一、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線多少及各省最低投檔線統(tǒng)計(jì)表

贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院各省錄取分?jǐn)?shù)線及錄取位次統(tǒng)計(jì)表

二、贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)成立、國(guó)家教育部備案的公辦全日制專(zhuān)科層次普通高等學(xué)校，是市政府直屬綜合性高職院校，位于贛州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，緊鄰新能源汽車(chē)科技城。

學(xué)院占地面積799.9145余畝，總投資11億元，校區(qū)現(xiàn)有在校學(xué)生8000余人。交通便利，出行快捷，距黃金機(jī)場(chǎng)僅5公里，距高鐵西站和高速路口僅20分鐘車(chē)程。學(xué)院方圓有容，獨(dú)具特色，整體建筑體現(xiàn)了客家圍屋元素，呈現(xiàn)濃濃的贛南民俗風(fēng)情。校園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，花草樹(shù)木蘊(yùn)育著無(wú)限的生機(jī)，規(guī)劃布局具有濃濃的科學(xué)文化氣息，教學(xué)生活設(shè)施先進(jìn)，配套完善，是學(xué)子們理想的讀書(shū)成才之地。

學(xué)院積極融入贛州“兩城兩谷兩帶”產(chǎn)業(yè)建設(shè)，根據(jù)新能源科技城建設(shè)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)了新能源汽車(chē)技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)；根據(jù)現(xiàn)代家居城建設(shè)項(xiàng)目，設(shè)置了物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用等專(zhuān)業(yè)；根據(jù)紡織服裝產(chǎn)業(yè)帶、電子信息產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)項(xiàng)目，開(kāi)設(shè)了服裝與服飾設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等專(zhuān)業(yè)。在服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)等方面，開(kāi)設(shè)了園藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)院引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和理念，結(jié)合當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)特點(diǎn)，以“工匠精神”為育人標(biāo)準(zhǔn)，以“辦好一個(gè)專(zhuān)業(yè)、服務(wù)一個(gè)產(chǎn)業(yè)、致富一方群眾、傳承一方文化”為專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，現(xiàn)有8大院系15個(gè)專(zhuān)業(yè)，著力培養(yǎng)理論扎實(shí)、技能過(guò)硬，職業(yè)道德和人文素養(yǎng)較高的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

學(xué)院遵循“以德立校、依法治校、特色興校、質(zhì)量強(qiáng)�！鞭k學(xué)理念，以“強(qiáng)基礎(chǔ)，創(chuàng)特色，樹(shù)品牌，將學(xué)院打造成全國(guó)有影響、全省有地位的高水平高職院�！睘檗k學(xué)目標(biāo)，把師資隊(duì)伍建設(shè)作為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的根本保證，青年教師盧培文領(lǐng)辦成立江西省第三批技能大師工作室——江西省盧培文數(shù)控加工技能大師工作室，高暉等16人領(lǐng)辦了市級(jí)“大師工作坊”；有劉源等國(guó)家級(jí)技能競(jìng)賽裁判6人，鐘閩等國(guó)家職業(yè)技能鑒定高級(jí)考評(píng)員10人，左偉平等省級(jí)首席技師7人，楊孟鴻等江西省科技特派團(tuán)成員5人，陳曦等江西省職業(yè)技能鑒定專(zhuān)家2人；還有“全國(guó)優(yōu)秀教師”曾衛(wèi)平等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)教師3人，“全省模范教師”吳輝生等省級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)教師7人。到2023年，學(xué)院將通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)等渠道，使學(xué)院專(zhuān)任教師達(dá)到450人左右，博士、碩士研究生以上學(xué)歷300人；正高及副高以上職稱(chēng)教師達(dá)到150人；“雙師型”教師達(dá)到180人，計(jì)劃培育省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)。同時(shí)，按照“不為所有，但為所用”的原則，建設(shè)一支素質(zhì)較高，相對(duì)穩(wěn)定的校外兼職教師隊(duì)伍。

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