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高考保底多少位次合適 高考保底分是什么意思多少分合適

更新:2023-09-21 10:31:18 高考升學(xué)網(wǎng)

2021年高考保底多少位次合適

位次跨度差值主要要與考生的高考成績高低有關(guān),也與考生成績所達到的批次線有關(guān)。大多數(shù)人對于平行志愿的院校的選擇和填報所采取“沖、穩(wěn)、!钡牟呗,依次來拉開志愿院校之間的檔次和梯度,確保最大程度的被錄取。但根據(jù)每位考生的高考成績高低以及所達到批次的定位不同,所采用的院校排布方法技巧也不同,從而造成“沖、穩(wěn)、!痹盒8髯缘闹g位次差也各盡不同。

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考生在填報志愿的過程中,要充分利用好兩本資料書:《志愿指導(dǎo)》、《招生目錄》,其中《志愿指導(dǎo)》一書中提供的數(shù)據(jù)統(tǒng)計是最為準確、最為權(quán)威的數(shù)據(jù),考生不但要會看,還要會應(yīng)用相關(guān)數(shù)據(jù),對于近三年中參與在考生所在省份招生錄取的院校的錄取最高分、最低分、平均分、最低分位次以及錄取分數(shù)線線差均值,考生根據(jù)這些數(shù)據(jù)綜合選擇院校,確定院校的范圍。

考生通常采取線差法來綜合確定院校選擇范圍。填報志愿之前,考生先計算出自己高考成績的線差值,再利用《志愿指導(dǎo)》一書中羅列給出的錄取平均分線差均值來綜合確定院校的范圍。即考生要在高考成績線差要大于平均值線差均值的范圍之內(nèi)選擇院校。院校的選擇要有梯度,這個梯度要將高考成績線差值進行分區(qū)間來選擇院校。例如某考生的高考成績線差為150分(高考成績線差值=高考成績-本科一批控制分數(shù)線),則需要考生將150分分為三個區(qū)間:145-130分、130-115分、115-100分,三個區(qū)間的院校位次跨度變化根據(jù)考生成績所達到檔次變化不同。

如果是高分段分數(shù)的考生,高考成績比較高,聚集在高分段分數(shù)的考生人數(shù)相對比較少,位次跨度不太大,每個高考分數(shù)之差內(nèi)的考生人數(shù)也比較少,即使對于平行志愿按照“沖、穩(wěn)、!钡脑瓌t區(qū)分了三個區(qū)間,各區(qū)間的高考成績的位次跨度變化幅度也不會太大。因為考生的目標是國家985、211高校,定位明確,而且這類國家著名高校的數(shù)量比較少,而且這些院校都集中在在本科一批批次院校的最前面,院校之間的跨度不大,各跨度區(qū)間之間的院校數(shù)量也比較少,所以位次總體變化幅度不大。所以幾所保底院校區(qū)間的位次跨度大約在1000以內(nèi);而考生本人的高考成績位次與保底院校的位次差大約在3000名左右(這只是大體的判斷,具體略有不同)。

如果是低分段分數(shù)考生,大部分考生的高考成績聚集在低分段,例如本科二批批次中聚集了大量的考生(但這個高分段分數(shù)的評定也與本科一批批次控制分數(shù)線也有關(guān),四川省理工高考成績達到600分的考生人數(shù)達3.3萬人,而本科一批分數(shù)線為547分,則620分屬于本科一批分數(shù)段內(nèi)的低分數(shù)),如果考生的高考成績線差為50分,則在本科二批批次中填報之際,考生將50分的高考成績線差劃分為45-35分、35-25分、25-15分,方分別在各區(qū)間對照選擇幾所院校作為“沖穩(wěn)!痹盒,在保底院校區(qū)間的位次跨度相差1萬名左右,跨度幅度非常大,而且考生高考成績位次和保底院校位次的差距為10000名左右,也就是說考生的高考成績位次與保底院校的位次跨度也是非常大的。但具體位次相差跨度與考生選取的區(qū)間不同而不同。

考生利用線差法確定了院校之后,再利用位次法來精準評估院校的錄取幾率,進行雙重全保險式的填報。通常位次法對線差法篩選出來的院校進行二次全面驗證,該模式和方法過程更加精準、更加實用。

降多少分才是保底

保底還是不保底,取決于你的分數(shù),位次。你是全省第一,理論上想報哪個學(xué)校都可以(除身體因素),不需要保底。假如位次處于中下位次,理科降低5000位次選保底學(xué)校,差不多5分(江蘇為例),F(xiàn)在的平行志愿,只要服從調(diào)劑,高分學(xué)生很少不被錄。

保底學(xué)校怎么選

在志愿填報的時候,我們首先應(yīng)該做到最自己有一個基本的認知,知道自己的成績應(yīng)該選擇哪些院校和專業(yè)。如果是剛過一本線的考生,在選擇報考一本院校的時候就要慎重了,因為不同學(xué)校每年的錄取成績都會有所變化,壓線報考這種行為實在風(fēng)險太大。如果一定要報考,在選擇學(xué)校的時候一定要調(diào)查仔細,對往年的分數(shù)做一個深度的分析。

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