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兩頭延伸開拓特殊教育新思路
蔡景燦最近很高興,因?yàn)槿菔薪逃譀Q定把6畝土地劃給學(xué)校,用來新建“泉州市培蕾實(shí)驗(yàn)幼兒園”,以進(jìn)行融合教育的全新試驗(yàn)探索。
“我校的學(xué)前班是全省創(chuàng)辦最早的一所針對學(xué)齡前視障兒童的幼兒園!辈叹盃N說。這次準(zhǔn)備新建的幼兒園,是學(xué)校準(zhǔn)備進(jìn)行融合教育的全新試驗(yàn)田,即每個(gè)班級按一定比例將正常兒童和殘疾兒童混合編班,希望能探索出特殊兒童融合教育的一條新路。
目前,泉州市共有11所特教學(xué)校,其中有9所特教學(xué)校開設(shè)學(xué)前班,共有特教學(xué)前學(xué)生104人。
“特殊兒童的早期有效醫(yī)療康復(fù)訓(xùn)練和教育,能為兒童康復(fù)和今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),因而特殊兒童的早期教育問題已經(jīng)越來越受到重視!标愜娦嬖V記者,這也是泉州發(fā)展特殊教育的一個(gè)重要思路,就是向?qū)W前教育和職業(yè)教育兩頭延伸。
在泉州11所特教學(xué)校中,有5所涵蓋了學(xué)前康復(fù)教育、九年義務(wù)教育、職業(yè)教育等三個(gè)層次。此外,泉州市還舉辦了各種形式的特教職業(yè)技能大賽,以引導(dǎo)特教學(xué)生進(jìn)一步掌握相關(guān)的職業(yè)技能,為今后走入社會奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高等教育也為泉州市特殊教育事業(yè)貢獻(xiàn)著智慧。泉州師范學(xué)院特殊教育專業(yè),是福建省唯一的本科高校特殊教育學(xué)科建設(shè)與專業(yè)教師培養(yǎng)基地。該專業(yè)自創(chuàng)辦以來,為福建省在內(nèi)的17個(gè)省份培養(yǎng)特殊教育專業(yè)教師1000多人。
“對殘疾人的關(guān)心與幫助,體現(xiàn)了一個(gè)社會的文明水準(zhǔn)!编嵨膫フf,特殊教育的孩子更需要社會的關(guān)心與幫助,需要我們給予特殊的愛,因此,我們要帶著特殊的感情去做好特殊教育工作。
□改革者說
讓殘疾孩子都能接受良好教育
泉州市教育局局長鄭文偉
 
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