本報訊（特約通訊員龔躍虎）“生命最美，我最珍貴，我要用堅韌綻放生命的美麗……”前不久，在湖南省常德市桃源縣漳江中學的生命教育專題講座現(xiàn)場上，1400名學生整齊地宣讀生命的誓言。像這種以珍愛生命為主題的教育活動，目前在常德市各中小學校德育工作中已形成常態(tài)。

針對青少年學生學習壓力較大、情感較為脆弱等情況，常德市把生命教育放在學校日常教育和管理的重要位置，一方面，按照《中小學心理健康教育指導綱要》要求，在城區(qū)所有中學和縣區(qū)鎮(zhèn)學校均建立了高標準的心理咨詢室，并從開始，每年組織120名教師參加為期一年的心理健康輔導方面的專業(yè)培訓；另一方面，對監(jiān)護缺失、留守流動、教育失當、受社會不良因素影響導致的行為偏差、突發(fā)異常事故等類型的困境中小學生，進行摸底篩查，建立信息檔案，組織教師開展結(jié)對幫扶。

此外，全市努力建立市、縣、校三級心理健康教育教師培訓機制，形成以班主任和專兼職心理教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作隊伍。