇省份2022年的鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是348分，對應(yīng)的最低錄取位次在33641名；

3、在河南省份2022年的鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是319分，對應(yīng)的最低錄取位次在432261名；

4、在廣西省份2022年的鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是249分，對應(yīng)的最低錄取位次在205331名；

5、在青海省份2022年的鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是236分，對應(yīng)的最低錄取位次在28400名；

6、在新疆省份2022年的鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是234分，對應(yīng)的最低錄取位次在46722名；

二、鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	400	27489
2	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	348	33641
3	(5300元/年)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	319	432261
4	(理工類，3年，5300元/年)藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	249	205331
5	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	236	171421
6	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2022	青海	理科	-	236	28400
7	藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	234	46722

鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校在河南高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校在廣東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校在浙江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校的機(jī)械制造及自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校廣西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校的汽車智能技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、鎮(zhèn)江市高等專科學(xué)校師資和院系介紹

鎮(zhèn)江市高等�？茖W(xué)校，是1992年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由原鎮(zhèn)江教育學(xué)院、鎮(zhèn)江市職業(yè)大學(xué)和江蘇省廣播電視大學(xué)鎮(zhèn)江分校合并成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，辦學(xué)淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，已有百余年辦學(xué)歷史�！　�學(xué)校地處著名歷史文化名城——江蘇省鎮(zhèn)江市，現(xiàn)有主校區(qū)、丹陽校區(qū)、潤州校區(qū)和老校區(qū)等4個校區(qū)。主校區(qū)坐落在美麗的丹徒區(qū)十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學(xué)校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育思想，堅持以學(xué)生的發(fā)展為中心，突出親情服務(wù)，全面關(guān)愛學(xué)生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)”的辦學(xué)特色，文化育人特色品牌榮獲教育部高校文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎。　　學(xué)校緊貼高職辦學(xué)特點和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求，認(rèn)真貫徹人才培養(yǎng)“工學(xué)結(jié)合”理念，堅持人才培養(yǎng)的“職業(yè)性”和“高教性”， 確立了“四平臺（Flat）八模塊（Module）”（簡稱4F8M）高職課程模式，扎實推進(jìn)學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書有機(jī)對接、職業(yè)能力與基本素質(zhì)能力有機(jī)銜接，為地方培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才�！　�學(xué)校占地面積近1000畝，教學(xué)儀器設(shè)備總值近1.6億元，有12個二級學(xué)院（部）。設(shè)有36個專業(yè)，其中央財支持的提高專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力重點專業(yè)3個，省“十二五”重點專業(yè)（群）3個，省高水平骨干專業(yè)3個，省品牌特色專業(yè)2個，省高水平專業(yè)群2個�！笆�三五”期間，學(xué)校著力打造“三大專業(yè)組合”，即：集成裝備制造、電氣、交通等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江智能制造的“全過程”生產(chǎn)性專業(yè)組合，打造新工科板塊；集成人文、旅游、藝術(shù)、財貿(mào)、學(xué)前教育等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江文化產(chǎn)業(yè)的“全方位”智慧型專業(yè)組合，打造新文科板塊；集成醫(yī)藥化材、衛(wèi)生護(hù)理、眼視光等專業(yè)，構(gòu)建鎮(zhèn)江民生事業(yè)的“全周期”服務(wù)型專業(yè)組合，打造大健康板塊�，F(xiàn)有“1+X”證書制度試點項目9個，省精品課程10門，出版工學(xué)結(jié)合教材50部，國家級規(guī)劃教材、省級重點教材20部；有校內(nèi)實訓(xùn)基地60個，建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內(nèi)實訓(xùn)實驗室150個，校外實訓(xùn)實習(xí)基地164個。學(xué)校圖書館紙質(zhì)藏書近80萬冊，電子資源圖書300多萬種。學(xué)校設(shè)有國家專利導(dǎo)航研究基地、大運河文化帶研究鎮(zhèn)江分院、鎮(zhèn)江市旅游學(xué)會、呂鳳子文化教育研究所、全面素質(zhì)教育研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等研究和服務(wù)機(jī)構(gòu)，并與韓國牧園大學(xué)、英國西英格蘭大學(xué)等學(xué)校建立了密切的合作關(guān)系�！　�學(xué)�，F(xiàn)有在職教職工681人，其中專任教師480人。專任教師中，正高職稱教師31人、副高職稱教師237人，雙師型教師281人。副高職稱以上專任教師占專任教師的比例約55.9%，居全省同類院校前列。其中，有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，省“333工程”第二層次培養(yǎng)對象1人、第三層次培養(yǎng)對象10人，省市突出貢獻(xiàn)中青年專家2人，省“六大人才高峰”高層